Конспект урока по литературе 5 класс _Медной горы хозяйка_. Конспект урока литературы в 5 классе П. П. Бажов Медной горы хозяйка Тема урока Бажов П. П. Медной горы хозяйка
 Скачать 22.64 Kb.
|
|
Конспект урока литературы в 5 классе: П.П. Бажов «Медной горы хозяйка» Тема урока: Бажов П.П. «Медной горы хозяйка» Задачи: познакомить учащихся с жизнью и творчеством писателя Павла Петровича Бажова, с его сказом «Медной горы Хозяйка». Цели: образовательные:познакомить учащихся с личностью и творчеством П.П. Бажова; ввести учащихся в художественный мир необычного в литературе жанра – сказа, показать его сходства и различия со сказкой; развивающие:продолжать обучение выразительному чтению, устному монологическому высказыванию; пересказу эпизода; развивать навыки работы с текстом, умение наблюдать, обобщать и делать выводы; развивать память, логическое мышление, речь; воспитательные: воспитывать любовь к чтению, познавательный интерес. Тип урока: урок изучения нового. Требования к уроку: уметь выразительно читать; знать методику работы с текстом. Оборудование: учебники, наглядности (выставка книг, портрет писателя, фрагмент аудио сказки), мультимедийная техника. Организация класса: на перемене подготовить рабочие места, привести в порядок оборудование. На доске эпиграф: И в малахитовой живет она светелке. Там, что у Медной, у горы. Глаза Хозяйки – звезд ночных осколки… Попробуй ты, возьми ее дары… (О. Довгаль) Ход урока: Проверка домашнего задания. Сегодня мы с вами познакомимся со знаменитым уральским сказителем Павлом Петровичем Бажовым, который тоже любил свою Родину, видел в ней особую поэзию и красоту, которая живет не только в ее лесах и полях, но и людях, в их характерах. 3. Знакомство с биографией (слово учителя). Ещё при жизни его называли добрым волшебником. У него была пушистая белая борода и живые, необыкновенно лучистые весёлые глаза. И когда он ходил по городу, его сразу узнавали – это наш Бажов! Слово «наш» часто добавляли к имени писателя. Родился он 28 января 1879 г. в Сысерти, на Урале, в семье мастера, работавшего на горном заводе под Екатеринбургом. С детства нравились ему, легенды, сказки и песни родного Урала. Фамилия Бажов происходит от местного слова «бажить» – то есть ворожить, предвещать. У Бажова и прозвище уличное было Колдунков. Позже он будет подписывать им свои произведения. Ещё мальчишкой услышал он интересную историю о тайнах Медной горы. Сысертские ребятишки любили прибегать к дедушке Хмелинину (сторожу дровяных складов при Полевском заводе), чтобы послушать его рассказы. А этих рассказов дедушка Слышко (так его звали из-за его вечной присказки «слыш-ко») знал множество. В Екатеринбурге, в этом доме, жил и работал уральский сказочник, друг всех ребят – П.П. Бажов. Павел Петрович не просто пересказал услышанное когда-то от деда Хмелинина, он создал талантливые произведения, необычные по своему жанру – сказы. Долгие годы Бажов собирал Сказы, как камни в Малахитовую шкатулку, и поэтому самый полный сборник Сказов носит название «Малахитовая шкатулка», который увидел свет в 60-й день рождения Павла Петровича, 28 января 1939 года в Свердловске. Работал он по ночам,когда дом затихал. Писал, стоя за отцовской конторкой, самодельной ручки машинки. А когда совсем плохо стало с глазами, стал печатать на машинке, которую ему подарили писатели. Отличительные особенности сказа и сказки. -В начале урока я сказала, что мы познакомимся со сказателем Бажовым. - К какому слову очень близко по звучанию и содержанию слово сказитель (сказка). -Действительно они похожи, посмотрите, “сказ” и “сказка” – очень близкие слова. Но есть между ними разница. Давайте выясним какая. -Ребята, а что такое сказка? -А сказ? -Ребята,Сказка– жанр русского народного или литературного творчества, рассказывающий о необыкновенных, вымышленных событиях, приключениях, героях. -Сказ – жанр эпоса, опирающийся на народные предания и легенды; для него характерно сочетание точных зарисовок народного быта и нравов со сказочно-фантастическим миром фольклора, т.е. Сказ – - это повествование, ведущееся от лица рассказчика; - не имеет зачина; - имеет реальную основу. -Как вы думаете, чем отличается сказ и сказка? -составить таблицу Отличительные черты сказки: Волшебные герои – добрые и злые Нет рассказчика Чтобы произошло волшебство, герою надо произнести заклинание Не имеют реальной основы. -Вам теперь понятно, что такое сказ и сказка? Отличительные черты сказа: Герои – люди обыкновенные Фольклорная первооснова Присутствие рассказчика – человека из народа Волшебство и таинственность – неотъемлемая часть повествования. -Ребята, вы и раньше встречались со Сказом. Вспомните, пожалуйста, произведения – сказы. Их, кстати, тоже написал Бажов. («Огневушка-поскакушка», «Каменный цветок», «Серебряное копытце», «Синюшкин колодец», «Чугунная бабушка», «Медной горы хозяйка») Словарная работа: -Сегодня мы с вами начнем знакомиться с произведением П.П.Бажова «Медной горы хозяйка».В тексте вам будут встречаться незнакомые слова и выражения. Давайте разберем их. Оба в горе робили- оба работали в шахте на руднике, добывали малахит-камень Артуть-девка-девушка, подвижная как ртуть Лопочет- говорит про себя Одежа-одежда Мудровать-зд. В значении пошутить Даром глаза пялишь- просто так смотришь Виду не оказывает - показывает Обробеть – струсить Наигрыш вести- заговаривать Земли незнатко – невидно Признал меня-узнал меня Парню забедно стало – обидно Я в горе роблю - работаю Душному козлу – вонючему Железную шапку ломать- Изробленный- измученный Воротились-вернулись Первичное комментированное чтение. Вопросы командам: 1.Как называется сборник сказов П.П.Бажова? (Малахитовая шкатулка). 2. Сколько всего сказов в этом сборнике? ( 52 сказа). 3. Назовите главных героев сказа « Медной горы Хозяйка»? ( Медной горы Хозяйка и Степан). 4.Из чего было платье Хозяйки Медной горы? (Из отборного шёлкового малахита). 5.Каких зверюшек Хозяйка называла своим войском? (ящерок и змеек) 6.Что велела сделать Хозяйка Степану? ( Передать приказчику, чтобы он, душной козёл, убирался с Красногорского рудника) 7.Что она подарила Степану для его невесты? (Малахитовую шкатулку с украшениями) 8.Какое третье испытание должен был выдержать Степан, но не выдержал? ( не вспоминать Медной горы Хозяйку). 9.Как он объясняет, что не боится малахитницу? ( «Кого мне бояться, коли я в горе роблю?») 10.Какой отрицательный герой появляется в сказе? (Приказчик) 11.Почему Степан решил сделать так, как велела ему Хозяйка? (Приказчик «душной козел - гниль какая-то в нутре у него была…Не сказать - тоже боязно… А хуже того стыдно перед девкой хвастуном себя оказать».) 12.Чем закончилось это событие? ( Хозяйка помогла Степану, сняла с него цепь и показала своё приданое ). 13.Как отнеслась Хозяйка к отказу Степана от женитьбы на ней? ( «Молодец! Не обзарился ты на мои богатства, не променял свою Настеньку на каменную девку» . ---Подарила шкатулку, помогла получить вольную.) 14.Как сложилась судьба Степана? ( Женился, обзавелся домом, но стал болеть. «Счастья в жизни не поимел».) 15.Почему сказ закончился печально? ( В этом его отличие от сказки, автор рассказывает достоверную историю. ) 16.Что в сказке реального, а что фантастического? (Реальна жизнь Степана, других рабочих; фантастична сама Хозяйка, её царство, помощь Степану, чудеса.) 17.Что за камешки нашли в руке у мёртвого Степана? (медный изумруд – слёзы Хозяйки). 18. В чем отличие сказа от сказки? 3.Опишите девку, которую увидел Степан. -Коса сиза-черная и не как у наших девок болтается, а ровно прилипла к спине. На конце ленты не то красные, не то зеленые. Сквозь светеют и тонко этак позванивают, будто листовая медь. Дивится парень на косу, а сам дальше примечает. Девка небольшого росту, из себя ладная и уж такое крутое колесо — на месте не посидит. Вперед наклонится, ровно у себя под ногами ищет, то опять назад откинется, на тот бок изогнется, на другой. На ноги вскочит, руками замашет, потом опять наклонится. Однем словом, артуть-девка. 4.Что это за «девка»? -Хозяйка 5. Что поразило его в Хозяйке? -Коса 11.Что она ему пообещала Степану, если он выполнит ее просьбу? -Выйти за него замуж 12.В кого превратилась Хозяйка? -В ящерку 13. Как в думаете какими качествами долен обладать человек, способный выполнить поручение Хозяйки медной горы? -Дома, закончив чтение вы узнаете смог ли Степан выполнить задание Хозяйки. Домашнее задание: подготовить выразительное чтение описания портрета хозяйки Медной горы. Нарисовать портреты героев или иллюстрации к понравившимся эпизодам сказа. Итог урока. В творчестве Бажова сказ нашел наивысшее свое выражение. Книги П.П. Бажова называются «вечными» книгами. И помимо художественных достоинств они славят мудрость рабочего человека, в этом мы убедились ранее на уроках, и это подтверждают слова самого автора: Чем велик и прекрасен человек? Одухотворенным трудом…Вне труда нет и человека. -С каким писателем мы сегодня познакомились? (Бажовым) -Когда он родился? (Родился он 28 января 1879 г.) -В каком году вышла книга «Малахитовая шкатулка»? (1939 г.) -С каким сказом мы сегодня начали знакомиться? («Медной горы хозяйка») -Молодцы. 9. Рефлексия. -Что нового вы узнали? - Что было сложно? Оценивание. -Наш урок подошел к концу. Встаньте, пожалуйста, те, кто считает, что заработал сегодня «5», кто «4»? Молодцы. Вы все сегодня отлично работали. Спасибо за урок. До новых встреч. |