Конспект урока по русскому языку. Конспект урока по русскому языку "Дефис в наречиях"
 Скачать 20.61 Kb.
|
|
Конспект урока по русскому языку "Дефис в наречиях" 2. Актуализация знаний. Учитель: _Ответьте на мой вопрос одним словом - Как вы шли сегодня в школу? -Как вы собираетесь работать на уроке? - Как будете себя вести? Ответы детей: быстро, медленно, вприпрыжку, нехотя, и.т.д. -Слова какой части речи вы использовали для ответов? (Наречия) Что такое наречие? Что вы знаете о наречиях? (Ответы детей) Задание. Запишите предложение, сделайте полный синтаксический разбор. Найдите в предложении наречие, расскажите о нем как о части речи. Учитесь крепко, живите дружно (М.Горький). -Как вы понимаете это высказывание? (Ответы детей) Изучение нового. Прочитайте текст. (Текст на доске и на листочках у детей). Ох уж это наречие! Я невзлюбил наречие ещё задолго до того, как узнал о нем впервые. Всю жизнь оно меня преследует. «Стой прямо, сиди ровно, говори правильно по-русски, пиши красиво, считай верно, делай всё аккуратно и на совесть, поступай по-товарищески, давай сдачу по-мужски», - только и слышу я ежечасно. Всё это непросто выполнить. А как вам понравится есть на завтрак яйца всмятку или слышать о том, что тебя видят насквозь? Другому хочется безудержно носиться вскачь. А вот мне приятнее возлежать горизонтально и тихо-тихо листать книжные страницы, которых видимо-невидимо. В школе мы закончили изучение надоевшего мне наречия, и я надеюсь, что моя жизнь отныне потечёт по-новому: весело, необыкновенно, а может быть, и по-прежнему кое-как. Учитель: - О чем этот текст? - Какова идея текста? Определите стиль и тип речи. - Объясните правописание выделенных орфограмм. - Найдите наречия в тексте и выпишите словосочетания выделенных глаголов с наречиями. (Один ученик выполняет у доски). На доске: Говори по-русски Делай аккуратно Делай на совесть Поступай по-товарищески Давай по-мужски Выполнить непросто Видят насквозь Листать тихо-тихо Потечет по-новому Потечет необыкновенно Потечет по-прежнему Потечет кое-как Учитель: - Посмотрите, пожалуйста, и скажите, как пишутся наречия? (Слитно, раздельно и через дефис). Сообщение темы, цели урока. - Правописание наречий – это очень интересная и сложная тема. Слитное и раздельное написание наречий, как правило, надо запомнить или запоминать по словарю и только написание через дефис подчиняется строгому правилу. - Как вы думаете, какова тема нашего урока? - Какую цель мы должны поставить? - Чему должны научиться? Ответы детей. На доске выведены цели урока. 1.Узнать, в каких случаях пишется дефис в наречиях. 2. Уметь правильно определять условия дефисного написания наречий. 3.Писать наречия правильно. - Подчеркните наречия, которые пишутся через дефис и попробуем продолжить ряд наречий. - Как можно говорить? Поступать? Листать?... (по- дружески, по- татарски,…) На доске и в тетради добавляются наречия: Говори по-русски, по-дружески, по-татарски,… Делай аккуратно Делай на совесть Поступай по-товарищески, по-хорошему, по-свойски,… Давай по-мужски, по-взрослому,… Выполнить непросто Видят насквозь Листать тихо-тихо, громко-громко, взад-вперед, медленно-медленно,…. Потечет по-новому, по-старому,…. Потечет необыкновенно Потечет по-прежнему Потечет кое-как Мозговой штурм - Как вы думаете. Когда же пишется дефис? При каких условиях ставится дефис между частями слова в наречиях? (Ответы детей). Давайте проверим себя по учебнику. Где будем искать? (Дети называют параграф по оглавлению). Работа в парах. Прочитать параграф и составить схему или таблицу правописания наречий через дефис. Первый сделавший идет к доске. Закрепление 1) Фронтальная работа по записи на доске. 2) ПРЕЗЕНТАЦИЯ. 3) Упр. 520, 521(устно), 522(устно) 4) Составьте 2-3 предложения о том, как вы относитесь к наречиям или к тому, что вы узнали на уроке. Условие: в каждом предложении д.б. наречие с дефисным написанием. Чтение работ. Нахождение наречий с дефисным написанием. 5) Тест. 1. В какой строке оба слова пишутся через дефис? А) видимо(невидимо),с(легка) Б) сделать (по)своему, мало(помалу) В) ярко(красный), (по)немногу Г) (с)начала, (в)переди 2. Раздельно пишется наречие: А) еле…еле; Б) в…перед; В) во…первых; Г) без…удержу. 3. Через дефис пишется наречие: А) в…даль; Б) на…зад; В) с…переди; Г) по…новому. 4. Укажите строчку со слитным написанием наречия: А) советовать (по)дружески; Б) отойти (по)дальше; В) завязать туго(натуго); Г) говорить (по)немецки. 5. В каком примере дефис не ставится: А) (по)турецки говорил; Б) (по)весеннему небу; В) (в) пятых; Г) (по)зимнему холодно. Ответы к тесту Б Г Г Б Б Учитель: - довольны ли вы полученным результатом? Поставьте себе отметку за тест или напишите хорошее слово.
Тепло по-весеннему; сделать по-своему; плакать по-ребячьи; по-осеннему хмурые дни; встретить по-дружески; устроиться по-походному; выть по-волчьи; по-настоящему отдохнуть; чуть-чуть шевелится; уйти далеко-далеко; сделать точь-в-точь; едва-едва колышется; мало-помалу; сделать кое-как; видимо-невидимо; пристроиться где-нибудь. Творческая работа. Замени предложения словосочетаниями с наречиями по типу: гл.+ наречие. (слайд 5) Поступил, как товарищ. (Поступил по-товарищески) Поступил, как друг.(Поступил по-дружески) Решил подстричься, как прежде.(Подстричься по-прежнему) Решил одеться, как в старые времена(Одеться по-старому) Получилось, как ты предполагал.(Получилось по -твоему) Выборочно-распределительная работа (повторение написания неопределенных местоимений и сложных прилагательных).(слайд6) Задание: распределить в 2 столбца 1-дефисное написание наречий 2-дефисное написание неопределенных местоимений и прилагательных Темно-зеленые кусты; раздался откуда-то; кое-где; светло-голубое небо; кто-то; ярко-желтая рожь; кто-нибудь; сделать кое-как; брел еле-еле; повторить точь-в-точь;ползти по-пластунски; во –первых. |