|
|
конспект ко дню космонавтики. Занятие ко дню Космонавтики. Конспект внеурочного занятия по программе Удивительный мир космонавтики
Министерство образования и науки Мурманской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Мурманской области
«Мурманский педагогический колледж»
(ГАПОУ МО «МПК»)
Конспект внеурочного занятия
по программе «Удивительный мир космонавтики»
разработанный студенткой 4 курса группы «П1»
Павловой Валентиной Сергеевной
Вид: игровая деятельность
Тема занятия: «День Космонавтики»
Форма: внеурочное занятие
Возраст учащихся: 10 – 11
Учитель:___________
___________
Мурманск 2020
Цель занятия: обобщение знаний детей о космосе. Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов: Познавательные: учить овладевать начальными сведениями о сущности и особенностях объектов, процессов и явлений действительности; учить овладевать логическими действиями анализа, синтеза, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям. Регулятивные: учить освоению начальных форм познавательной и личностной рефлексии. Коммуникативные: формировать готовность слушать собеседника и вести диалог, умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности; излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения. Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов обучения: развивать самостоятельность , развивать навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками, формировать чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России. Планируемые результаты: сформированные и обобщенные знания о космосе и его освоении. Оформление доски Оборудование: ТСО, презентация «День Космонавтики», классная доска, магниты, наглядный материал, раздаточный материал. Список источников:
Конспект для проведения часа общения на тему «День космонавтики». – Режим доступа: https://infourok.ru/konspekt-zanyatiy-po-vneurochnoy-deyatelnosti-ko-dnyu-kosmonavtiki-kosmos-1069840.html свободный (Дата обращения: 05.04.19).
Детям о космосе.– Режим доступа: http://deti-i-vnuki.ru/detyam-o-kosmose-i-kosmonavtah/ свободный (Дата обращения: 05.04.19).
Белка и Стрелка.– Режим доступа http://www.letopis.info/themes/cosmonautics/belka_i_strelka.html свободный (Дата обращения: 05.04.19).
Первая женщина-космонавт Земли.– Режим доступа http://zateevo.ru/?section=page&alias=tereshkova свободный (Дата обращения: 05.04.19).
Этапы занятия
|
Деятельность учителя
|
Деятельность учеников
|
Формируемые УУД
|
1.Вводный этап
|
– Здравствуйте ребята и их родители. Сегодняшнее занятие будет посвящено очень интересной теме, о которой вы узнаете позже. Вы разделены на три команды. Прежде чем начать занятие, вспомним правила работы в команде. Давайте ознакомимся с ними.
Ребята, соблюдение этих правил обеспечит успех вашей команды.
Итак, начнем наше занятие.
|
Учащиеся называют правила работы в команде
|
Коммуникативные: готовность слушать собеседника и вести диалог
Личностные: развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками
|
2.Основной этап
|
– Итак, ребята, пришло время отгадать тему занятия. Для этого вам необходимо выполнить одно очень интересное задание. Перед вами лежат листы, на которых зашифровано слово, относящееся к теме занятия. Ваша задача: всем вместе его расшифровать. Как только вы будете готовы – поднимите руку и тихо ждите, пока остальные команды справятся с работой.
– А сейчас от каждой команды к доске выйдет капитан с зашифрованным словом. Капитаны, посмотрите, какие слова получились друг у друга и составьте предложение. Ребята (обращение к классу), что получилось?
– Верно, молодцы. Садитесь.
Беседа.
– Ребята, кто догадался, исходя из нашей темы, о чём сегодня пойдёт речь на нашем уроке?
– Хорошо, молодцы. Как вы думаете, с каким праздником может быть это все (тема) связано?
– Правильно, это День космонавтики.
– А кто знает, какого числа мы отмечаем этот праздник?
– 12 апреля – День космонавтики. Скажите, почему именно 12 апреля?
– Правильно, 12 апреля 1961 года впервые в космос полетел человек.
– Кто уже догадался, как его звали?
– Правильно, звали его Юрий Алексеевич Гагарин. С чего же начался его путь к звездам? Юрий Алексеевич Гагарин родился 9 марта 1934 г. в городе Гжатске Смоленской области. Его мать и отец были обычными сельскими тружениками. 1 сентября 1941 года мальчик пошёл в школу
– Ребята, скажите пожалуйста, а что началось в нашей стране в 1941 году?
– Правильно. 12 октября деревню заняли немцы, и его учёба прервалась. В 1943 году его учёба в школе возобновилась. Седьмой класс и училище Гагарин с отличием окончил в 1951 году.
– 9 декабря 1959 года Гагарин написал заявление с просьбой зачислить его в группу кандидатов в космонавты. Специальная медкомиссия признала старшего лейтенанта Гагарина годным для космических полётов. 3 марта 1960 года зачислен в группу кандидатов в космонавты.
– 12 апреля 1961 года с космодрома Байконур впервые в мире стартовал космический корабль.
– Может кто-то знает, как он назывался?
– «Восток», с пилотом-космонавтом Юрием Алексеевичем Гагариным на борту.
– Юрий Гагарин пробыл в космосе 108 минут и совершил один оборот вокруг Земли
– За этот подвиг ему было присвоено звание Героя Советского Союза. С 12 апреля 1962 года день полёта Гагарина в космос был объявлен праздником – Днём Космонавтики.
– 27 марта 1968 года мир узнал о страшной трагедии –гибели первого космонавта планеты. Это случилось в небе Владимирской области около деревни Новоселово. Юрий Гагарин совершал тренировочный полет с инструктором, Героем Советского Союза Владимиром Серегиным. Похоронен Юрий Гагарин у Кремлёвской стены на Красной площади.
Музыкальная физминутка (2-3 минуты)
– Ребята, вы побольше узнали о Юрие Гагарине и о «Дне космонавтики». Сейчас я предлагаю вам поучаствовать в конкурсе, который позволит вам еще больше расширить свои знания по этой теме. Конкурс состоит из этапов.
– Первый из них заключается в том, что каждая команда выступит с небольшими сообщениями на разные познавательные темы.
– Перед вами лежат сообщения, в них прописано, кто какую фразу будет произносить. Я даю вам пару минут, чтобы вы распределили кто, что будет говорить, а так же подготовили свои части текста, т.е. прочли их, а если запомните наизусть - еще лучше. Начали.
(Слушание сообщений)
– Замечательно. Вы отлично выступили. Следующий этап.
– Ребята, вы прослушали интересные сообщения, и теперь мы проведем игру с веселым названием «Данетка». У вас на столах лежат карточки с ответами «Да» и «Нет» вам нужно будет посоветоваться в команде, и всем вместе поднять карточку с правильным ответом. Попробуйте поднять любую карточку всей командой.
– Молодцы, за каждый правильный ответ команда получает балл, итак, первый вопрос.
– Правда ли, что 12 апреля Юрий Гагарин отправился в космос на космическом корабле под названием «Восток»?
– Правда ли, что полет Белки и Стрелки длился чуть больше суток?
– Правда ли, что позывной Валентины Терешковой был «Ласточка»?
– А какой?
– Правда ли, что ближе всего к Солнцу Меркурий?
–Ребята, теперь усложним задачу. Я буду задавать вопросы, которые будут для вас новыми и вам нужно будет предположить правильный ответ.
– Правда ли, что кольца Сатурна состоят из пыли, льда и камней? (для команд, которые ошиблись: не расстраивайтесь, зато теперь вы никогда не забудете, из чего состоят кольца Сатурна, ведь на ошибках учатся) Да, это верно
– Правда ли, что звезды можно увидеть только ночью?
– А Солнце, что такое?
– Правильно, просто днём солнечный свет затмевает все остальные звезды, и к тому же Солнце ближе всех к Земле)
– Правда ли, что у Марса нет спутников?
– У Марса 2 спутника: Фобос и Деймос
– Правда ли, что на Меркурии самый короткий год из всех планет Солнечной системы?
– Правда ли, что Земля притягивает к себе Луну?
– Да
– Правда ли, что капля воды в невесомости принимает форму шара?
– Посмотрите на экран, как это выглядит
– Какой правильный ответ?
-А сейчас конкурс для вас и родителей. От каждой команды потребуется по 2 родителя. Я выдам им карточки со словами, которые они должны будут вам объяснить или показать, а каждая из команд должна будет угадать, какое же слово загадано. Сами слова и однокоренные называть нельзя. Кто за минуту угадает больше слов, та команда и победит.
1 команда: космос, комета, созвездие, ракета, метеорит, корабль (космический), Солнце.
2 команда: инопланетянин, звезда, телескоп, Луна, астрономия, космодром.
3 команда: звездопад, чёрная дыра, Земля, кислород, большая Медведица, космонавт.
А сейчас я подведу итоги и оглашу их вам.
|
Учащиеся выполняют задания
Гагарин – советский космонавт
О космосе
День космонавтики
12 апреля
В этот день человек впервые полетел в космос
Юрий Гагарин
Великая Отечественная Война
«Восток»
Выполняют задание
Выступления учащихся
Учащиеся пробуют вместе поднять карточку
Да
Да
Нет
Чайка
Да
Ответы учащихся
Ответы учащихся
Звезда
Ответы учащихся
Ответы учащихся
Ответы учащихся
Да
|
Познавательные: овладение логическими действиями анализа, синтеза, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям;
Коммуникативные: готовность слушать собеседника и вести диалог;
Познавательные: овладение начальными сведениями о сущности и особенностях объектов, процессов и явлений действительности
Личностные: формирование чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России
Коммуникативные: готовность слушать собеседника и вести диалог; излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения
Познавательные: овладение начальными сведениями о сущности и особенностях объектов, процессов и явлений действительности
Коммуникативные: умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности.
Личностные: развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, в том числе в информационной деятельности
Коммуникативные: осуществление взаимного контроля в совместной деятельности
Познавательные: овладение начальными сведениями о сущности и особенностях объектов, процессов и явлений действительности
Коммуникативные: готовность слушать собеседника и вести диалог; излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения
Коммуникативные: готовность слушать собеседника и вести диалог; излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения
|
3.Итог с рефлексией
|
Ребята, вы славно потрудились и хорошо себя проявили. Молодцы! Давайте поприветствуем наших юных космонавтов! Сегодня победила команда…
2 место заняла(и) каманда(ы)
3 место заняла(и) каманда(ы)
|
|
Регулятивные: освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии.
| |
|
|
Скачать 38.17 Kb.