Конспект Ребенок и общество. Конспект занятия На улицах города
 Скачать 18.1 Kb.
|
|
Конспект занятия На улицах города Программное содержание. Обучать системному анализу объекта, закреплять знаение правил дорожного движения. Развивать внимание, мышление, память, речь. Воспитывать чувство ответственности за свое поведение на улице, за сохранность своего здоровья и жизни. Ход занятия. Воспитатель приглашает детей к столу с игрушками. -Ребята, посмотрите, что у меня на столе (дети перечисляют). (Кукла, зайчик, конструктор, медвежонок и тд.) - Как это можно назвать одним словом? (Игрушки) Игра «Угадай-ка?» - Игрушки хотят поиграть с вами в игру. Для этого вам следует угадать, какая игрушка нарисована у меня на картинке. Я вам подскажу. То, что нарисовано на картинке, не похоже на человека. Что мы уберем? (Куклу) То, что нарисовано на картинке, не имеет длинных ушей. Что мы убираем? (Зайчика). Эта игрушка не для того, чтобы строить. Что нужно убрать? (конструктор). Эта игрушка не пушистая и не мягкая. Что мы уберем? (все мягкие игрушки) -Что у нас осталось? (Машина) Давайте проверим, правильно ли вы догадались. Да, верно. Игра «Что умеет делать машина?» –Что умеет делать машина? (Тормозить, сигналить, ломаться, перевозить людей, грузы, мигать и т. д.) – Ребята, машины это хорошо или плохо? (Ответы детей.) – Давайте разберемся, что в машине плохого? (Ломается, дорогая, загрязняет воздух, шумит и т.д.) – А что же хорошего в машине? (Можно быстро доехать, тепло, красиво и т. д.) Воспитатель отмечает правильные ответы детей. Игра «Ты — моя частичка» Я — машина, ты — моя частичка... Кто ты? (Я — колесо, я — руль, я — сиденье и т. д.) – А сейчас я загадаю вам интересную загадку. Будьте внимательны: Стоит на улице, но не столб, Мигает, но не лампочка, Останавливает машины, но не милиционер. – Кто догадался, что это? (Светофор.) Игра «Звуки города» – Молодцы, вы были очень внимательны. Сейчас я предлагаю вам сесть на ковер и послушать еще одну загадку, звуковую (звучит запись «Звуки города»). – Что вы услышали? (Сигналы машин, скрип тормозов, гудение.) Где мы можем слышать такие звуки? (На улице, в городе, за окном, во дворе и т.д.) По улицам нашего города ездит много машин, поэтому на улице следует быть очень внимательным. Игра «Закончи предложение» Пешеходы ходят по... (тротуару). Машины ездят по ... (проезжей части дороги). Переходить дорогу необходимо по ... (пешеходному переходу ). Движение на улице города регулирует ... (светофор). На проезжей части нельзя играть потому, что ... (можно попасть под машину). Игра «Сложи фигуру» Воспитатель предлагает детям сесть за столы и выложить из геометрических фигур машины по своему желанию. |