конспект. Конспект занятия по рисованию в старшей по нетрадиционной технике (рисование на мокрой бумаге) Тема "Дождик" Цель
 Скачать 22.57 Kb.
|
|
Конспект занятия по рисованию в старшей по нетрадиционной технике (рисование на мокрой бумаге) Тема "Дождик" Цель: Знакомство с нетрадиционной техникой рисования: на мокрой бумаге кисточкой, красками. Задачи: Учить детей новой техникой рисования: капельки дождя –располагая их по всей плоскости листа; упражнять детей рисовании цветных полос кисточками на мокром листе. Развитие воображения, цветовосприятия, эмоций. Воспитывать аккуратность при работе с краской, интерес к нетрадиционной технике рисования. Предварительная работа: наблюдение за дождем в разное время года; рассматривание иллюстраций, картин русских художников; разучивание потешек, загадок, песенок, стихотворений; разучивание игр; рисование дождя пальцами, ватными палочками. Способы рисования: на мокрой бумаге. Материал: белые листы бумаги, краски, кисти, баночки с водой, поролоновые губки, влажные салфетки. Ход занятия: Дети на ковре Воспитатель: "Меня частенько Просят, ждут, А только покажусь, Так прятаться начнут. (ответы детей – дождь) Какой бывает дождь? (ответы детей – холодный, теплый, сильный, грозовой, слепой). Пальчиковая гимнастика "Солнце и дождик" Дождик, дождик, веселей! (каждым пальцем правой руки стучат по левой ладошке) Капай, капай, не жалей! (каждым пальцем левой руки стучат по правой ладошке) Только нас не замочи! (изображать "брызги") Зря в окошко не стучи! (правый кулачек стучит 2 раза по левому, затем меняем руки) Брызни в поле гуще (изображать "брызги") Станет травка гуще. (скрестить ладошки, пальцы растопырены). Воспитатель: Наши художники готовы? Занимаем места в художественной мастерской. Сегодня будем рисовать дождик. Но вначале нарисуем фон. Берем смоченную в воде поролоновую губку и смачиваем ей лист бумаги. Набираем по желанию любую краску на кисточку и проводим горизонтальные полосы, чередуя краску по цвету. Дети рисуют фон. Обращаю внимание на осанку детей, аккуратность в работе с краской и кистью. Пока работы детей подсыхают, предлагаю почитать стихи о дожде. Приступаем к рисованию дождя, дети берут бутылочки. Ребята, бутылочки непростые, они волшебные. В каждой бутылочке живут капельки – "капитошки". Выдавливаем по всему рисунку капельки клейстера. Подсыхая, капельки клейстера, создают иллюзию дождя. Работы выставляются на стенде, дети любуются своим творением. Чтение стихотворения А. Мецгер Небо грустное с утра, Черной тучей хмурится, Но не боится детвора, Вновь бежит на улицу. Дождик, дождик припусти! Звонко раздается По дороге босиком Детвора несется. Небо хмурится сперва, Но не удержалось И сквозь тучи, облака Вдруг заулыбалось. |