Конспект занятия по выполнению аппликации из бумаги.3-4 года. Конспект занятия по выполнению аппликации из бумаги. Тема занятия Светофор для детей младшего дошкольного возраста
 Скачать 33 Kb.
|
|
Конспект занятия по выполнению аппликации из бумаги. Тема занятия «Светофор» для детей младшего дошкольного возраста Цели: Учить правильным приёмам наклеивания цветов на прямоугольник, чередуя их последовательность: красный, жёлтый, зелёный. Задачи: Образовательные: - закреплять правила безопасного движения. - расширить знания детей о светофоре. - учить правильно и точно отвечать на вопросы. Развивающие: - развивать мелкую моторику рук. Воспитательные: - воспитывать у детей аккуратность при работе с клеем. Тип занятия: Тематическое Форма занятия: Комплексное Продолжительность: 15 минут Участники: дети младшего дошкольного возраста Возраст обучающихся: 3 – 4 года Оборудование и материалы: прямоугольные листы бумаги чёрного цвета, макет светофора, круги - красные, жёлтые, зелёные, клей - карандаш, салфетки (по количеству детей). Предварительная подготовка: Беседа о правилах дорожного движения, разучивание стихотворения «Светофор». Методы и приёмы: словесный (загадки, стихотворения, вопросы, беседа), наглядный (показ светофора, способа наклеивания), практический (наклеивание на лист бумаги сигналов светофора). Структура занятия:
Ход занятия: - Ребята! Я сейчас загадаю загадку, а вы её отгадайте: Чтоб тебе помочь Путь пройти опасный, Горит и день, и ночь Зелёный, жёлтый, красный. (Светофор) - У кого глаза большие Во все стороны глядят, Говорят они машинам: Пропустите -ка ребят! (Светофор) - Ребята, посмотрите, кто к нам пришёл? (Светофор) - Красный свет - дороги нет! Жёлтый - приготовиться! А зелёный говорит – Проходите, путь открыт! - А для чего он нам нужен? (Правильно переходить дорогу) - Молодцы! А у него есть 3 сигнала - огонька. Посмотрите ребята, какой огонёк находится вверху? (Красный) - Молодцы! Светофор зажёгся красным, И пошёл поток машин, Значит, станет путь опасным, На дорогу не спеши. -А какой свет находится посередине светофора? (Жёлтый) - Да, все верно! На машины, на дорогу, Повнимательней гляди И постой ещё немного, Будет жёлтый впереди. - А внизу находится, какой сигнал светофора? (Зелёный) Ну, а после загорится Как трава зелёный свет, Нужно снова убедиться, Что машины рядом нет. Физминутка «Мы - шофёры» Едем, едем на машине (движение рулём) Нажимаем на педаль (ногу согнуть в колене, вытянуть) Газ включаем, выключаем (рычаг повернуть к себе, от себя) Смотрим пристально мы в даль (ладонь ко лбу) Дворники считают капли Вправо, влево – чистота! («дворники») Волосы ерошит ветер (пальцами взъерошить волосы) Мы шофёры хоть куда! (большой палец правой руки вверх) - Дети, а давайте сделаем много светофоров, и наш друг - светофор, расставит их на дорогах нашего города, чтобы все люди соблюдали ПДД. - У вас у всех на столах лежат листы бумаги, прямоугольники чёрного цвета и три круга. Какого они цвета? - Вы должны будете их наклеить на этот прямоугольник, соблюдая последовательность, оставляя между ними небольшие расстояния. Индивидуальная помощь в работе. В конце занятия обобщаем, на какой свет можно переходить улицу, а на какой свет нельзя. - Молодцы! Нашему гостю очень понравилось у нас. Ребята, давайте попрощаемся с ним. (До свидания) Дети показывают свои работы друг другу. Выставка работ для родителей. Литература: 1. Программа воспитания и обучения в детском саду «От рождения до школы» / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – М.: Мозаика-Синтез, 2010. 2. Куцакова Л.В. Конструирование и ручной труд в детском саду. – М.: Мозаика-Синтез, 2008. |