шпаргалка окр мир 4 класс. Транспорт. Конспект занятия Транспорт. Кто работает на транспорте
 Скачать 17.51 Kb.
|
|
Конспект занятия «Транспорт. Кто работает на транспорте» Цель: Познакомиться с разными видами и функциями транспорта, а также с профессиями, связанными с транспортом. Ход НОД - Здравствуйте, ребята. Отгадайте загадки и узнаете тему нашего занятия. Еду в нём на верхней полке К морю, к солнышку, на юг. А колёса без умолку: Тук-тук-тук! Тук-тук-тук! (Поезд.) Он в безбрежном океане Туч касается крылом. Развернётся - под лучами Отливает серебром. (Самолёт.) Дом по улице идёт, На работу всех везёт. Не на курьих тонких ножках, А в резиновых сапожках. (Автобус.) По волнам дворец плывёт, На себе людей везёт. (Корабль.) - Как можно назвать одним словом всё, что изображено на картинке? - Сегодня мы познакомимся с различными видами транспорта, научимся делить на группы, рассмотрим, как влияет транспорт на окружающую среду. - Что такое транспорт? (Транспорт – средство передвижения человека на любые расстояния.) - Для чего нужен транспорт? (Чтобы быстро передвигаться, чтобы перевозить груз, чтобы облегчить труд.) - На какие группы по месту передвижения можно разделить транспорт? Есть разные виды транспорта – одни летают в небе, другие – ездят по дорогам, третьи – плавают по морям и океанам. Весь транспорт можно разделить на такие виды: 1. Воздушный – к нему относятся самолёты, вертолёты, воздушные шары, ракеты, дирижабли. 2. Наземный – к нему относятся автомобили, пожарные машины, велосипеды, поезда, автобусы, мотоциклы, трактор, трамвай, экскаватор. 3. Водный – корабли, лодки, катера, яхты, подводные лодки, моторная лодка, парусник. 4. Подземный – к нему относится метро. - Каждый транспорт приносит пользу человеку. Какую? (Одни помогают строить дома, другие перевозят грузы и пассажиров. На работу люди добираются на автобусах и трамваях. Многие пользуются личным транспортом). - Трудно представить нашу жизнь без транспорта. А представьте себе, что может случиться, если исчезнут такие машины как скорая помощь, пожарные и другие машины? (ответы детей) - Всегда ли автомобили приносят пользу? - Как автомобили вредят природе? (Ответы детей: сигналом своим распугивает животных, бензин из автомобилей попадает в водоемы и загрязняет их, выхлопные газы загрязняют воздух.) Физкультминутка: Раз - подняться, потянуться, Два - нагнуть, разогнуться, Три - в ладоши, три хлопка, Головою три кивка. На четыре - руки шире, Пять - руками помахать, Шесть - на место тихо сесть... - Ну, вот немного отдохнули и можно двигаться вперед. Игра «Соображайка». - Внимание, сейчас будут появляться картинки, ваша задача внимательно их рассмотреть и определить, что объединяет эти картинки. Готовы, начинаем: ( автобус, поезд, теплоход, самолёт)Все эти транспортные средства объединяются тем, что они перевозят людей. - Хорошо, а как же называют людей передвигающихся на этих транспортных средствах? - Пассажиры. - Значит, какой это транспорт? -Пассажирский. Умницы, двигаемся дальше и перед вами следующие картинки:(грузовой самолет, грузовик, телега) Все эти виды транспортных средств перевозят грузы. - Значит какой это транспорт? - Грузовой. -Очень хорошо, а сейчас небольшая загадка: (Знакомство с автомобилями специального назначения) Если кто-то заболел, Срочно нас зовет на помощь, — Набери скорей ноль - три... И приедет... (Скорая помощь) - Итак, что же это за машина? Пассажиров она не возит, да и грузы перевозить не её задача. Для чего нужны такие машины? Это автомобили специального назначения: Скорая помощь, пожарная машина, милиция, МЧС, аварийная машина, служба газа, и другие. - Отгадайте следующие загадки: Ходят шумно поезда И сигналят иногда Нам гудками или свистом, А ведут их ... (машинисты) Вижу в небе самолет Как светящийся комочек, Управляет им пилот, По другому просто ... (лётчик) Выезжает на дорогу Он обычно спозаранку, На педаль поставив ногу И рукой крутя баранку. (шофёр) Он водил вокруг Земли И суда, и корабли, Повидал он много стран, Мой знакомый ... (капитан) Как можно объединить всех этих людей? (их профессии связаны с транспортом) Вспоминаем главное правило пешеходов: Три цвета есть у светофора, Они понятны для шофера. Красный свет – проезда нет. Желтый – будь готов к пути. А зеленый свет – кати! - А теперь послушайте наказ от светофора Мчатся, поднимая ветер хлесткий, Тысячи машин во весь опор, Потому на многих перекрестках, Как друзей вас встретит светофор. Подчиняйтесь всем его приказам, Он вокруг внимательно глядит, Стойте, если взглянет красным глазом, А зеленым взглянет – путь открыт. А напоследок поиграем в игру «Правда или нет». Я буду зачитывать по одному предложению, а вам нужно будет согласиться или не согласиться со мной. Если вы согласны с моим утверждением, то на своем листочке ставите знак «+», если не согласны, ставите знак «–». Готовы? 1. Транспорт – это средство передвижения. (+) 2. Автобус – вид воздушного транспорта. (–) 3. Корабль является наземным транспортом. (–) 4. К подземному транспорту относится метро. (+). 5. Лодка – это транспорт, который передвигается по воде.(+) 6. Транспорт приносит только вред человеку. (–) 7. Весь транспорт делится на 4 группы: воздушный, наземный, водный, подземный. (+) 8. Шум автомобиля может испугать зверей. (+) 9. При выбросе выхлопных газов загрязняется воздух. (+) 10. Водный транспорт передвигается по земле. ( - ) - Давайте проверим. - Ребята, давайте вспомним чем мы сегодня занимались. - Какие виды транспорта мы знаем? - Что такое специальный транспорт? - Какой вред может наносить транспорт? - Назовите профессии, связанные с транспортом. |