конспект. конспект урока истории (2) Калитвенцева С. иоzs - 241. Консульство и образование наполеоновской империи
 Скачать 20.37 Kb.
|
|
КОНСПЕКТ УРОКА ПО ИСТОРИИ Тип урока: Урок – комбинированный, изучение нового материала Класс - 8 класс Преподаватель (практикант): Калитвенцева Светлана Александровна Дата: 25.10.2021 Тема: Консульство и образование наполеоновской империи Цель урока: Охарактеризовать развитие Франции в период с 1799 по 1810 гг. Задачи урока: Узнать особенности перехода от республики к империи во Франции; Показать буржуазный характер наполеоновских преобразований. Значение их для дальнейшей модернизации Франции; Показать захватнический характер воин Наполеона, территориальные изменения, произошедшие в Европе. Продолжить формировать уважительное отношение к мировой культуре. Тип урока: комбинированный I Орг. момент: Приветствие. Проверка готовности к уроку. Мотивация. II Опрос домашнего задания: Ребята, на сегодняшнем уроке мы с вами начнем изучать один из важнейших и наиболее сложных периодов мировой истории – 19 век. Это время привнесло огромное количество изменений в европейскую жизнь. Мы с вами узнаем, как развивались ведущие европейские государства, а именно Франция, Великобритания, Германия и Италия. Это очень трудный материал и вам нужно будет приложить максимум усилий, чтобы его постичь. Изменения, которые произошли в этих странах, впоследствии привели Европу к 1 мировой войне. А причины этого ужасного конфликта кроятся непосредственно в этом периоде. На дом вам был задан Либералы, консерваторы и социалисты. Даю вам 5 минут, чтобы вы повторили д\з и подготовились к опросу. Активные ребята в конце урока получат хорошие оценки. Фронтальный опрос: Что такое либерализм? Идеология свободы Главные принципы либерализма? право ч-ка на жизнь, свободу, равенство, собственность Какими методами либералы предлагали преобразовывать гос. устройство? Реформами От какого слова происходит название консервативной идеологии? Охранять, сохранять Главные принципы консерватизма. Сохранение традиционных ценностей: религии, монархии, культуры, порядка. Каких мыслителей социалистов-утопистов вы можете назвать? Сен-Симон, Фурье, Оуэн Что такое социализм? Что такое марксизм? Назовите его основателей. Маркс, Энгельс Какими методами призывали свергать старые порядки социалисты? Революцией Что такое анархизм? Представители анархизма. Прудон, Бакунин, Кропоткин III Новая тема: Рассказ учителя: Ребята, в прошлом году вы начали изучать ВФР. Напомню вам, что по ее итогам была свергнута монархия, казнен французский император Людовик 16, и власть перешла в руки народного представительного органа. Сначала это было Национальное собрание, потом название сменилось на Законодательное собрание, а потом на Директорию. 19 брюмера (ноября) 1799 г. был разогнан Совет пятисот, и генерал Бонапарт на 15 лет превратился в неограниченного правителя Франции. Наполеон Бонапарт установил жесткий авторитарный режим, власть его была огромна. Посмотрим, что была направлена его власть. Что сделал Наполеон Бонапарт для Франции и каждого француза в отдельности? Что он сделал для Европы?». Чтобы узнать о том, что такое Консульство и какие меры принимала французская власть в это время, проведем небольшую работу по вариантам. 1 вариант сейчас читает пункт «Успокоение порядок законность», второй вариант «Свобода равенство собственность». На выполнение задания вам 5 минут, по истечении которых я задам вам несколько вопросов, ответы на которые дадут вам оценки. Вопросы для 1 группы Вопросы для 2 группы Что было принято в 1799г? (КЦ) Какие законы были приняты? Высший законодательный орган (Сенат) В чем суть денежной реформы? Исполнительная власть (3 консула) Зачем закрывали газеты? Какие полномочия у консулов Кто был главным консулом (НБ) Далее, откр. тетр. Пишем тему урока Консульство и образование наполеоновской империи Запись в тетради: Консульство - период в истории Франции, когда власть принадлежала Наполеону Бонапарту. Продолжался с 1799 по 1804. В первый период консульства были приняты следующие меры: Подтверждение права имущества, приобретённого в годы революции; Поощрение предпринимательства. Крупной буржуазии предоставлялись государственные заказы. Денежная реформа (создание французского банка и новой денежной единицы – франка). Укрепление полиции, во главе которой встал Фуше, создавший мощную машину полицейского сыска. Католическая церковь объявлялась религией всех французов. 1804 создан «Гражданский кодекс» - свод законов, в котором провозглашались основные права и свободы человека. Рассказ учителя: Усиление Франции вызывало недовольство у европейских монархов, они создавали все новые и новые коалиции, ставящие своей целью вернуть Францию к границам 1792 г. и восстановить в ней монархию Бурбонов. Наполеон «унаследовал» войны, которые вела Франция. Ребята, запомните - войны, которые пришлось вести Наполеону,— это не только выражение его личных амбиций и претензий на мировое господство, а защита дела французской революции. Главным врагом революционной Франции являлась Англия, и принудить ее к миру можно было не столько военными средствами, сколько экономическими. Для этого Наполеон ввел запрет на торговлю с Англией. Этот указ о континентальной блокаде должен был не только изгнать английские товары из Франции, но и вообще задушить английскую экономику, лишив ее европейских рынков. Для достижения результата Наполеону надо было добиться, чтобы к континентальной блокаде примкнули все европейские государства, иначе план был обречен на поражение. Как вы думаете, зачем Наполеон принял подобные меры? Задание. Ребята, сейчас вы самостоятельно прочтете пункт Завоевательные войны консульства и империи стр. 96-98 и заполните таблицу. Главные битвы наполеоновских войн
IV Закрепление материала. Вопросы для закрепления: Что такое консульство? Какие меры Наполеона вы узнали? О каких сражениях мы узнали? V Домашнее задание: § 11 чтение, пересказ |