контрольные работы. контрольные работы 2 класс. Контрольная работа 1 ( 1 четверть) i вариант а запиши примеры и реши их
 Скачать 115.28 Kb.
|
|
А 2. Сравни и расставь знаки "<", ">" или "=" правильно
А 3. Реши уравнения 16+х=30 х-7=24 А 4. Составь краткую запись и реши задачу: Килограмм винограда стоит 58 рублей, а килограмм бананов стоит на 20 рублей дешевле. Сколько стоит килограмм бананов? А 5. Составь краткую запись и реши задачу: Мама и Лена готовили праздничный обед. Лена приготовила 36 пирожков, а мама на 4 пирожка больше. Сколько пирожков приготовили мама и Лена вместе ? __________________________________________________________________________ В 1. Вставь вместо многоточия ... знаки "<", ">" или "=":
В 2. Было 8 листов бумаги. Некоторые из них разрезали на четыре части. Всего стало 17 листов. Сколько листов разрезали? Обоснуй свой вывод графически. __________________________________________________________________________ С 1. Для строительства забора приготовили 15 столбов. Столбы вкапывали через каждые 2 метра. Какова длина забора?
Контрольная работа №7 (3 четверть) "Сложение и вычитание двузначных чисел", "Скобки, порядок выполнения действий", "Отрезок, угол, прямоугольник" Вариант I А 1. Реши примеры :
А 2. Реши геометрические задачи: 2.1. Начерти отрезок равный 1 дм 3 см 4 мм. 2.2. Нарисуй прямой угол. 2.3. Начерти прямоугольник с размерами 3 см и 7 см. А 3. Реши примеры
А 4. Составь краткую запись и реши задачу: У Саши в альбоме лежит 46 юбилейных монет, а у Коли на 20 монет больше, чем у Саши. Сколько всего монет у ребят? А 5. Реши уравнение: 32-х=20 х-14=32 _________________________________________________________________________ В 1. Вставь вместо многоточия ... знаки "<", ">" или "=":
В 2. Вместе звёздочек вставь знаки « + » или « - », а в «окошки» запиши числа так, чтобы записи были верными: * 8 13 – 8 25 + 5 = 37 * С 1. Прочитай. Распредели в группы. Дай название каждой группе. 78, 5, 30, 1, 51, 70, 2, 50 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Контрольная работа №7 (3 четверть) "Сложение и вычитание двузначных чисел", "Скобки, порядок выполнения действий", "Отрезок, угол, прямоугольник" Вариант II А 1. Реши примеры :
А 2. Реши геометрические задачи: 2.1. Начерти отрезок равный 1 дм 6 см 8 мм. 2.2. Нарисуй тупой угол. 2.3. Начерти прямоугольник с размерами 2 см и 8 см А 3. Реши примеры
А 4. Составь краткую запись и реши задачу: В вагоне электрички ехало 69 пассажиров. На остановке вышло 23 пассажира и вошло 18 пассажиров. Сколько пассажиров едет в вагоне? А 5. Реши уравнение: х+34=40 х-21=45 __________________________________________________________________________В 1. Вставь вместо многоточия ... знаки "<", ">" или "=":
В 2. Вместе звёздочек вставь знаки « + » или « - », а в «окошки» запиши числа так, чтобы записи были верными: 68 * = 57 + 3 11 – 7 * 7 С 1. Прочитай. Распредели в группы. Дай название каждой группе. 78, 5, 30, 1, 51, 70, 2, 50 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Контрольная работа №7 (3 четверть) "Сложение и вычитание двузначных чисел", "Скобки, порядок выполнения действий", "Отрезок, угол, прямоугольник" Вариант III А 1. Реши примеры :
А 2. Реши геометрические задачи: 2.1. Начерти отрезок равный 1 дм 8 см 2 мм. 2.2. Нарисуй острый угол. 2.3. Начерти прямоугольник с размерами 4 см и 9 см. А 3. Реши примеры
А 4. Составь краткую запись и реши задачу: В магазин привезли 34 пачки яблочного сока и несколько пачек апельсинового сока. Сколько всего пачек сока привезли в магазин, если известно, пачек апельсинового сока на 25 штук больше, чем пачек яблочного сока? А 5. Реши уравнения: х+12=54 65-х=20 В 1. Вставь вместо многоточия ... знаки "<", ">" или "=":
В 2. Вместе звёздочек вставь знаки « + » или « - », а в «окошки» запиши числа так, чтобы записи были верными: 32 * = 25 + 5 15 – 9 * 5 С 1. Прочитай. Распредели в группы. Дай название каждой группе. 7, 52, 10, 8, 22, 90, 6, 80 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Контрольная работа №8 (3 четверть) «Конкретный смысл умножения. Решение задач» Вариант I А 1. Замени умножение сложением и вычисли значение произведений. 31 ∙ 2 = 8 ∙ 5 = 18 ∙ 4 = 10 ∙ 4 = 3 ∙ 30 = 9 ∙ 1 = А 2. Сравни выражения. 15 ∙ 4 … 15 + 15 + 15 + 15 71 ∙ 5 …5 ∙ 72 7 ∙ 0 … 0 ∙ 16 (24 – 21) ∙ 9 …2 ∙ 9 23 ∙ 4 …23 ∙ 2 + 23 84 ∙ 8 – 84 …84 ∙ 9 А 3. Составь краткую запись и реши задачу. Сколько колёс у 8 велосипедов, если у каждого велосипеда по 2 колеса? А 4. Реши уравнения. 14 + х = 52 х – 28 = 34 А 5. Начерти квадрат со стороной 3 см и вычисли сумму длин его сторон. В 1. Реши задачу. В футбольную секцию купили 3 упаковки по 2 желтых мяча и ещё 5 красных мячей. Сколько всего мячей купили в футбольную секцию? В 2. Реши пример. 35+ (17-9+6)-21+10+13-24-7= С 1. Заполни схему, вставив предложенные слова: Многоугольник, пятиугольник, четырехугольник, прямоугольник, треугольник  Контрольная работа №8 (3 четверть) «Конкретный смысл умножения. Решение задач» Вариант II А 1. Замени умножение сложением и вычисли значение произведений. 15 ∙ 4 = 8 ∙ 3 = 28 ∙ 2 = 10 ∙ 6 = 3 ∙ 30 = 8 ∙ 1 = А 2. Сравни выражения. 16 ∙ 3 … 16 + 16 + 16 68 ∙ 6 …6 ∙ 68 8 ∙ 0 … 0 ∙ 11 (39 – 36) ∙ 9 …9 ∙ 2 39 ∙ 4 …39 ∙ 2 + 39 48 ∙ 7 – 48 … 48 ∙ 8 А 3. Составь краткую запись и реши задачу. Сколько чашек на 3 столах, если на каждом стоят по 8 чашек? А 4. Реши уравнения. 12 + х = 71 х – 42 = 17 А 5. Начерти квадрат со стороной 4 см и вычисли сумму длин его сторон. В 1. Реши задачу. В группу детского сада купили 4 коробки по 5 кубиков и ещё 3 пирамидки. Сколько всего игрушек купили в группу детского сада? В 2. Реши пример. 21+ ( 15-6+3)+15-24+10-17-7= С 1. Заполни схему, вставив предложенные слова: Многоугольник, пятиугольник, четырехугольник, прямоугольник, треугольник  Контрольная работа №8 (3 четверть) «Конкретный смысл умножения. Решение задач» Вариант III А 1. Замени умножение сложением и вычисли значение произведений. 13 ∙ 2 = 5 ∙ 3 = 18 ∙ 2 = 10 ∙ 8 = 3 ∙ 40 = 6 ∙ 1 = А 2. Сравни выражения. 15 ∙ 3 … 15 + 15 + 15 58 ∙ 5 …5 ∙ 58 6 ∙ 0 … 0 ∙ 10 (29 – 26) ∙ 8 …8 ∙ 4 31 ∙ 4 …31 ∙ 2 + 31 44 ∙ 6 – 44 … 44 ∙ 7 А 3. Составь краткую запись и реши задачу. Сколько лап у пяти кошек? А 4. Реши уравнения. 15 + х = 62 х – 18 = 15 А 5. Начерти квадрат со стороной 3 см и вычисли сумму длин его сторон. В 1. Реши задачу. Мама положила на 4 тарелки по 3 яблока и ещё 2 груши. Сколько всего фруктов положила мама? В 2. Реши пример. 14+ ( 18-9+6)+20-17+21-19-4= С 1. Заполни схему, вставив предложенные слова: Многоугольник, пятиугольник, четырехугольник, прямоугольник, треугольник Контрольная работа №9 (4 четверть) «Конкретный смысл деления. Решение задач» Вариант I А 1. Реши примеры 7 ∙ 2 = 9 ∙ 3 = 27 : 3 = 3 ∙ 6 = 2 ∙ 8 = 16 : 2 = А 2. Сделай к задаче рисунок и реши её. В детский сад купили 15 рыбок и поместили в 3 аквариума поровну. Сколько рыбок поместили в каждый аквариум? А 3. Реши уравнения: 6 ∙ х = 12 х : 3 = 8 А 4. Вычисли значения выражений. 84 – (34 – 5) = 40 – 18 + 5 = А 5. Начерти прямоугольник, у которого ширина 2 см, а длина на 3 см больше. Найди периметр этого прямоугольника. В 1. Реши задачу На строительстве одного дома было занято 29 человек, а на строительстве другого – на 15 человек больше. Сколько всего рабочих занято на строительстве двух домов? В 2. Сравни и поставь вместо звёздочки знак «<», «>» или «=»: 4 дес. * 4 ед. 5 дм * 9 см 90 – 43 * 82 - 20 7 ед. * 1 дес. 4 дм 7 см * 7 дм 4 см 67 + 20 * 50 + 34 С 1. Реши задачу. Если Вася съест 3 конфеты, то у него их станет на 5 меньше, чем у Юры. Сколько конфет у Васи, если у Юры 10 конфет? Контрольная работа №9 (4 четверть) «Конкретный смысл деления. Решение задач» Вариант II А 1. Реши примеры 5 ∙ 2 = 8 ∙ 3 = 24 : 3 = 3 ∙ 4 = 2 ∙ 9 = 18 : 2 = А 2. Сделай к задаче рисунок и реши её. Бабушка испекла 12 пирожков и разложила на 3 тарелки. По сколько пирожков было на тарелке? А 3. Реши уравнения: 9 ∙ х = 18 х : 4 = 3 А 4. Вычисли значения выражений. 93 – (78 – 9) = 50 – 26 + 3 = А 5.Начерти прямоугольник, у которого ширина 6 см, а длина на 3 см меньше. Найди периметр этого прямоугольника. _________________________________________________________________________ В 1. Реши задачу В школьном саду дети собрали за первый день 38 кг яблок, за второй – на 14 кг больше. Сколько килограммов яблок собрали дети за два дня? В 2. Сравни и поставь вместо звёздочки знак «<», «>» или «=»: 6 дес. * 6 ед. 8 см * 6 дм 60 – 38 * 54 - 30 5 ед. * 2 дес. 3 дм 4 см * 4 дм 3 см 48 + 50 * 60 + 39 __________________________________________________________________________ С 1. Реши задачу Если Настя потратит 20 рублей, то у неё останется на 30 рублей меньше, чем у Риты. Сколько рублей у Насти, если у Риты 50 рублей? Контрольная работа №9 (4 четверть) «Конкретный смысл деления. Решение задач» Вариант III А 1. Реши примеры 7 ∙ 2 = 6 ∙ 3 = 18 : 3 = 2∙ 4 = 2 ∙ 7 = 14 : 2 = А 2. Сделай к задаче рисунок и реши её. В 2 ящика разложили поровну 14 кг винограда. Сколько килограммов винограда в каждом ящике? А 3. Реши уравнения: 6 ∙ х = 12 х : 5 = 2 А 4. Вычисли значения выражений. 63 – (54– 8) = 20 – 16 + 5 = А 5.Начерти прямоугольник, у которого ширина 3 см, а длина на 4 см больше. Найди периметр этого прямоугольника. _________________________________________________________________________ В 1. Реши задачу В магазине было 100 кг красных и жёлтых яблок. За день продали 12 кг желтых и 18 кг красных яблок. Сколько килограммов яблок осталось? В 2. Сравни и поставь вместо звёздочки знак «<», «>» или «=»: 7 дес. * 7 ед. 9 см * 5 дм 50 – 18 * 54 - 20 4 ед. * 3 дес. 1 дм 3 см * 3 дм 1 см 28 + 40 * 60 + 29 __________________________________________________________________________ С 1. Реши задачу У Марины было 50 рублей. Папа дал ей 3 монеты. Всего у неё стало 70 рублей. Какие монеты дал папа Марине? Контрольная работа №10 (4 четверть) «Табличное умножение и деление на 2» Вариант I А 1. Реши примеры :
А 2. Реши уравнения: 5 ∙ х = 10 х : 2 = 4 А 3. Изобрази квадрат, со сторонами 4 см. А 4. Составь краткую запись и реши задачу: В гости к Саше пришли 3 друга. Каждому из друзей он дал по 2 конфеты. Сколько всего конфет получили друзья? А 5. Составь краткую запись и реши задачу: На тарелке лежало 8 шоколадок. Мама и Оля разделили их поровну. Сколько шоколадок досталось Оле? _________________________________________________________________________ В 1. Реши уравнение: 5+6-х=17-8 |