|
ККР. ККР №1. Контрольная работа 1 по теме Дроби и проценты. Вариант 1 Сравните числа и Вычислите а б в
Констатирующая контрольная работа №1 по теме: «Дроби и проценты.» Вариант №1
| Сравните числа и
| Вычислите:
| а)
| б)
| в)
| Какую часть килограмма составляют г?
| 4 На диаграмме показано распределение учащихся школы между четырьмя ступенями обучения. Сколько процентов учащихся учится в 5 – 9 классах?
| 5 Стоимость блюдца составляет стоимости чашки. Выразите эту долю в процентах. 6 Для первых и вторых классов закупили тетрадей. Первые классы получили всех тетрадей. Сколько тетрадей получили вторые классы? 7 На спектакле было зрителей, из них составили дети. Сколько детей присутствовало на спектакле?
| Вова прочитал сначала книги, что составило страниц, а потом четверть оставшихся страниц. Сколько страниц прочитал Вова?
|
|
|
Критерии оценивания:
Отметка «5» - 12-13 баллов
Отметка «4» - 9-11,5 баллов
Отметка «3» - 6-8,5 баллов
Отметка «2» - менее 5 – 5,5 баллов
|
Констатирующая контрольная работа №1 по теме: «Дроби и проценты.» Вариант №2
| Сравните числа и
| Вычислите:
| А)
| Б)
| В)
| Какую часть часа составляют 42 минуты?
| 4 На диаграмме показано распределение учащихся школы между четырьмя ступенями обучения. Сколько процентов учащихся учится в 1 – 4 классах?
|
|
5 Учебники составляют всех книг школьной библиотеки. Выразите эту долю в процентах. 6 В альбоме фотографий. Из них цветных, остальные чёрно-белые. Какую часть всех фотографий составляют чёрно-белые фотографии? 7 В театре мест, их них – в партере. Сколько мест в партере?
| 8 Коля раскрасил сначала флажков, что составило всех имевшихся флажков, а потом раскрасил треть оставшихся. Сколько флажков раскрасил Коля?
|
|
| Критерии оценивания:
Отметка «5» - 12-13 баллов
Отметка «4» - 9-11,5 баллов
Отметка «3» - 6-8,5 баллов
Отметка «2» - менее 5,5 – 5,5 баллов
Оценочный лист: №задания
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
| итого
| баллы
| 1
| 3
| 1
| 1
| 1
| 2
| 2
| 2
| 13
| учащийся
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| учитель
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Оценочный лист: №задания
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
| итого
| баллы
| 1
| 3
| 1
| 1
| 1
| 2
| 2
| 2
| 13
| учащийся
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| учитель
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Оценочный лист: №задания
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
| итого
| баллы
| 1
| 3
| 1
| 1
| 1
| 2
| 2
| 2
| 13
| учащийся
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| учитель
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Оценочный лист: №задания
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
| итого
| баллы
| 1
| 3
| 1
| 1
| 1
| 2
| 2
| 2
| 13
| учащийся
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| учитель
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Оценочный лист: №задания
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
| итого
| баллы
| 1
| 3
| 1
| 1
| 1
| 2
| 2
| 2
| 13
| учащийся
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| учитель
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Оценочный лист: №задания
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
| итого
| баллы
| 1
| 3
| 1
| 1
| 1
| 2
| 2
| 2
| 13
| учащийся
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| учитель
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Оценочный лист: №задания
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
| итого
| баллы
| 1
| 3
| 1
| 1
| 1
| 2
| 2
| 2
| 13
| учащийся
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| учитель
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Оценочный лист: №задания
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
| итого
| баллы
| 1
| 3
| 1
| 1
| 1
| 2
| 2
| 2
| 13
| учащийся
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| учитель
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Оценочный лист: №задания
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
| итого
| баллы
| 1
| 3
| 1
| 1
| 1
| 2
| 2
| 2
| 13
| учащийся
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| учитель
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Оценочный лист: №задания
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
| итого
| баллы
| 1
| 3
| 1
| 1
| 1
| 2
| 2
| 2
| 13
| учащийся
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| учитель
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|