Главная страница

Контрольная работа. РудикАС_кр1. Контрольная работа 1 по теме Возможности информационнокоммуникационных технологий для социализации детей с овз и инвалидностью


Скачать 37 Kb.
НазваниеКонтрольная работа 1 по теме Возможности информационнокоммуникационных технологий для социализации детей с овз и инвалидностью
АнкорКонтрольная работа
Дата11.11.2022
Размер37 Kb.
Формат файлаdoc
Имя файлаРудикАС_кр1.doc
ТипКонтрольная работа
#783392

Контрольная работа №1 по теме
«Возможности информационно-коммуникационных технологий

для социализации детей с ОВЗ и инвалидностью»
1. Лучшим способом для таких особенных детей становится использование программ для прямых трансляций как Periscope, Skype, VK Live, Bigo Live, OK Live и т.д. Они являются не только аналогом телефонных разговоров, но и имеют возможности ведения мгновенного чата. Есть возможности запуска прямой трансляции в назначенное время, усилить этот момент можно с помощью смс-рассылки о начале трансляции в любом из вышеперечисленных мессенджеров, или прямых оповещений из приложения.

2. Предлагаю  использовать программы для прямых трансляций: Periscope, Bigo Live, VK Live, OK Live и т.д.

В этом способе социализации детей с ОВЗ польза будет трехсторонняя, во-первых, они могут сами смотреть трансляции разных людей, других детей и подростков, таких же детей с ОВЗ. Во-вторых, запустив свою трансляцию, они будут показывать свою жизнь и быт другим людям, общаться с ними, отвечать на их вопросы, поднимут свою самооценку, путем увеличения числа подписчиков. В-третьих, в реализации этого способа есть большая социальная значимость, общество в целом и интернет-сообщество в частности обратит внимание на проблемы инвалидов и детей-инвалидов.

3. Для обучающихся с ОВЗ процесс может осуществляться в режиме онлайн и режиме офлайн: • учебные занятия с применением дистанционных технологий; • индивидуальные дистанционные занятия; • занятия с дистанционным включением обучающегося с ОВЗ в деятельность класса; • самостоятельные занятия с тьюторским сопровождением на основе размещенного на специализированных ресурсах электронного образовательного контента. • Использование электронных учебных курсов, которые позволяют не только поддержать процесс обучения, но и в значительной степени разнообразить его, стать средством самообразования. • Организация интерактивных конкурсов, викторин и соревнований с помощью сайта, имеющего базу тестовых и творческих заданий.


Кр1_2022


написать администратору сайта