Контрольная работа по русскому языку. Контрольная работа 1 Повторение изученного в начальной школе. Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография. І
 Скачать 17.02 Kb.
|
|
Тестовая контрольная работа №1 Повторение изученного в начальной школе. Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография. І вариант 1 уровень (правильный ответ – 1 б.) 1. Какое слово пишется не так, как произносится? а) винт; б) лак; в) весы; г) курс 2. В каком ряду в обоих словах в корне пропущена безударная проверяемая гласная? а) в..сна, м..тель; б) к..тёнок, пр..ём; в) с..гласный, л..теть; г) с..бака, укр..шать 3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? а) матро.., зале..ть; б) нахо..ка, пило..ка; в) варе..ка, сторо..; г) вокру.., во..зал 4. В каком слове нет непроизносимой согласной в корне? а) лес..ница; б) чу..ство; в) ус..ный; г) чудес..ный 5. Укажите верный вариант переноса слова: а) брат-ство, мор-ской, разъ-яс-нить б) судь-ба, класс-ный, чер-вя-чка, в) расс-каз, клас-сный, е-дин-ство г) бегс-тво, е-динс-тво, су-дьба 2 уровень (правильный ответ – 1 б.) 1. Выпишите слово, в котором нет непроизносимой согласной в корне Вес..ник, вкус..ный, мес..ный, со..нце 2. Из данного предложения выпишите слово, в котором все согласные звуки твёрдые. Лыжи у печки стоят. 3. Из данного предложения выпишите слово, в котором все согласные звуки мягкие. Шесть умножить на девять. 4.Выпишите слово (слова), правописание которого (которых) необходимо запомнить. З..ма, зв..нок, баске..бол, в..сьмой, ч..рнеть, ж..ри. 5. Укажите слово, в котором количество букв и звуков совпадает. Сердце, конь, берёза, яхта 3 уровень (Полный ответ - 5 б.) Составьте используя данные слова, 2 предложения. Выполните морфемный разбор слов, обозначенных цифрой (2) Лист..я, необыч..йная тиш..на, щ..рится на со..нце, проп..тались, нал..лись, от..желели, пол..тели, д..ревья, з..лотые (2), дожд.., в л..су, заш..мел, брыз..нут, св..ркающий в..допад (2), свеж..й ветерок, ш..ршат, скребоч..т, трещ..ат. ІІ вариант 1 уровень (правильный ответ – 1 б.) 1. Какое слово пишется не так, как произносится? а) весы; б) лак; в) винт; г) курс 2. В каком ряду в обоих словах в корне пропущена безударная проверяемая гласная? а) с..бака, укр..шать; б) к..тёнок, пр..ём; в) с..гласный, л..теть; г) в..сна, м..тель 3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? а) матро.., зале..ть; б) варе..ка, сторо..; в) нахо..ка, пило..ка; г) вокру.., во..зал 4. В каком слове нет непроизносимой согласной в корне? а) лес..ница; б) чудес..ный; в) ус..ный; г) чу..ство 5. Укажите верный вариант переноса слова: а) бегс-тво, е-динс-тво, су-дьба б) судь-ба, класс-ный, чер-вя-чка, в) расс-каз, клас-сный, е-дин-ство г) брат-ство, мор-ской, разъ-яс-нить 2 уровень (правильный ответ – 1 б.) 1. Выпишите слово, в котором нет непроизносимой согласной в корне Вес..ник, опас..ный, мес..ный, со..нце 2. Из данного предложения выпишите слово, в котором все согласные звуки твёрдые. Земля дрожит. 3. Из данного предложения выпишите слово, в котором все согласные звуки мягкие. Восемь умножить на десять. 4.Выпишите слово (слова), правописание которого (которых) необходимо запомнить. Зв..нок, з..ма, брош..ра, в..сьмой, ч..рнеть, параш..т. 5. Укажите слово, в котором количество букв и звуков совпадает. Сердце, яхта, чудеса, конь 3 уровень (Полный ответ - 5 б.) Составьте используя данные слова, 2 предложения. Выполните морфемный разбор слов, обозначенных цифрой (2) Лист..я, необыч..йная тиш..на, щ..рится на со..нце, проп..тались, нал..лись, от..желели, пол..тели, д..ревья, з..лотые (2), дожд.., в л..су, заш..мел, брыз..нут, св..ркающий в..допад (2), свеж..й ветерок, ш..ршат, скребоч..т, трещ..ат. Ответы
Оценивание 25-14 – «5» 13-11 – «4» 10-7 – «3» 6-… - «2» | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||