Главная страница
Навигация по странице:

  • Контрольная работа № 8 по теме «Рациональные числа. Сравнение рациональных чисел». Вариант 2

  • Контрольная работа № 8 по теме «Рациональные числа. Сравнение рациональных чисел». Вариант 1

  • Контрольная работа 8 по теме Рациональные числа. Сравнение рациональных чисел


    Скачать 18.88 Kb.
    НазваниеКонтрольная работа 8 по теме Рациональные числа. Сравнение рациональных чисел
    Дата26.02.2023
    Размер18.88 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла128.Id_1319.docx
    ТипКонтрольная работа
    #956277

    Контрольная работа № 8
    по теме «Рациональные числа. Сравнение рациональных чисел».


    Вариант 1
    № 1. Начертите координатную прямую и отметьте на ней точки A (–1), B (6), C (2,5), D (–2,5). Какие из отмеченных точек имеют противоположные координаты?

    № 2. Выберите среди чисел :

    1) натуральные;

    2) целые;

    3) положительные;

    4) целые отрицательные;

    5) дробные неотрицательные.

    № 3. Сравните числа:

    1) и ; 2) –5,7 и –5,8.

    № 4. Вычислите:

    1) ; 2)

    № 5. Найдите значение x, если: 1) –х = –7,9; 2) –(–х) = 16.

    № 6. Решите уравнение:

    1) ; 2) .

    № 7. Найдите наименьшее целое значение х, при котором верно неравенство х ≥ –7.

    № 8. Какую цифру можно поставить вместо звёздочки, чтобы получилось верное неравенство (рассмотрите все возможные случаи): −8,236 < −8,*36?

    № 9. Найдите два числа, каждое из которых больше , но меньше .

    Контрольная работа № 8
    по теме «Рациональные числа. Сравнение рациональных чисел».


    Вариант 2
    № 1. Начертите координатную прямую и отметьте на ней точки A (3), B (1,5), C (-4), D (–1,5). Какие из отмеченных точек имеют противоположные координаты?

    № 2. Выберите среди чисел :

    1) натуральные;

    2) целые;

    3) положительные;

    4) целые отрицательные;

    5) дробные неположительные.

    № 3. Сравните числа:

    1) 0,5 и ; 2) –3,01 и –3,1.

    № 4. Вычислите:

    1) ; 2)

    № 5. Найдите значение x, если: 1) –х = –3,5; 2) –(–х) = 17.

    № 6. Решите уравнение: 1) ; 2) .

    № 7. Найдите наибольшее целое значение х, при котором верно неравенство х –14.

    № 8. Какую цифру можно поставить вместо звёздочки, чтобы получилось верное неравенство (рассмотрите все возможные случаи): –6,5*7 > −6,526?

    № 9. Найдите два числа, каждое из которых больше , но меньше .

    Контрольная работа № 8
    по теме «Рациональные числа. Сравнение рациональных чисел».


    Вариант 1
    № 1. Начертите координатную прямую и отметьте на ней точки A (–1), B (6), C (2,5), D (–2,5). Какие из отмеченных точек имеют противоположные координаты?

    № 2. Выберите среди чисел :

    1) натуральные;

    2) целые;

    3) положительные;

    4) целые отрицательные;

    5) дробные неотрицательные.

    № 3. Сравните числа:

    1) и ; 2) –5,7 и –5,8.

    № 4. Вычислите:

    1) ; 2)

    № 5. Найдите значение x, если: 1) –х = –7,9; 2) –(–х) = 16.

    № 6. Решите уравнение:

    1) ; 2) .

    № 7. Найдите наименьшее целое значение х, при котором верно неравенство х ≥ –7.

    № 8. Какую цифру можно поставить вместо звёздочки, чтобы получилось верное неравенство (рассмотрите все возможные случаи): −8,236 < −8,*36?

    № 9. Найдите два числа, каждое из которых больше , но меньше .

    Контрольная работа № 8
    по теме «Рациональные числа. Сравнение рациональных чисел».


    Вариант 2
    № 1. Начертите координатную прямую и отметьте на ней точки A (3), B (1,5), C (-4), D (–1,5). Какие из отмеченных точек имеют противоположные координаты?

    № 2. Выберите среди чисел :

    1) натуральные;

    2) целые;

    3) положительные;

    4) целые отрицательные;

    5) дробные неположительные.

    № 3. Сравните числа:

    1) 0,5 и ; 2) –3,01 и –3,1.

    № 4. Вычислите:

    1) ; 2)

    № 5. Найдите значение x, если: 1) –х = –3,5; 2) –(–х) = 17.

    № 6. Решите уравнение: 1) ; 2) .

    № 7. Найдите наибольшее целое значение х, при котором верно неравенство х –14.

    № 8. Какую цифру можно поставить вместо звёздочки, чтобы получилось верное неравенство (рассмотрите все возможные случаи): –6,5*7 > −6,526?

    № 9. Найдите два числа, каждое из которых больше , но меньше .


    написать администратору сайта