Главная страница
Навигация по странице:

  • Какие меры были приняты Александром I для решения крестьянского вопроса

  • Почему к 1815 г. Александр I отказался от дальнейших либеральных преобразований

  • Реформа Канкрина

  • Промышленная реформа

  • Образовательная реформа

  • Цензурная реформа

  • Как вы думаете, какие ошибки были допущены Николаем I при вступлении в Крымскую войну

  • Контрольная Работа по Истории. Контрольная работа Охарактеризуйте личность Александра I


    Скачать 22.81 Kb.
    НазваниеКонтрольная работа Охарактеризуйте личность Александра I
    Дата25.04.2022
    Размер22.81 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаКонтрольная Работа по Истории.docx
    ТипКонтрольная работа
    #496112

    Контрольная работа


    1. Охарактеризуйте личность Александра I?

    Александр 1 царь, правивший Россией в период с 1801 года по 1825-й, сын Павла1 и княгини Марии Федоровны, родился 23 декабря 1777 года. Юный Александр получил прекрасное образование, но был достаточно ленивым в плане учебы, не мог долгое время удерживать внимание на серьезной работе. В 19 лет Александрбыл произведен в полковники гвардии, а спустя год возглавил гвардейский

    Семеновский полк и стал военным губернатором Санкт-Петербурга, начал заседатьв Сенате. В начале своего правления новый император начал с либеральных

    реформ. Александр 1 пытался дать стране конституцию, изменить политический строй страны. Он хотел искоренить судебный произвол и ввести строгую законность. Деятельность Александра I в первые годы правления была направлена на масштабное реформирование. Его усилиями был создан Государственный совет,министерства, были предприняты попытки ослабления крепостного права, проведены существенные изменения в сфере образования.


    1. Какие меры были приняты Александром I для решения крестьянского вопроса?

    Чтобы разрешить крестьянский вопрос, при Александре 1-м был предпринят целыйряд мер. Это прежде всего указы 1801 и 1803 гг. Первый позволял крестьянам покупать землю в собственность и разрушал монополию дворянства

    на владение землей. Второй, получивший название Указ о вольных хлебопашцах, определял порядок отпуска крестьянина вместе с землей. Крестьянин был при этом обязан выплачивать помещику выкуп в рассрочку и получал в собственность земельный надел.


    1. Почему к 1815 г. Александр I отказался от дальнейших либеральных преобразований?

    Для реформ Александру нужны были сторонники, которых оказалось очень мало. Александр понимал, что у него нет помощников, которых он мог поставить на

    губернаторские должности. Поэтому, можно сказать, что Александр просто не сталрисковать продолжать реформы.

    1. Охарактеризуйте политический режим, установившийся в России при Николае I.

    Любой социальный протест незамедлительно пресекался в самой жестокой форме.

    Дворянство, скомпрометированное «декабристами» принципиально, перестало быть главным инструментом управления страной для императора, эту роль он перекладывал на чиновничество.

    Государственное управление выделило следующие задачи:

    -Усиления централизации.

    -Уменьшения роли региональных администраций.

    Здесь должна была соблюдаться строгая иерархичность в исполнительскойдисциплине аппарата чиновников.

    Какие прогрессивные новации в области науки, техники, образования были введены при Николае I

    Реформа Канкрина (1839-1843). В ходе этого преобразования была произведеназамена ассигнаций на кредитные государственные билеты. Согласно данному нововведению все торговые сделки должны были производиться только в серебре или золоте. Эти изменения установили стабильную финансовую систему вплоть до Крымской войны (1853-1856).

    Промышленная реформа В первые в России сформировалась технически не отстающие и конкурентоспособная мануфактура. Также Николай 1 провел первую железную дорогу в России(1837). Открыл первый технологический институт в Петербурге (1831). Помещичье землевладение (1837-1841). Крестьянский вопрос: помог облегчить положение государственных крестьян России. Запрещалось помещикам ссылать крестьянина на каторгу применять к нему физическую силу, запрещалось разделять с семьей, крестьянин получили свободу передвижения, была создана крестьянское самоуправление, крестьяне могли выкупать себя, позжетакже могли выкупать землю у помещика, увеличение школ, больниц. За нарушение законов помещика штрафовали или могли посадить в тюрьму.

    Образовательная реформа В ходе помещичьего преобразования было созданоочень большое количество крестьянских школ. Была разработана программа массового крестьянского образования. В 1856 открылось большое количество училищ и вузов, была сформирована система профессионального и среднего образования в стране.

    Цензурная реформа (1826, 1828) Николай подавлял малейшее проявление вольнодумства. Цензурная реформа была очень жестокой, по сути под запрет попадали все статьи, произведения и т.д которые хоть как-то затрагивали политику.


    Как вы думаете, какие ошибки были допущены Николаем I при вступлении в Крымскую войну?

    1. Хоть численность флота и возросла почти в 2 раза, но все новые судна былидеревянные, которые уступали по эффективности паровым судам. Николаю 1 нужно было больше строить именно паровых кораблей.

    2. В русской армии были проблемы с ружьями. Очень малая доля составлялинарезные ружья, а как мы знаем, нарезные ружья имеют большую дальность стрельбы.

    3. Уже во время Крымской войны, у русской армии был недостаток оснащения(порох, боеприпасы, снаряды). Николай 1 очень много уделял внимания на парадные построения и внешнюю красоту армии, но не уделил внимания главнойчасти: подготовка к самому сражению

    4. К началу войны Николай успел испортить отношения со некоторыми странами (Англия, Австрия) тем, что влезал в политические дела европейских стран. Этим онвызвал недовольство, следовательно, стало невозможным присоединение этих стран в помощники русской армии.


    написать администратору сайта