+Контрольная работа по УД Иностранный язык. Контрольная работа по дисциплине Иностранный язык (английский, немецкий) i курс, ii семестр Вольск 2021
 Скачать 115.5 Kb.
|
|
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Саратовской области «Вольский медицинский колледж им. З.И. Маресевой» Контрольная работа по дисциплине «Иностранный язык» (английский, немецкий) I курс, II семестр Вольск 2021 Дисциплина « Иностранный язык» в медицинских колледжах рассматривается как обязательный компонент профессиональной подготовки специалиста медицинского профиля и входит в состав общего гуманитарного и социально- экономического цикла. Современная концепция языкового образования нацелена на профессионально- ориентированное обучение иностранному языку, что продиктовано особенностями будущей профессии медицинского работника. Изучение иностранного языка дает возможность будущему медику непрерывно повышать свою квалификацию: изучать медицинскую литературу( статьи, исследовательские работы), обучаться медицинской специальности и проходить практику за рубежом, участвовать в работе международных медицинских конференций, обмениваясь опытом и знаниями с иностранными коллегами. Помимо этого, знание иностранного языка важно и во взаимодействии с иностранными пациентами в различных ситуациях профессионального общения ( клиника, стационар, аптека и т.д.) В результате освоения дисциплины « Иностранный язык» выпускник медицинского колледжа должен уметь: общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы; переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности; самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас (лексический и грамматический материал). Каждый студент должен выполнить один вариант контрольной работы. Студенты, фамилии которых начинаются с букв: А,Б, В, Г, Д, Е, Ж,З, И, К, Л, М,Н,О - выполняют вариант № 2 П,Р,С,Т, У,Ф,Х, Ц, Ч, Ш,Щ,Э,Ю,Я - вариант № 1 Контрольную работу сдать в учебную часть не позднее 23 апреля Смена варианта не допускается! Текст работы оформляется на бумаге стандартного формата А-4 (210х290 мм) в печатном виде. Исходные задания контрольной работы следует переписывать. Список литературы указывать обязательно. Контрольная работа по дисциплине «Иностранный (английский) язык» Вариант 1 1. Прочитайте и переведите текст: «Лондон». 1. London is the capital of Great Britain. 2. It is situated on the river Thames. 3. There are 4 parts in London; the West-end, the East-end, the City and the Westminster. 4.There are many places of interest in London, such as; Hyde Park, Trafalgar Square, the Fleet Street, the Tower, the National Gallery, the Westminster Abbey, the Buckingham Palace, 5. The Tower is a very interesting place to see, because first it was the seat of English kings, then it was turned into a fortress, and later it was a prison where many people are executed. 6. The National Gallery has the main national collection of pictures by foreign artists 7. Westminster Abbey is the most famous historical and religious building of England and it is also one of the greatest masterpieces of architecture of the Middle Ages. 8. The kings and queens of England are usually married and crowned here and many of them are buried in Westminster Abbey 9. The Fleet Street is the street the English Press, because Publishing House of many English newspapers and magazines are in this street. 10. The main streets and squares, historical monuments and beautiful parks are in the West End. 2. Ответьте на вопросы к тексту. 1. What places of interest do you know? 2. What do you know about the Tower of London? 3. Would you like to visit any places of interest in London? 3. Перепишите следующий текст, употребив глаголы в прошедшем времени. On Monday we have five lessons. The first lesson is Russian. At this lesson we write a dictation and do some exercises. Jack goes to the blackboard. He answers well and gets a « five». Pete does not get a «five», because he does not know his lesson. After the second lesson I go to the canteen. I eat a sandwich and drink a cup of tea. I do not drink milk. After school I do not go home at once, I go to the library and take a book. Then I go home. Тест A. Прочитайте текст и подберите наиболее удачный заголовок к тексту. 1. About Mr. Michael Bell 2. The Money Box 3. Shopkeepers in Grimsby 4. The Midland Bank 5. Friday Evening It was Friday evening and shopkeepers in Grimsby came to the Midland Bank to put their money into the night safe. But later that evening the night safe disappeared and with it 4,000. Every Friday evening the shopkeepers put the money they take during the week into the night safe. They don’t want to leave it in their shops, but the bank closes early. The night safe is outside on the wall and the money they put into it goes into the bank. But on this Friday evening the people who came along the street with their bags full of money dropped them not into a night safe, but into a box that belonged to Mr. Michael Bell. Mr. Bell, who makes radios and televisions, had the idea when he saw two men outside the bank one evening. When he came home from work, the two men, who were apparently shopkeepers, were putting some money into the night safe. He made the box at home and painted it. When it was ready, he took it to the bank and hung it on the wall next to the night safe. On the front of the night safe he painted the words: “Please use the new night safe. This one is out of order.” Then he went round the corner and waited for the shopkeepers to arrive. He listened while they dropped their bags of money into the box. When it was full, he quickly took it down and went home with 4,000. Mr. Bell is very clever and his idea was good, but not perfect. Now he has time to think of other ideas. He’s in prison for stealing. B. Закончите предложения в соответствии с содержанием текста. 1. Every week the shopkeepers put money a) into a box which belonged to Mr. Michael Bell. b) outside the bank into the night safe on the wall. c) in their shops. 2. They put the money into the night safe because a) the bank closed early. b) they lived in Grimsby near the Midland Bank. c) their bags were full of money. 3. Mr. Bell made the box at home and hung it on the wall of the bank as a) he was asked to do it. b) he wanted to take a lot of money. c) he painted the box. 4. The shopkeepers were putting money into Mr. Bell safe while a) he was standing round the corner. b) he was painting the box. c) he painted the words: “Please use the new night safe”. 5. Mr. Bell is in prison because a) he is clever. b) his idea is good. c) he has stolen the money. C. Выберите правильный ответ на вопрос по содержанию текста. 1. When did shopkeepers put money into the night safe? a) Every night. b) Every Friday evening. c) When the box was ready. 2. Why did shopkeepers put money into the night safe? a) They wanted their money to be safe. b) They wanted to give the money to Mr. Bell. c) They want to leave the money in their shops. 3. Where did shopkeepers put their money on Friday evenings? a) In their shops. b) Into the night safe. c) Into Mr. Bell’s box. 4. What did the shopkeepers put into the night safe? a) The money they took during the week. b) The money they stole. c) The money for Mr. Bell. 5. Is Mr. Bell in prison now? a) No, he is not. b) Yes, he is. c) Yes, he does. D. Восстановите пропущенное слово. 1. They put there the money they … during the week. a) take b) took c) taken 2. The bank … early. a) closed b) are closed c) were closed 3. The painted box … Mr. Bell. a) belonged to b) belonged c) was belonged to 4. Mr. Bell saw two men … money into the night safe. a) put b) putted c) to put 5. He … the painted box on the wall of the bank. a) hang b) hanged c) hung E. Замените выделенное курсивом слово синонимом. 1. They did not want to leave the money in their shops. a) warn b) waste c) wish 2. Mr. Bell was very clever. a) witty b) proud c) intelligent 3. The bank closes early. a) shuts b) opens c) clusters 4. They put the money into the night safe. a) dropped b) took c) gave 5. This one is out of order. a) is in order b) has broken c) has been repaired F. Выберите правильный перевод предложений. 1. They came to the bank to put the money into the night safe. a) Они пришли в банк, чтобы положить деньги в ночной сейф. b) Они пришли в банк и положили деньги в ночной сейф. c) Они пришли в банк после того как положили деньги в ночной сейф. 2. The money they put into it goes into the bank. a) Они кладут деньги в сейф и идут в банк. b) Они берут деньги и идут в банк. c) Деньги, которые они кладут в него, идут в банк. 3. He had an idea when he saw two men outside the bank one evening. a) У него появилась идея и он увидел двух людей за пределами банка однажды вечером. b) У него появилась идея, когда он был за пределами банка однажды вечером. c) У него появилась идея, когда он увидел двух людей за пределами банка однажды вечером. 4. On the front of the night safe he painted the words. a) Сначала он сделал ночной сейф, затем написал слова. b) На передней части ночного сейфа он написал слова. c) На передней части ночного сейфа он написал краской слова. 5. He waited for the shopkeepers to arrive. a) Он ждал владельцев магазинов, которые должны были приехать. b) Он подождал владельцев магазинов и уехал. c) Он подождал, чтобы уехать с владельцами магазинов. Контрольная работа по дисциплине «Иностранный (английский) язык» Вариант 2 1. Прочитайте и переведите текст: «Москва». 1. Moscow was founded in 1147 by J. Dolgorukiy. 2. In 1712 Peter the Great transferred the capital to the newly built St. Petersburg. Moscow is a huge city, ins area is about 900 square km. 3. There are many monuments, theatres, libraries, stadiums, museums, cinemas, different places of recreation. 4. Many tourists from all over the world come here every day to see the sights. 5. The heart of Moscow is Red Square with the Kremlin. 6. The highest government bodies have their offices in the Kremlin. 7. Red Square is the place where Moscow’s inhabitants assemble on different occasions. 8. Demonstrations and parades take place here. 9. There is Lenin’s Mausoleum which used to be a monument rostrum and the highest stand of honor 10. There are many green parks, large squares and Wide Street there. 2. Ответьте на вопросы к тексту. 1. Are there any places of interest? 2. What is the center of Moscow? 3. What is the area of the city? 3. Поставьте глаголы в Past Simple и Past Perfect 1. When I (to come) home, mother already (to cook) dinner. 2. When father (to return) from work, we already (to do) our homework. 3. When the teacher (to enter) the classroom, the pupils already (to open) their books. 4. Kate (to give) me the book which she (to buy) the day before. 5. Nick (to show) the teacher the picture which he (to draw). Тест A. Прочитайте текст и подберите заголовок к каждому абзацу, в задании имеется один лишний заголовок. a) Three Great Discoveries b) Newton’s Parents c) Gravitation d) Newton’s Schooldays e) Newton’s Investigation in the Nature of Light f) A Monument to Newton NEWTON (1642–1727) 1. Newton, one of the greatest scientists of all time, was born on the 25th of December 1642, at the little village of Woolsthorpe in Lincolnshire. His father was a farmer and had died before Newton was born. His mother was a clever woman for whom Newton retained a great love all his life. 2. Newton’s school days were not remarkable. He studied mathematics at Cambridge and took his degree there in 1665. Then the University was closed because of the danger of plague and Newton went home for a period of eighteen months, which was a most important period, for during that time Newton, between the ages of 22 and 24, made his three great discoveries — the discovery of the differential calculuses, of the nature of white light, and of the law of gravitation. 3. These three great discoveries, which have changed the course of thought, have also influenced the course of science from that day until our days. 4. Newton had always been interested in the problem of light. Most people have seen the colors of the rainbow reflected in a drop of dew but it was Newton who, by his experiments, showed that white light is made up of these different colors. 5. It is interesting how the idea, which led to the discovery of the laws governing the forces of gravitation first came to him. Once, as he sat in his garden the fall of the apple made him think: why must that apple always descend perpendicularly to the ground? Why must it not go sidewards or upwards, but usually, to the earth’s center? Certainly, the reason is that the earth draws it. An apple falling was not an unusual event, but only Newton drew from his sight the inspiration and particular demonstration, which led to a great scientific discovery. By degrees he began to apply this property of gravitation to the motion of the earth and the heavenly bodies round the sun. 6. Newton died when he was 84, and was buried in Westminster Abbey, where his monument is today. B. Закончите предложения всоответствии ссодержанием текста. 1. Newton’s father died … a) when Newton was a little boy. b) after Newton was born. c) before Newton was born. 2. At the university Newton studied … a) the laws of gravitation. b) mathematics. c) physics. 3. After graduation from the university … a) he worked there. b) he went home. c) he fell ill. 4. The university was closed because … a) there were no students. b) Newton graduated from it. c) of the danger of plague. 5. Newton discovered that … a) the white color of the light consists of various colors. b) the white color is made up of drops of dew. c) the white color includes some details. C. Выберите правильный ответ навопрос посодержанию текста. 1. Where was Newton born? a) In Great Britain. b) In the USA. c) In Australia. 2. What was his father? a) A farmer. b) A scientist. c) A clever man. 3. When did Newton make his three discoveries? a) When he was a little boy. b) When he was eighteen. c) After graduation from the university. 4. Where did the idea of gravitation first come to him? a) At the university. b) In the school. c) In the garden. 5. Where was Newton buried? a) In the USA. b) In the UK. c) In the USSR. D. Восстановите пропущенное слово. 1. Newton’s mother was … a) intelligent. b) not clever. c) not remarkable. 2. The Cambridge university was … a) shut. b) not closed. c) removed. 3. Newton’s discoveries have a great … on the science today. a) importance. b) course. c) influence 4. The apple is falling … on the ground. a) sidewards b) downwards c) upwards 5. The fall of the apple made him … a) think. b) to think. c) to have a thought. E. Замените выделенное курсивом слово синонимом. 1. He was born in a little village. a) small b) large c) big 2. Newton is a famous scientist. a) important b) well-known c) remarkable 3. The apple always descends perpendicularly to the ground. a) comes down b) draws c) goes upwards 4. He began to apply this property of gravitation. a) to fall b) to use c) to draw 5. The white light is made of different colors. a) consists of b) is applied to c) changes F. Выберите правильный перевод предложений. 1. Newton retained a great love for his mother all his life. a) Ньютон сохранил большую любовь к своей матери на протяжении всей своей жизни. b) Ньютон любил свою мать. c) Ньютон сохранил большую любовь к своей матери. 2. These three discoveries have changed the course of thought. a) Три открытия изменили ход мысли. b) Эти три открытия изменили ход мысли. c) Эти открытия изменили ход мысли. 3. It is interesting how the idea first came to him. a) Его первая идея интересна. b) Интересно, как впервые идея пришла к нему. c) Интересная идея впервые пришла к нему. 4. The idea led to the discovery of the laws of gravitation. a) Идея, которая привела к открытию законов гравитации. b) Он открыл законы гравитации. c) Идея привела к открытию законов гравитации. 5. The reason is that the earth draws the apple. a) Причина в том, что земля притягивает яблоко. b) Причина в том, что земля притягивает его. c) Причина в том, что она притягивает его. Контрольная работа по дисциплине «Иностранный (немецкий) язык» Вариант 1 1. Переведите текст и ответьте на вопросы на немецком языке. Meine Wohnung. Lieber Paul, hallo. Wie geht es dir? Ich habe gestern deinen Brief bekommen. Du schreibst, du kommst bald. Ich warte auf dich mit großer Ungeduld. Ich zeige dir gern meine Wohnung. Ich wohne in einem Hochhaus. Mein Haus liegt in der Blumenstraße, nicht weit von der Metrostation. Unsere Wohnung liegt im dritten Stock. Sie hat drei Zimmer. Es gibt einen Flur, eine Küche, ein Bad, einen Balkon, ein Wohnzimmer, ein Schlafzimmer und mein Zimmer. Die Fenster gehen in den Hof und auf die Straße. Unsere Wohnung ist sehr gemütlich und modern eingerichtet. Im Flur haben wir eine Garderobe und einen Wandschrank. Die Küche ist sehr geräumig. An der Wand gibt es helle Küchenmöbel, einen Elektroherd. Am Fenster steht ein Kühlschrank. In der Mitte stehen ein Tisch und vier Stühle. Das Wohnzimmer ist groß und hell. Hier steht eine große Schrankwand. In der Schrankwand steht ein Fernseher. An der Wand steht ein Sofa. Am Fenster sind zwei Sessel und eine Stehlampe. Das Zimmer hat einen Balkon. Der Balkon ist verglast. Abends sitzen wir da und trinken Tee. Das Schlafzimmer der Eltern ist nicht besonders groß. Dort steht ein Doppelbett. Da gibt es auch zwei Kleiderschränke und eine Kommode. An der Wand hängt ein Spiegel. Ich habe mein eigenes Zimmer. Mein Zimmer ist auch nicht groß. Rechts an der Wand steht mein Sofa. Am Fenster steht mein Computertisch. Im Zimmer gibt es einen Bücherschrank und zwei Bücherregale. Abends sitzen wir oft im Wohnzimmer und sehen fern. Ich finde meine Wohnung sehr gemütlich. Da fühle ich mich wohl. Bis bald! Viele Grüße Deine Claudia. Словарь: die Fenster gehen in den Hof – окна выходят во двор die Schrankwand – шкаф «стенка» verglast sein – быть застеклённым sich wohl fühlen – чувствовать себя превосходно Ответьте на вопросы: Wo wohnt Claudia? Wie viel Zimmer hat ihre Wohnung? Welche Möbelstücke stehen in der Küche? Wie ist das Wohnzimmer? Wie findet Claudia ihr Zimmer? 2. Выпишите из текста все существительные с переводом. 3. Переведите предложения. 1. Я читаю. 2. Он не пишет. 3. Мы не работаем. Контрольная работа по дисциплине «Иностранный (немецкий) язык» Вариант 2 1. Переведите текст и ответьте на вопросы на немецком языке. Mein Deutschunterricht. Moskau, den 3. Dezember Lieber Peter, hallo. Wie geht es dir? Vielen Dank für deinen Brief. Wie du, interessiere ich mich auch für Fremdsprachen. Ich lerne Deutsch und das macht mir viel Spaß. Ich bin überzeugt, heute muss jeder Mensch eine Fremdsprache beherrschen. Eine Fremdsprache ist ein wichtiges Mittel zur Verständigung. Ich lerne in der 10 Klasse und habe fünf Mal pro Woche einen Deutschunterricht. Unsere Gruppe ist nicht groß. Sie ist zehn Mann stark. Im Unterricht lesen wir viel, bilden Dialoge, machen Übersetzungen. Im Unterricht lesen wir und hören oft Texte. Dann machen wir verschiedene Übungen dazu. Das Ziel unseres Unterrichts ist die Kommunikation. Wir besprechen verschiedene Probleme in der deutschen Sprache. Der Unterricht vergeht immer sehr interessant. Im Unterricht erfahren wir viel Neues über Deutschland und seine Kultur. Ich möchte bald nach Deutschland fahren. Hoffentlich finde ich dort viele neue Freunde. Darum lerne ich Deutsch besonders fleißig. Ich mag lesen. Dank dem Deutschunterricht kann ich deutsche Bücher im Original lesen. Das hilft mir die Mentalität der Deutschen besser verstehen. Tschüss. Schreib mir bald! Ich erwarte deinen Brief mit großer Ungeduld. Tausend Grüße Dein Daniel. Словарь: der Unterricht – занятие die Fremdsprache(n)– иностранный язык die Fremdsprache beherrschen – владеть иностранным языком Ich bin überzeugt – я убеждён ein wichtiges Mittel zur Verständigung – важное средство взаимопонимания vergehen (i, a) – проходить (о времени) hoffentlich - надеюсь etw. verstehen (a, a)– пониматьчто-л. Ответьте на вопросы: Was für ein Hobby hat Daniel? Warum sind heutzutage Fremdsprachen so wichtig? Was macht Daniel im Deutschunterricht? Warum lernt Daniel Deutsch besonders fleißig? 2. Выпишите из текста все существительные с переводом. 3. Переведите предложения. 1. Вы читаете? 2. Он спит? 3. Коля и Миша играют в футбол Список литературы Английский язык: Мюллер В.К. Англо-русский и русско-английский словарь. – М.: Эксмо, 2018.- 720 с. Козырева Л.Г., Шадская Т.В. Английский язык для медицинских колледжей и училищ. – «Феникс», 2018. – 320 с. Квасова Л.В. Английский язык в чрезвычайных ситуациях: учебное пособие.-М.: КНОРУС, 2019- 152 с. Муравейская М.С. Английский язык для медиков: учебное пособие для студентов, аспирантов, врачей и научных сотрудников.-10-е изд.-М.: Флинта: Наука, 2016.- 384 с. Грузинская И.А., Черкасская Е.Б. Грамматика английского языка.-М.: ЮНВЕС, 2017.-256 с. Немецкий язык: Рымашевская Э.Л. Немецко-русский и русско-немецкий словарь. – М.: Интерграф Сервис, 2019.- 936 с. Миронова Г.Г. Немецкий язык для медицинских колледжей . – «Феникс», 2016. – 224 с. Паранский Л.М.. Пособие по немецкому языку для медицинских училищ .-М.: Высшая школа, 2015- 176 с. Миллер Е.Н. Здравствуйте, доктор! Учебник немецкого языка для средних и высших медицинских учебных заведений.-Ульяновск.: Язык и литература, 2019.- 372 с. Чупасов В.Б. Все правила немецкого языка: Справ. пособие .-М.:АСТ: Астрель , 2018.-384 с. Интернет-ресурсы: http://www.britannica.co.uk http://en.wikipedia.org http://www.study.ru |