контро. Годовая контрольная работа по информатике 5 класс ФГОС Босова ЛЛ. Контрольная работа по информатике учени 5 класса фамилия, имя

• Название: Контрольная работа по информатике учени 5 класса фамилия, имя
• Анкор: контро
• Дата: 30.09.2022
• Размер: 0.56 Mb.
• Имя файла: Годовая контрольная работа по информатике 5 класс ФГОС Босова ЛЛ.docx
• Тип: Контрольная работа; #707070

Итоговая контрольная работа по информатике учени___ 5 класса

фамилия, имя__________________________________________

Сведения об окружающем нас мире – это…

1. 
   систематизация
   
2. 
   информатика
   
3. 
   информация
   
4. 
   компьютер
   

2. 
   Заполните таблицу
   

Событие	Органы чувств
Мальчик в темноте нащупывает выключатель и включает свет.	кожа
а) Охотник по следам на снегу определяет, какой зверь прошел.
б) Дети любуются водопадом, который издает сильный шум.

4. 
   Укажите жизненную ситуацию, в которой осуществляется получение информации
   

1. 
   Ученик слушает объяснение учителя
   
2. 
   Пятиклассник рисует природу
   
3. 
   Ученица рассказывает стихотворение
   

5. 
   По схеме процесса передачи информации определить источник и приемник информации.
   

Источник канал связи Приемник

информации информации

1. 
   Школьник читает текст в учебнике – источник______________приемник_____________
   
2. 
   Мальчик просыпается от звонка будильника – источник______________приемник________
   

_

6. 
   Отметьте устройство, предназначенное для ввода информации
   

1. 
   Принтер
   
2. 
   Сканер
   
3. 
   Монитор
   
4. 
   Акустические колонки
   

6. 
   Отметьте устройство, предназначенное для хранения информации
   

1. 
   Телефон
   
2. 
   Жесткий диск
   
3. 
   Монитор
   
4. 
   Принтер
   

6. 
   Каждому термину в левой колонке, поставьте в соответствие его описание, приведенное в правой колонке, соедините линией
   

1. Жесткий диск		а. Устройство для обработки информации
2. Процессор		б. Устройство для вывода информации на бумагу
3.Оперативная память		в. Информация находится в ней только во время работы компьютера
4. Мышь		г. Устройство для быстрого перемещения по экрану
5. Принтер		д. Используется для длительного хранения информации

6. 
   Символы справа от курсора удаляют клавишей
   

1. 
   SHIFT
   
2. 
   ENTER
   
3. 
   DELETE
   
4. 
   BACKSPACE
   

6. 
   Какой из инструментов позволяет вырезать выделенную область?
   

а .

б .

в .

г .

6. 
   Дана кодовая таблица флажковой азбуки:
   

Старший помощник Лом сдаёт экзамен капитану Врунгелю. Помогите ему прочитать следующие слова

6. 
   На координатной плоскости отметьте и пронумеруйте точки с координатами: А(2,5), Б(2,1), В(8,1), Г(8,5), Д(5,3). Соедините точки: А-Б-В-Г-А-Д-Г.
   

6. 
   Решите задачу
   
   1. 
      Катя, Соня, Галя и Тамара родились 2 марта, 17 мая, 2 июля и 20 марта. Соня и Галя родились в одном месяце, а у Гали и Кати дни рождения обозначаются одинаковыми числами. Кто когда родился? Поставь плюсики.
      

	2 марта	17 мая	2 июля	20 марта
Катя
Соня
Галя
Тамара

2. 
   Из лагеря вышли пять туристов: Вася, Галя, Толя, Лена и Миша. Толя идет впереди Миши, Лена – впереди Васи, но позади Миши, Галя – впереди Толи. В каком порядке идут ребята?
   

	первый	второй	третий	четвертый	пятый
Вася
Галя
Толя
Лена
Миша

Итоговая контрольная работа по информатике учени___ 5___класса

фамилия, имя__________________________________________Вариант 2

1. 
   Наука об информации, способах ее передачи, хранения, обработки называется …
   

1. 
   математика
   
2. 
   информатика
   
3. 
   астрономия
   
4. 
   окружающий мир
   

2. 
   Заполните таблицу
   

Событие	Органы чувств	Виды информации
Мальчик в темноте нащупывает выключатель и включает свет.	кожа	тактильная (осязательная)
Собака по запаху чувствует, что недалеко от нее кошка.
Девочка ест торт.

1. 
   
   
2. 
   
   

3. 
   Укажите вид информации по приведенным примерам:
   

Пример	Вид информации по форме представления
И 12+5=17 62-19=43
Как хорош лес осенью!

4. 
   Укажите жизненные ситуации, в которой осуществляется передача информации
   

1. 
   Пятиклассник рисует природу
   
2. 
   Бабушка пробует на вкус малиновое варенье
   
3. 
   Девочка рассказывает стихотворение маме
   

5. 
   По схеме процесса передачи информации определить источник и приемник информации.
   

Источник канал связи Приемник

информации информации

1. 
   Мама зовет мальчика домой – источник_________приемник_______
   
2. 
   Бабушка слушает радио – источник___________приемник_____________
   

6. 
   Отметьте устройство, предназначенное для вывода информации
   

1. 
   Память
   
2. 
   Сканер
   
3. 
   Монитор
   
4. 
   Клавиатура
   

7. 
   Отметьте устройство, предназначенное для обработки информации
   

1. 
   Телефон
   
2. 
   Процессор
   
3. 
   Монитор
   
4. 
   Принтер
   

8. 
   Каждому термину в левой колонке, поставьте в соответствие его описание, приведенное в правой колонке, соедините линией
   

1. Принтер		Устройство для быстрого перемещения по экрану
2. Мышь		Устройство для вывода информации на бумагу
3.Оперативная память		Устройство для обработки информации
4. Процессор		Информация находится в ней только во время работы компьютера
5. Жесткий диск		Используется для длительного хранения информации

9. 
   Символы слева от курсора удаляют клавишей
   

1. 
   SHIFT
   
2. 
   ENTER
   
3. 
   DELETE
   
4. 
   BACKSPACE
   

10. 
    Какой из инструментов позволяет выделить прямоугольную область?
    

а .

б .

в .

г .

11. 
    Дана кодовая таблица флажковой азбуки:
    

Старший помощник Лом сдаёт экзамен капитану Врунгелю. Помогите ему прочитать следующие слова

12. 
    На координатной плоскости отметьте и прономеруйте точки с координатами: А(2,2), Б(2,4), В(8,4), Г(6,6), Д(6,2). Соедините точки: А-Б-В-Г-Д-В.
    

13. 
    Решите задачу
    

Из лагеря вышли пять туристов: Вася, Галя, Толя, Лена и Миша. Толя идет впереди Миши, Лена – впереди Васи, но позади Миши, Галя – впереди Толи. В каком порядке идут ребята?

	первый	второй	третий	четвертый	пятый
Вася
Галя
Толя
Лена
Миша

Годовая контрольная работа по информатике за курс 6 класса ФГОС по учебнику Босовой Л.

В данной работе представлен материал, содержащий тестовые задания, задачи, требующие решение табличным способом и задание в системе координат.

На выполнение контрольной работы по информатике отводится 1 урок (45 минут). Контрольная работа состоит из 13 заданий. При решении заданий нельзя пользоваться компьютером, калькулятором, справочной литературой.

За каждый правильный ответ в зависимости от сложности задания начисляются баллы. Баллы, полученные за все выполненные задания, суммируются.

Задание 1,4,6,7,9,10 – оцениваются в 1 балл. Задание 2, 3, 5, 8, 11,13 – в 2 балла, 12 – 3 балла. Всего 6+12+3=21 балла.

Шкала пересчета первичного балла за выполнение контрольной работы в отметку по пятибалльной шкале

Процент	ниже 45%	45 - 64 %	65 - 84%	85 -100 %
Балл	0 - 9	10 - 13	14 -17	18-21
Отметка	2	3	4	5

Ключи оценивания:

1 вариант

№ (кол-во баллов)	1 1 б	2 2 б	3 2 б	4 1 б	5 2 б	6 1 б		7 1 б	8 2 б (1 б за 2,3 прав, 2 б за 4,5 прав)	9 1 б
Ответы	в	глаза-зрительная глаза, уши-зрит, слуховая, звуковая	графическая текстовая	а	учебник- школьник, будильник-мальчик	б		б	1-д, 2-а, 3-в, 4-г, 5-б	в
№ (кол-во баллов)	10 1 б	11 2 б	12 3 б (1 б – за 3,4 прав коорд, 2 б – за 5 прав, 3 б – за коорд и соединение)				13 2 б
Ответы	б	кубрик, швартовы					2 марта 17 мая 2 июля 20 марта Катя + Соня + Галя + Тамара +

2 вариант

№ (кол-во баллов)	1 1 б	2 2 б	3 2 б	4 1 б	5 2 б	6 1 б		7 1 б	8 2 б (1 б за 2 прав, 2 б за 4,5 прав)	9 1 б
Ответы	б	нос-обоняние язык, рот – вкус	числовая текстовая	в	мама-мальчик, радио-бабушка	в		б	1-б, 2-а, 3-г, 4-в, 5-д	г
№ (кол-во баллов)	10 1 б	11 2 б	12 3 б (1 б – за 3,4 прав коорд, 2 б – за 5 прав, 3 б – за коорд и соединение)				13 2 б
Ответы	б	камбуз, склянки					перв втор трет четвер пят Вася 1 Галя 1 Толя 1 Лена 1 Миша 1