Чтение. Контрольная работа по литературному чтению за 4 класс
 Скачать 122.84 Kb.
|
|
СТАНДАРТИЗИРОВАННАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ ЗА 4 КЛАСС ФИ_______________________________________________________________ Прочитай текст. СЛЕПАЯ ЛОШАДЬ Давно, очень уже давно, когда не только нас, но и наших дедов и прадедов не было ещё на свете, стоял на морском берегу богатый и торговый славянский город Винета; а в этом городе жил богатый купец Уседом, корабли которого, нагруженные дорогими товарами, плавали по далёким морям. Уседом был очень богат и жил роскошно: может быть, и самое прозвание Уседома, или Вседома, получил он оттого, что в его доме было решительно всё, что только можно было найти хорошего и дорогого в то время; а сам хозяин, его хозяйка и дети ели только на золоте и на серебре, ходили только в соболях да в парче. конюшне Уседома было много отличных лошадей; но ни в Уседомовой конюшне, ни во всей Винете не было коня быстрее и красивее Догони-Ветра — так прозвал Уседом свою любимую верховую лошадь за быстроту её ног. Никто не смел садиться на Догони-Ветра, кроме самого хозяина, и хозяин никогда не ездил верхом ни на какой другой лошади. Случилось купцу в одну из своих поездок по торговым делам, возвращаясь в Винету, проезжать на своём любимом коне через большой и тёмный лес. Дело было под вечер, лес был страшно тёмен и густ, ветер качал верхушки угрюмых сосен; купец ехал один-одинёшенек и шагом, сберегая своего любимого коня, который устал от дальней поездки. Вдруг из-за кустов, будто из-под земли, выскочило шестеро плечистых молодцов со зверскими лицами, в мохнатых шапках, с рогатинами, топорами и ножами в руках; трое были на лошадях, трое пешком, и два разбойника уже схватили было лошадь купца под узду. Не видать бы богатому Уседому своей родимой Винеты, если бы под ним был другой какой-нибудь конь, а не Догони-Ветер. Почуяв на узде чужую руку, конь рванулся вперёд, своею широкою, сильною грудью опрокинул на землю двух дерзких злодеев, державших его за узду, смял под ногами третьего, который, махая рогатиной, забегал вперёд и хотел было преградить ему дорогу, и помчался как вихрь. Конные разбойники пустились вдогонку; лошади у них были тоже добрые, но куда же им догнать Уседомова коня? Догони-Ветер, несмотря на свою усталость, чуя погоню, мчался, как стрела, пущенная из туго натянутого лука, и далеко оставил за собою разъярённых злодеев. Через полчаса Уседом уже въезжал в родимую Винету на своём добром коне, с которого пена клочьями валилась на землю. Слезая с лошади, бока которой от усталости подымались высоко, купец тут же, трепля Догони-Ветра по взмыленной шее, торжественно обещал: что бы с ним ни случилось, никогда не продавать и не дарить никому своего верного коня, не прогонять его, как бы он ни состарился, и ежедневно, до самой смерти, отпускать коню по три меры лучшего овса. Но, поторопившись к жене и детям, Уседом не присмотрел сам за лошадью, а ленивый работник не выводил измученного коня как следует, не дал ему совершенно остыть и напоил раньше времени. тех самых пор Догони-Ветер и начал хворать, хилеть, ослабел на ноги и, наконец, ослеп. Купец очень горевал и с полгода верно соблюдал своё обещание: слепой конь стоял по-прежнему на конюшне, и ему ежедневно отпускалось по три меры овса. Уседом потом купил себе другую верховую лошадь, и через полгода ему показалось слишком нерасчётливо давать слепой, никуда не годной лошади по три меры овса, и он велел отпускать две. Ещё прошло полгода; слепой конь был ещё молод, приходилось его кормить долго, и ему стали отпускать по одной мере. Наконец, и это показалось купцу тяжело, и он велел снять с Догони-Ветра узду и выгнать его за ворота, чтобы не занимал напрасно места в конюшне. Слепого коня работники выпроводили со двора палкой, так как он упирался и не шёл. Бедный слепой Догони-Ветер, не понимая, что с ним делают, не зная и не видя, куда идти, остался стоять за воротами, опустивши голову и печально шевеля ушами. Наступила ночь, пошёл снег, спать на камнях было жёстко и холодно для бедной слепой лошади. Несколько часов простояла она на одном месте, но наконец голод заставил её искать пищи. Поднявши голову, нюхая в воздухе, не попадётся ли где-нибудь хоть клок соломы со старой, осунувшейся крыши, брела наудачу слепая лошадь и натыкалась беспрестанно то на угол дома, то на забор. Надобно вам знать, что в Винете, как и во всех старинных славянских городах, не было князя, а жители города управлялись сами собою, собираясь на площадь, когда нужно было решать какие-нибудь важные дела. Такое собрание народа для решения его собственных дел, для суда и расправы называлось «вече». Посреди Винеты, на площади, где собиралось вече, висел на четырёх столбах большой вечевой колокол, по звону которого собирался народ и в который мог звонить каждый, кто считал себя обиженным и требовал от народа суда и защиты. Никто, конечно, не смел звонить в вечевой колокол по пустякам, зная, что за это от народа сильно достанется. Бродя по площади, слепая, глухая и голодная лошадь случайно набрела на столбы, на которых висел колокол, и, думая, быть может, вытащить из стрехи пучок соломы, схватила зубами за верёвку, привязанную к языку колокола, и стала дёргать: колокол зазвонил так сильно, что народ, несмотря на то что было ещё рано, толпами стал сбегаться на площадь, желая знать, кто так громко требует его суда и защиты. Все в Винете знали Догони-Ветра, знали, что он спас жизнь своему хозяину, знали обещание хозяина — и удивились, увидя посреди площади бедного коня — слепого, голодного, дрожащего от стужи, покрытого снегом. Скоро объяснилось, в чём дело, и когда народ узнал, что богатый Уседом выгнал из дому слепую лошадь, спасшую ему жизнь, то единодушно решил, что Догони-Ветер имел полное право звонить в вечевой колокол. Потребовали на площадь неблагодарного купца; и, несмотря на его оправдания, приказали ему содержать лошадь по-прежнему и кормить её до самой её смерти. Особый человек приставлен был смотреть за исполнением приговора, а сам приговор был вырезан на камне, поставленном в память этого события на вечевой площади… (К. Ушинский) л я с п р а в к и: мера — единица ёмкости для сыпучих тел, вмещающая приблизительно 1 пуд (16 кг 300 г). Задание 1 (базовый уровень). Определи жанр данного произведения.   1) сказка  2) легенда 3) былина 4) рассказ 5) басня Задание 2 (базовый уровень). Найди информацию в тексте. Запиши ответы. Когда происходили описанные события?   Как звали богатого купца?  Где он жил?  Где случилась беда с купцом?  Задание 3 (базовый уровень). За что Уседом прозвал своего любимого коня Догони-Ветром? Найди ответ в тексте и запиши. Задание 4 (базовый уровень). Почему Уседом выгнал своего любимого коня? Запиши ответ. Задание 5 (базовый уровень). Какую клятву нарушил Уседом? Допиши предложение. Купец торжественно обещал:  Задание 6 (базовый уровень). Найди в тексте значение слова вече и запиши его. Задание 7 (базовый уровень). Восстанови ход событий. Пункт 1 — начало истории. Жизнь слепой лошади..  Догони-Ветер спасает хозяина.. Купец Уседом.. Решение веча.. Встреча с разбойниками.. Задание 8 (базовый уровень). Какой другой заголовок мог бы подойти к этому произведению? Отметь правильный ответ.  1) БОГАТЫЙ КУПЕЦ 2) СПРАВЕДЛИВЫЙ СУД 3) ДОЛГ ПЛАТЕЖОМ КРАСЕН 4) ДРУЗЬЯ ПОЗНАЮТСЯ В БЕДЕ 5) ДОГОНИ-ВЕТЕР  Задание 9 (повышенный уровень). Определи главную мысль текста. Запиши. Задание 10 (базовый уровень). Что такое фольклор? Перечисли не менее двух фольклорных жанров. Задание 11 (базовый уровень). Как называется художественный приём, заключающийся в том, что животные, а также неодушевлённые предметы или явления природы наделяются человеческими способностями и свойствами? Отметь правильный ответ.
Задание 12 (базовый уровень). Как называется нравоучение в басне? Отметь правильный ответ.
Задание 13 (базовый уровень). Прочитай строфу. Укажи стрелкой рифмующиеся строки и отметь название рифмы. Школа моя деревянная!.. . Время придёт уезжать — Речка за мною туманная Будет бежать и бежать. Отметь вид строфы. трёхстишие пятистишие четверостишие Задание 14 (базовый уровень). Какие жанры литературных произведений ты знаешь? Заполни схему.  Жанры литературных произведений Задание 15 (повышенный уровень). Соедини стрелками имена писателей с их произведениями.
Задание 16 (повышенный уровень). Запиши свои любимые произведения или книги (автор, название). 1..  2.. 3.. 4.. 5.. Анализ работ
Читать про себя со скоростью, позволяющей понимать смысл читаемого; читать доступные для данного возраста прозаические произведения
60
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||