Кр по немецкому языку. к.р по немецкому языку за 2- семестр. Контрольная работа по Немецкому языку Кафедра Иностранных языков Исполнитель
 Скачать 21.66 Kb.
|
|
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Российской Федерации ФГБОУ ВО «УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Контрольная работа по Немецкому языку Кафедра: Иностранных языков Исполнитель: Студент 1-курса Номуродов Шухрат Акмал угли Направление подготовки: ЭКОНОМИКА Направленность (профиль): Финансы и кредит Группа: ФК-20 Узб Екатеринбург 2021 ПИСЬМЕННАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 2 I Образуйте предложения с данными словами и словосочетаниями. Употребите Infinitiv с частицей zu или без неё. Образец. Lehren – Klavier spielen Mein Freund lehrt mich Klavier spielen. 1. Wollen – sehen. 2. Beabsichtigen – fahren. 3. Fahren – studieren. 4. Das Glück haben – sehen. 5. Wünschen – hören. Mein Freund will dieses alte Film sehen. Wir beabsichtige im Urlaub fahren. Morgen fahre ich im uni fahren. Ich habe un Glück berliner Sehenswürdigkeiten. Die fanaten wünschen ein neues Album "Rammstein" hören. II. Дополните предложения инфинитивной группой. 1. Ich bitte dich, … 2. Es ist wichtig, … 3. Wir bleiben zu Hause, … 4. Mein Freund hatte Glück, … 5. Sie schlagen uns vor, … Ich bitte dich, darum hilfst du mich. Es ist wichtig, weil wasten uns Dedline. Wir bleiben zu Hause, haben wir karantine. Mein Freund hatte Glück, darum studierte er deutsch Sprache. Sie schlagen uns vor, weil wir ins Museum eine neun Austellung sehen. III. Переведите на немецкий язык. 1. Я прошу тебя мне помочь. 2. Помоги мне перевести текст. 3. Это стихотворение перевести трудно. 4. Он хотел бы покататься на лыжах. 5. У нас есть желание пойти в зоопарк. Ich bitte dich, mir zu helfen. Hilf mir, den Text zu übersetzen. Dieses Gedicht ist schwer zu übersetzen. Er würde gerne Ski fahren. Wir haben den Wunsch, in den Zoo zu gehen. IV. Составьте сложносочинённые предложения с помощью сочинительных союзов, обращая внимание на порядок слов в предложении. Переведите предложения. 1. Möchtest du jetzt Tee trinken? Trinkst du schwarzen Kaffee? (oder) 2. Er ist sehr begabt. Er bestand alle Prüfungen sehr gut. (und) 3. Ich muss schon Feierabend machen. Es ist schon 6 Uhr. (denn) 4. Wir wohnen nicht weit. Es ist nicht nötig, uns zu begleiten. (deshalb) 5. Fräulein Schulze steht um 7 Uhr auf. Sie wäscht sich und zieht sich an. (dann) Möchtest du jetzt Tee oder schwarzen Kaffee trinken? (Хотите ли вы сейчас выпить чая или черное кофе?) Er ist sehr begabt und bestand alle Prüfungen sehr gut. (Он очень талантлив и отлично сдал экзамены.) Ich muss schon Feierabend machen, denn es ist schon 6 Uhr. (Я могу назвать, что это день, потому что сейчас 6 часов.) Deshalb wohnen wir nicht nötig, zu begleiten. (Мы далеко не живем, поэтому не стоит нас сопровождать.) Freileine schulze steht um 7 Uhr auf, dann wäscht sis sich und zieht sich an. (Фрейлин Шульце встает в 7 утра, затем умывается и одевается.) V. Переведитесложноподчинённыепредложениянарусскийязык. 1. Während meine Schwester in Jekaterinburg studierte, ging sie oft ins Theater. 2. Kommt der Zug pünktlich an, sind wir um 10 Uhr schon zu Hause. 3. Der Trainer, dessen Mannschaft gewonnen hat, gibt jetzt ein Interview. 4. Das Haus, in dem wir wohnen, ist modern. 5. Mein Schulfreund hat sich sehr verändert, seitdem ich ihn das letzte Mal gesehen hatte. Когда моя сестра училась в Екатеринбурге, она часто ходила в театр. Если поезд приедет вовремя, мы будем дома к 10 часам утра. Тренер, чья команда выиграла, сейчас дает интервью. Дом, в котором мы живем, современный. Мой школьный друг сильно изменился с тех пор, как я видел его в последний раз. VI. Переведите предложения на немецкий язык, обращая внимание на порядок слов в придаточном предложении. 1. Учительница говорит, что мы должны хорошо знать грамматику. 2. Когда ты приедешь, позвони мне, пожалуйста. 3. Студент, который учится в нашей группе, хочет рассказать о ФРГ. 4. Я не знаю, где он живёт. 5. Мы дали ему словарь, чтобы он перевёл текст. Der Lehrer sagt, dass wir die Grammatik gut kennen müssen. Wenn Sie ankommen, rufen Sie mich bitte an. Ein Student, der in unserer Gruppe studiert, möchte über die Bundesrepublik Deutschland sprechen. Ich weiß nicht, wo er lebt. Wir gaben ihm ein Wörterbuch, um den Text zu übersetzen. ЛИТЕРАТУРАЗавьялова В.М., Ильина Л.В. Практический курс немецкого языка (для начинающих). М.: ЧеРо, 1995. Молчанова И.Д. Краткий грамматический справочник немецкого языка. М.: Высшая школа, 1996. Нарустанг Е.В. Практическая грамматика немецкого языка. СПб: Союз, 1998. Овчинникова А.В., Овчинников А.Ф. Германия вкратце. М.: Лист, 1998. Сущинский И.И. Современный немецкий язык в диалогах. М.: ГИС, 1999. Шульц Х., Зундермайер В. Немецкая грамматика с упражнениями. М., 1998. Яковлева Л.Н., Лукьянчикова М.С. Немецкая грамматика. Краткий справочник. М.: Март, 1999. Яковлева Л.Н., Лукьянчикова М.С. Экзаменационные темы по немецкому языку. М.: Март, 1998. Deutsch im Alltag, erstes Buch. Sonderausgabe für Aussiedlerkurse, 1989. Deutsch im Alltag, zweites Buch. Sonderausgabe für Aussiedlerkurse, 1990. Deutsch eins für Ausländer. Ein Grundkurs zum Reden und Verstehen. Christof Kehr, Michaela Meyerhof. Rowohlt, 1994. Deutsch im Geschäftsleben. Handelskontakte. Tallin, 1996. |