Контрольная работа по русскому языку по теме "Состав слова"
 Скачать 17.28 Kb.
|
|
Контрольная работа по русскому языку по теме "Состав слова" 1 вариант 1. Запиши НОМЕР строки, в которой все перечисленные части служат для образования новых слов. 1) корень, суффикс, окончание 2) приставка, корень, окончание 3) приставка, суффикс 2. Выпиши СЛОВО, в котором НЕТ приставки. обидеть, облепить, объехать, обвинить 3. Выпиши СЛОВО с приставкой ПО- подоконник, полночь, подорожник, подстаканник 4. Выполни полный морфемный разбор слов по образцу: подставка, разносчик, голубоватый, позеленел. 5. Выпиши СЛОВО, которое НЕ является однокоренным в этой группе: чайник, чайный, нечаянно, чай 6. Запиши ПРЕДЛОЖЕНИЕ полностью, выбрав верное продолжение: Окончание – это… часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов; изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении; часть слова, которая является общей для родственных слов; часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов. 7. Запиши ПРЕДЛОЖЕНИЕ полностью, выбрав верное продолжение: Чтобы найти корень, надо… изменить форму слова; подобрать однокоренные слова; подобрать слова с одинаковыми сочетаниями букв. 8. Выпиши СЛОВА, в которых НА является частью корня А) надежда Б) наломать В) наземный Г) наружу 9. Запиши слова и ОБОЗНАЧЬ в них КОРЕНЬ. Поднёс, чистенький, берёзка, гитарист, крупинка. 10. Запиши ТЕКСТ полностью, добавив нужные слова. В русском языке существуют такие морфемы (части слова):______________________________________________ Самая главная часть слова – это ________________________, потому что в _______________ заключено основное лексическое значение слова. Часть слова перед корнем называют _________________ . _________________служат для образования новых слов. Часть основы, которая стоит после корня, называется ____________________. Эта часть слова служит для ___________________________________________________________. Изменяемую часть слова, которая служит для связи слов в предложении и словосочетании, называют_______________. Контрольная работа по русскому языку по теме "Состав слова" 2 вариант 1 Запиши НОМЕР строки, в которой все перечисленные части служат для образования новых слов. 1) приставка, корень, окончание 2) приставка, суффикс 3) приставка, корень, суффикс, окончание 2. Выпиши СЛОВО, в котором НЕТ приставки. 1) пропищит, 2)протекает, 3) прощает, 4) пробегает 3. Выпиши СЛОВО с приставкой С- светить, сверлить, скроить, скрипеть 4. Выполни полный морфемный разбор слов по образцу: Подкладка, разведчик, сиреневатый, повеселел 5. Выпиши СЛОВО, которое НЕ является однокоренным в этой группе: Легонько, легковой, залегать, облегчать 6. Запиши ПРЕДЛОЖЕНИЕ полностью, выбрав верное продолжение: Суффикс – это… часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов; изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении; часть слова, которая является общей для родственных слов; часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов. 7. Запиши ПРЕДЛОЖЕНИЕ полностью, выбрав верное продолжение: Чтобы найти окончание, нужно изменить форму слова; подобрать однокоренные слова; подобрать слова с одинаковыми сочетаниями букв. 8. Выпиши СЛОВА, в которых есть приставка: (за)ночевал, (за)спиной, (в)лез, (с)мылом, (по)работал, (через)лёд 9. Запиши слова и ОБОЗНАЧЬ в них КОРЕНЬ. Сахарница, примерка, сумочка, уплатил, крикун. 10 . Запиши ТЕКСТ полностью, добавив нужные слова. В русском языке существуют такие морфемы (части слова):______________________________________________ Самая главная часть слова – это ________________________, потому что в _______________ заключено основное лексическое значение слова. Часть слова перед корнем называют _________________ . _________________служат для образования новых слов. Часть основы, которая стоит после корня, называется ____________________. Эта часть слова служит для ___________________________________________________________. Изменяемую часть слова, которая служит для связи слов в предложении и словосочетании, называют_______________. |