Главная страница
Навигация по странице:

  • Определите тему и основную мысль текста, тип и стиль текста.

  • КР наречие 7 кл. Контрольная работа по русскому языку


    Скачать 51 Kb.
    НазваниеКонтрольная работа по русскому языку
    Дата12.04.2022
    Размер51 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаКР наречие 7 кл.doc
    ТипКонтрольная работа
    #465071



    Контрольная работа по русскому языку (7 класс)

    Наречие

    1 вариант

    1. Вставьте пропущенные буквы и недостающие знаки препинания. Определите тему и основную мысль текста, тип и стиль текста.

    Нач…нает смеркат..ся. Со…нце уже опускает..ся за лес. Оно бр…сает (не)сколько (чуть)чуть теплых лучей, которые прорезывают..ся огне..ой полосой через весь лес, обл…вая золотом в…рхушки сосен.

    Все сл..лось (с)начал.. в серую, потом в темную массу. Пение перелетных пе… чих птиц постепен..о осл…бело. (В)скоре они совсем замолкли, кроме одной какой(то) упрямой, которая, будто (на)перекор всем, моното….о чирикала (с)пром…жутками, но все реже и реже.

    (И.Гончаров.)

    Тема ________________________________________________________________________________

    Основная мысль ______________________________________________________________________

    Тип текста __________________________________________________________________________

    Стиль текста _______________________________________________________________________

    2.Какие слова являются наречиями?

    а) третий; б) тройка; в) трижды; г) три д) троица е) втроём
    3.Отметьте словосочетания с наречиями в сравнительной степени:

    а) вздохнул легче; б) брат сильнее меня;

    в) действовал увереннее; г) сделал лучше всех.
    4.В каких наречиях пишется буква о?

    а) горяч..; б) угрожающ..; в) ещ..; г) свеж.. . д) неуклюж… е) хорош…
    5.В каких наречиях на конце пишется буква а?

    а) направ..; б) издавн..; в) измучен..; г) слев.. д) искос… е) затемн…
    6.На конце каких наречий пишется ь?

    а) сплош..; б) уж…; в) вскач… г) невтерпёж…. д) навзнич….
    7.Замените выделенные слова и сочетания слов близкими по смыслу наречиями:

    а) говорить еле слышно; ________ б) прийти в точно назначенное время; _________

    в) читать на французском языке; ____________ г) немного поутихнуть. ___________________
    8.Найдите речевые ошибки в употреблении наречий. Запишите предложения в исправленном виде.

    а) Платье ужасно красиво. ___________________________________________________________

    б) Обратно проливной дождь пошел. __________________________________________________


    9.Замените фразеологизмы наречием с глаголом:

    а) спит как убитый; ________________________________________________________

    б) скакать во весь опор; _____________________________________________________

    в) знать как свои пять пальцев. _________________________________________________
    10. Образуйте формы сравнения от наречия близко.

    __________________________________________________________________________________

    Контрольная работа по русскому языку (7 класс)

    Наречие

    2 вариант

    1.Вставьте пропущенные буквы и недостающие знаки препинания.

    Определите тему и основную мысль текста, тип и стиль текста

    Изд..вн.. принято сч..тать, что трусливее зайца зверя нет, что он боит..ся даже св..ей тени.

    (Не)всегда он бр…сается в бегство от опас..ного врага. Зат..ившись (где)нибудь в сугробе под кустом т…рпеливо и упорно выж..дает, высматривает: авось (не)заметят. Лежит (с,з)жавшись в упругий, мускулистый к…мок. Убедившись, что опас..ность миновала, снов.. сп…койно укладывает…ся отдыхать. (Не)вольно уд…вляеш..ся – какая выдержка, какие кре..кие нервы! (Не)редко з..йчишка заглядыва…т в деревню, чтобы поживит..ся (чем)нибудь в огороде или в саду.

    (Я.Суханов.)

    Тема ________________________________________________________________________________

    Основная мысль ______________________________________________________________________

    Тип текста __________________________________________________________________________

    Стиль текста _______________________________________________________________________
    2.Какие слова являются наречиями?

    а) завтрак; б) завтра; в) завтрашний; г) позавтракать д) завтракавший е) послезавтра
    3.Отметьте словосочетания с наречиями в сравнительной степени:

    а) прыгай выше всех; б) говорил более ярко;

    в) она красивее всех; г) можно поступить проще.
    4. В каком наречии пишется буква о?

    а) кипуч..; б) хорош..; в) зловещ..; г) умоляющ.. д) горяч…. е) ещ…
    5. В каких наречиях на конце пишется буква а?

    а) дотемн..; б) насух..; в) справ..; г) исправн.. д) засветл… е) сначал…
    6.На конце каких наречий пишется ь?

    а). невтерпёж…; б) настеж… ; в) уж..; г) вскач.. д) сплош… е) замуж…
    7.Замените выделенные слова и сочетания слов близкими по смыслу наречиями:

    а) сложить в три раза; _____________ б) бежать, обгоняя друг друга;________________

    в) говорить на немецком языке; _______________ г) шить паруса руками.__________________
    8.Найдите речевые ошибки в употреблении наречий. Запишите предложения в исправленном виде.

    а) Было ужасно весело. __________________________________________________________

    б) Отряд двинулся в путь, спереди шел вожатый. _____________________________________
    9.Замените фразеологизмы наречием (или глаголом и наречием):

    а) яблоку негде упасть; _______________________________________________________

    б) из рук вон плохо; __________________________________________________________

    в) идти черепашьим шагом. _____________________________________________________
    10. Образуйте формы сравнения от наречия низко.

    __________________________________________________________________________________

    Инструкция
    Данная контрольная работа проводится после изучения темы «Наречие» в 7 классе.

    Цель данной работы – выявление уровня сформированности лингвистической и языковой компетенций по данному разделу.

    Содержание работы включает в себя работу с текстом и выполнение разных по содержанию заданий, связанных с правописанием наречий, грамотным употреблением их в речи. Всего в работе 10 заданий разного уровня сложности. Работа составлена в 2 вариантах.

    В процессе выполнения учащимся предлагается поработать с текстом, вставить недостающие элементы (орфограммы и пунктограммы), проанализировать текст, определив его тему, идею, стиль и тип. После работы с текстом следует ряд тестовых заданий с выбором ответа. Завершают работу задания на развитие культуры устной речи.
    Ответы:

    Вариант 1

    Вариант 2

    1. Текст

    2. А, в,е

    3. В,г

    4. А,г,е

    5. Б,г,д

    6. А, в,д

    7. Тихо, вовремя, по-французски, чуть (слегка)

    8. Очень, весьма

    Снова, вновь

    1. Крепко, быстро, обстоятельно (хорошо)



    1. Текст

    2. Б,е

    3. а,в,г

    4. Б,д

    5. А,в,е

    6. Б, г, д

    7. Втрое, наперегонки, по-немецки, вручную

    8. Очень,

    впереди

    1. Тесно, очень, медленно





    написать администратору сайта