Биология. Контрольная работа по теме «Главные и второстепенные члены пред. Контрольная работа по теме Главные и второстепенные члены предложения (дидактический материал по русскому языку для 5 класса)

Название	Контрольная работа по теме Главные и второстепенные члены предложения (дидактический материал по русскому языку для 5 класса)
Анкор	Биология
Дата	23.10.2020
Размер	66.5 Kb.
Формат файла
Имя файла	Контрольная работа по теме «Главные и второстепенные члены пред.doc
Тип	Контрольная работа #145034

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Лицей №1» р.п. Чамзинка Чамзинского района Республики Мордовия

Контрольная работа по теме

«Главные и второстепенные члены предложения» (дидактический материал по русскому языку для 5 класса)

Подготовила учитель

русского языка и литературы

Печказова Светлана Петровна

Чамзинка

2019
Пояснительная записка
Контрольная работа по теме «Главные и второстепенные члены предложения» содержит тестовые вопросы, к каждому из которых даётся несколько вариантов ответов.

Представленный ресурс можно использовать на заключительном уроке русского языка по теме «Главные и второстепенные члены предложения» в 5 классе.

Критерии оценивания:

«5» (отлично) – работа выполнена безошибочно,

«4» (хорошо) – в работе допущено не более 2-х ошибок,

«3» (удовлетворительно) – в работе допущено более 2-х ошибок,

«2» (неудовлетворительно) – в работе допущено более 5-ти ошибок

Вариант I.

1. Прочитайте текст. Озаглавьте его. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.

Р…бина настоящ…я осенн…я красавица. Поз…ней осенью д…ревья старают…ся избавиться от ненужной листвы и спелых пл…дов. А р…бина только начина…т укр…шать св…и ветки россыпью багровых и алых пл…дов. Она не любит густые заросли. Ей очень нравит…ся уединение. Вот и стоит р…бина гордая величественная и одинокая.
2. Укажите словосочетание из предложения: В саду под яблоней лежало румяное яблоко.

1) румяное яблоко 2) под яблоней			3) лежало яблоко 4) в саду под яблоней

3. Укажи грамматическую основу предложения: Наука даёт крылья уму человека.

1) наука даёт

2) крылья даёт

3) даёт человека

4) крылья человека

4. Укажите предложение, в котором сказуемое выражено кратким прилагательным:

1) Я люблю своего дедушку. 2) Мне нравится гостить у него в деревне.

3) Он много знает и умеет. 4) Он очень трудолюбив.

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

5. Укажите предложение, в котором нет дополнения:

1) Земля покрылась разноцветными осенними листьями. 2) Над лесом взошло яркое солнышко. 3) Солнечные лучи осветили лесное озеро. 4) Мне нравится гулять в лесу.

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

6. Укажите предложение, в котором обстоятельство выражено наречием:

1) В лесу раздавался голос кукушки. 2) Над озером стелился густой туман. 3) В ноябре погода переменчива. 4) Ночью ударили заморозки.

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

7. Укажите предложение, в котором необходимо поставить тире:

1) Большие желтоглазые ромашки хороши. 2) Июль макушка лета.

3) Дети любят гулять в парке. 4) День солнечный но ветреный.

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

8. Укажите нераспространённое предложение:

1) Утром похолодало. 2) Ветер дул сильнее.

3) По небу бежали тучи. 4)Прохлада освежала и бодрила.

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

9. Какие однородные члены есть в предложении:

Солнце освещало берёзы и клёны в парке.

1) подлежащие

2) сказуемые

3) дополнения

4) обстоятельства

10. Укажи верную характеристику предложения:

На клумбе ярко цветут пионы и маки.

1) повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое, с однородными подлежащими;

2) повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, с однородными подлежащими;

3) повествовательное, невосклицательное, простое, с однородными подлежащими.
КЛЮЧ

Вариант 1

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
-	1	1	4	2	4	2	4	3	2

Вариант II.

1. Прочитайте текст. Озаглавьте его. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.

До поз…ней ос…ни прелес…ный наря… р…бины очаровывает нас. Р…бина настоящ…я осенн…я красавица. Она украша…т св…и ветки россыпью багровых и алых пл…дов. Птиц… целыми стаями сл…таются к дереву. Гнут…ся тонкие веточ…ки р…бины под порывами в…терка. Но она не сдает…ся. Её упругий ствол выдержива…т и самый сильный ветер.
2. Укажите словосочетание из предложения: В парке на качелях каталась маленькая девочка.

1) в парке на качелях

2) в парке

3) каталась девочка

4) маленькая девочка

3. Укажи грамматическую основу предложения: Малая лень большое горе приносит.

1) лень приносит

2) горе приносит

3) малая лень

4) большое горе

4. Укажите предложение, в котором сказуемое выражено кратким прилагательным:

1) Я люблю свою бабушку. 2) Она много знает и умеет. 3) Она мудра и трудолюбива. 4) Мне нравится гостить у неё в деревне.

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

5. Укажите предложение, в котором нет дополнения:

1) Над лесом взошла яркая луна. 2) Крупные звёзды осветили небо. 3) Земля утонула в ночной темноте. 4) Мне нравится гулять смотреть на ночное небо.

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

6. Укажите предложение, в котором обстоятельство выражено наречием:

1) У берега озера шелестел камыш. 2) На опушке раздавались звонкие голоса. 3) У реки погода переменчива. 4) Утром пошёл дождь.

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

7. Укажите предложение, в котором необходимо поставить тире:

1) В ноябре погода переменчива. 2) День дождливый но безветренный.

3) Дети любят гулять в парке. 4) Ноябрь последний месяц осени.

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

8. Укажите нераспространённое предложение:

1) Солнце грело и ласкало. 2) К вечеру похолодало. 3) На небо набежали облака. 4) Дождь лил сильнее.

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

9. Какие однородные члены есть в предложении:

Выглянуло солнце и осветило деревья в парке.

1) подлежащие

2) сказуемые

3) дополнения

4) обстоятельства

10. Укажи верную характеристику предложения:

При дороге буйно растут лопухи и одуванчики.

1) повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое, с однородными подлежащими;

2) повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, с однородными подлежащими;

3) повествовательное, невосклицательное, простое, с однородными подлежащими.
КЛЮЧ
Вариант 2

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
-	4	1	3	1	4	4	1	2	2

Использованная литература:

Ломатина С.Н. Тесты по русскому языку для текущего и обобщающего контроля. – Волгоград: Учитель, 2015 г.
Кадашникова Н.Ю., Пташкина В.Н. Русский язык, 5 класс: тесты, проверочные задания, контрольные работы. – Волгоград: Учитель, 2017 г.
Коршунова И.Н., Липин Е.Ю. Тесты по русскому языку. – М.: Дрофа, 2016 г.