контрольная работа по теме Лексикология, фразеология, орфография. Контрольная работа по теме Лексикология, фразеология, орфография
 Скачать 26.02 Kb.
|
|
Контрольная работа по теме «Лексикология, фразеология, орфография» 1 вариант 1. Продолжите ряд и приведите примеры: Профессионализмы – это Паронимы – это Общеупотребительные слова – это 2. Укажите ряд, в котором выделенные слова являются синонимами А. горячий пирожок – жаркий день Б. теплый чай – холодный вечер В. иголка ели – иголка для шитья 3. Подберите к словам один синоним. Сиять- Храбрость- Покорный- Отвечать- Идти- Родина- 4. Укажите ряд, в котором выделенные слова являются антонимами А. громадный дом – большой зверь Б. зелёный лук – лук для стрельбы В. труд к радости – безделье к несчастью 5. Подбери к выделенному слову в словосочетании антоним. Запиши парами. Аккуратно выглядеть- Ответить вежливо- Молодой человек- 6. Укажите ряд, в котором выделенные слова являются омонимами А. родниковый ключ – ключ от двери Б. разговорчивый человек – молчаливый юноша В. давай смеяться – стали хохотать 7. Укажите словосочетание, в котором прилагательное употреблено в переносном значении А. железный гвоздь Б. железная воля В. железная труба 8. Укажите предложение, в котором есть необщеупотребительное слово А. Я стою перед этим последним прозрачным листком и любуюсь им. Б. Я долго смотрел вслед уезжающей карете. В. Яков в шапке, в замашной рубахе сидел на телеге. 9. Укажите предложение, в котором есть профессионализм. А. Шкатулку принесли в комнату и вытерли с нее пыль. Б. В сарае то стучал молоток, то визжала пила. В. Эспланада – это широкая улица с аллеями. 10. Укажите предложение, в котором есть историзм А. Русские толковые словари имеют многовековую историю. Б. На юноше был надет праздничный кафтан. В. Лексика нашего языка с течением времени быстро меняется. 11. Укажите предложение, в котором есть архаизм Контрольная работа по теме «Лексикология, фразеология, орфография» 2 вариант 1. Продолжите ряд и приведите примеры: Диалектизмы – это Неологизмы – это Необщеупотребительные слова – это 2. Укажите ряд, в котором выделенные слова являются синонимами А. резвый конь – старая лошадь Б. близкий человек – далекий друг В. ключ от замка – родниковый ключ 3. Подберите к словам один синоним. смеяться- удобный- танцевать- дом- есть- враг- 4. Укажите ряд, в котором выделенные слова являются антонимами А. пришло тепло – сильный холод Б. груша в саду – боксерская груша В. большой бегемот – смешной гиппопотам 5. Подбери к выделенному слову в словосочетании антоним. Запиши парами. Добрый взгляд- Гладкая поверхность- Одаренный человек- 6. Укажите ряд, в котором выделенные слова являются омонимами А. сосновый бор – зубоврачебный бор Б. угрюмый человек – радостный день В. красный шарф – алый флаг 7. Укажите словосочетание, в котором прилагательное употреблено в переносном значении А. твердое яблоко Б. твердое решение В. твердая земля 8. Укажите предложение, в котором есть необщеупотребительное слово А. Я долго смотрел вслед уезжающей карете. Б. Вяленую обувь в Сибири называют пимами. В. Употребление синонимов делает нашу речь более выразительной. 9. Укажите предложение, в котором есть профессионализм А. В углу террасы стоял старый шкаф. Б. Дом был деревянный. В. Суффикс – это морфема, которая находится после корня и служит для образования новых слов. 10. Укажите предложение, в котором есть историзм А. Шестого числа каждого месяца он получал небольшое жалованье. Б. На голове его была новая треуголка. В. Некоторые термины употребляются только специалистами в определенной области. 11. Укажите предложение, в котором есть архаизм А. Любовь и дружество до вас дойдут сквозь мрачные затворы. Б. Рыцари были в кольчугах. В. Князь оказался человеком великодушным. 12. Укажите предложение, в котором есть неологизм А. Вдоль берега плавали парусники. Б. Этот доклад я прочитал в Интернете. В. В доме зажглись огни. 13. Укажите предложение, в котором есть фразеологизм А. До моего дома рукой подать. Б. Цыплят по осени считают. В. Над лесом взошла луна. 14. Укажите предложение, в котором ученик, не зная лексического значения слова, неверно употребил его. А. На мшарах растет много клюквы. Б. Стрелы лежали в колчане. В. Хирург сделал надрез скальпом. 15. Соотнеси понятия и примеры, запиши в виде цифро-буквенного шифра. Например, 1-а, 2-в . 1. клево, хлам, муть, крутяк а) Профессионализмы 2.лясы, лузгать, кафтан,приказчик б) Устаревшие слова 3. кочет, замолаживать, голбец в) Неологизмы 4. ресивер, бренд, скриншот г) Диалектизмы 5. негатив, объектив, проявитель д) Жаргонизмы 16. Замени фразеологизмы одним словом: 1. ходить на голове- 4. как снег на голову- 2. как воды в рот набрал- 5. кусать локти- 3. не видать ни зги - 6. Тёртый калач – 17. Выпишите новые слова : интернет, спутник, перст, урядник, смерд, металлургия, почтмейстер, шелом, тюнинг, процессор, атмосфера 18. Вставьте пропущенные Н или НН: Революцио…ые настроения, недюжи…ый ум, полотня…ая скатерть, моното….ая речь, оловя…ая ложка, сви…ое сало, румя…ые щёки, клюкве…ый морс, глиня…ый кувшин. 19. Выпишите слова, ограниченные в своём употреблении социальной ли возрастной средой. Как называются такие слова? Лифт, комп, кнут, общага, спор, телек, слинять, молоко. 20. Выпишите слова, у которых пишем суффикс СК: Дерз..кий, близ..кий, вяз..кий, кавказ..кий, киргиз..кий, матрос..кий, кон..ский, сибир..ский, уз..кий, , ом..ский. 21. Выпишите слова, в которых пишется буква Е: беж_вый, пыл_вой, предприимч_вый, разговорч_вый, непоседл_вый, услужл_вый, задумч_вый, участл_вый; реч_вой, замш_вый, А. Леса стоят в жемчужном инее. Б. Шуми, шуми, послушное ветрило. В. Принцесса отвернулась и заплакала. 12. Укажите предложение, в котором есть неологизм. А. По радио передали штормовое предупреждение. Б. Школа оснащена компьютерами последнего поколения. В. Лодка всплыла у самого берега. 13. Укажите предложение, в котором используется фразеологизм. А. Во поле березонька стояла. Б. Туристы зашли в дремучий бор. В. Бригада работала засучив рукава. 14. Укажите предложение, в котором ученик, не зная лексического значения слова, неверно употребил его. А. Фотограф приготовил фиксаж. Б. Солдаты атаковали форт. В. Маляр размешал палитру в ведре. 15. Соотнеси понятия и примеры, запиши в виде цифро-буквенного шифра.Например, 1-а, 2-в и т.д. 1. камбуз, кубрик,палуба, каюта а) Профессионализмы 2. Облом! Круто! Ухайдакать. б) Устаревшие слова 3. Куток, баз, стежка, казюля в) Неологизмы 4. Прайс-лист, брифинг, браузер г) Диалектизмы 5. Аршин, лапотник, верста, барыши. д) Жаргонизмы 16. Замени фразеологизмы одним словом: 1. бежать во все лопатки- 4. намылить шею- 2. обвести вокруг пальца- 5. кануть в воду- 3. беспробудный сон - 6. гвоздь сезона – 17. Выпишите устаревшие слова : интернет, спутник, перст, урядник, смерд, металлургия, почтмейстер, шелом, тюнинг, процессор, атмосфера 18. Вставьте пропущенные Н или НН: камее…ый столб, карма…ые часы, чугу…ая решётка, дли…ая верёвка, кожа…ый портфель, юн…ые натуралисты, це…ая находка, серебря….ый подстаканник, соломе…ая крыша. 19. Выпишите слова, ограниченные в своём употреблении социальной ли возрастной средой. Как называются такие слова? Лифт, комп, кнут, общага, спор, телек, слинять, молоко. 20. Выпишите слова, у которых пишем суффикс СК: Канад..кий, низ..кий, штат..кий, гиган..кий, немец..кий, вес..кий, рязан..ский, октябр..ский, рыбац..кий, астрахан..ский, 21. Выпишите слова, в которых пишется буква И: Гречн_вый,пол_вой, отрасл_вой; милост_вый, алюмини_вый,плащ_вой, эмал_вый, тюл_вый, завистл_вый,юрод_вый, |