Главная страница
Навигация по странице:

  • Контрольная работа по теме «Повторение изученного в 5 классе»

  • Контрольная работа по русскому языку для 6 класса. контр 6. Контрольная работа по теме Повторение изученного в 5 классе


    Скачать 9.88 Kb.
    НазваниеКонтрольная работа по теме Повторение изученного в 5 классе
    АнкорКонтрольная работа по русскому языку для 6 класса
    Дата18.10.2022
    Размер9.88 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаконтр 6.docx
    ТипКонтрольная работа
    #740142

    Контрольная работа по теме

    «Повторение изученного в 5 классе»
    1)Как-то ночью пр..ш..л первый заморозок. 2)Он н..дышал х..лодом на стекла в дом.., и они з..потели. 3)Мороз п..сыпал з..рнистым ин..ем крыш.. з..хрустел под ногами. 4)Одни только звезды как буд(то) обрад..вались первому морозу и св..ркали гораздо ярче, чем в тёплые летн.. ночи. 5)В эту ноч.. я пр..снулся от пр..тяжного и пр..ятного звука – п..стуший рож..к пел в темн..те. 6)За окнами едва з..метно голубела з..ря.

    7)Я оделся и вышел в сад. 8)Ре..кий воздух обмыл лицо холодной водой – сон сразу прош..л. 9)Разг..рался рассвет. 10) С..нева на восток.. см..нилась б..гровой мглой, похож..й на дым пожара. 11) Мгла эта св..тлела, делалась всё пр..зрачнее сквозь неё уже были видны д..лёкие и нежные страны зол..тых и розовых обл..ков.

    (По К.Паустовскому)
    Задания

    1. Прочитайте и озаглавьте текст.

    2. Запишите, вставляя пропущенные буквы, расставьте недостающие знаки препинания

    3. Выпишите из текста однокоренные слова, обозначьте в них корень. Укажите, что данные слова обозначают (предмет, признак, действие)

    4. Определите способ образования слов:

    - надышал

    - обрадовались

    - заморозок

    5. Произведите синтаксический разбор предложения 3

    6. Укажите части речи в предложении 5.
    _______________________________________________________________________________
    Контрольная работа по теме

    «Повторение изученного в 5 классе»
    1)Как-то ночью пр..ш..л первый заморозок. 2)Он н..дышал х..лодом на стекла в дом.., и они з..потели. 3)Мороз п..сыпал з..рнистым ин..ем крыш.. з..хрустел под ногами. 4)Одни только звезды как буд(то) обрад..вались первому морозу и св..ркали гораздо ярче, чем в тёплые летн.. ночи. 5)В эту ноч.. я пр..снулся от пр..тяжного и пр..ятного звука – п..стуший рож..к пел в темн..те. 6)За окнами едва з..метно голубела з..ря.

    7)Я оделся и вышел в сад. 8)Ре..кий воздух обмыл лицо холодной водой – сон сразу прош..л. 9)Разг..рался рассвет. 10) С..нева на восток.. см..нилась б..гровой мглой, похож..й на дым пожара. 11) Мгла эта св..тлела, делалась всё пр..зрачнее сквозь неё уже были видны д..лёкие и нежные страны зол..тых и розовых обл..ков.

    (По К.Паустовскому)
    Задания

    1. Прочитайте и озаглавьте текст.

    2. Запишите, вставляя пропущенные буквы, расставьте недостающие знаки препинания

    3. Выпишите из текста однокоренные слова, обозначьте в них корень. Укажите, что данные слова обозначают (предмет, признак, действие)

    4. Определите способ образования слов:

    - надышал

    - обрадовались

    - заморозок

    5. Произведите синтаксический разбор предложения 3

    6. Укажите части речи в предложении 5.


    написать администратору сайта