Контрольная работа слово и его значение 2 класс. к.р. слово и его значение. Контрольная работа по теме Слово и его значение
 Скачать 18.9 Kb.
|
|
Контрольная работа по теме «Слово и его значение» Вариант ФИ_________________________________________________ Как устроено слово? А) Слово имеет значение, звуковую и буквенную оболочку Б) Слово-это несколько букв Найди среди слов имена собственные. Выпиши их, правильно оформи на письме. Подчеркни орфограмму. Андрей, собака, толик, ноябрь, барсик, ёж. _________________________________________________________________ Прочитай пары слов. Укажи синонимы буквой «с», антонимы буквой «а», омонимы буквой «о». Почитать (родителей) –почитать (книгу) __________ Глядеть – смотреть _________ Идти – стоять __________ Бабочка (насекомое) – бабочка (галстук) _________ Приехать – уехать _________ Лисичка (гриб) – лисичка (зверь)________ Буря – ураган __________ Храбрый – смелый_____________ Тяжёлый – лёгкий _____________ Соедини фразеологизм и его значение. Душа в пятки ушла Как две капли воды Как снег на голову Неожиданно, вдруг Очень похожи, неотличимы Очень испугался В каждом ряду выбери слово, являющееся общим для всех других слов. А) Цветок, дерево, растение, трава _________________ Б) Ворона, птица, галка, журавль ___________________ В) Март, месяц, август, февраль __________________ Г) Сковорода, кастрюля, посуда, тарелка _______________ Найди лишний фразеологизм в данном ряду. Сломя голову, во весь опор, день ото дня, во весь дух, только пятки сверкают Контрольная работа по теме «Слово и его значение» Вариант ФИ__________________________________________________ 1. Как устроено слово? А) Слово имеет значение, звуковую и буквенную оболочку Б) Слово-это несколько букв 2. Найди среди слов имена собственные. Выпиши их, правильно оформи на письме. Подчеркни орфограмму. Рома, заяц, зоя, май, змея, фунтик, крот. _________________________________________________________________ 3. Прочитай пары слов. Укажи синонимы буквой «с», антонимы буквой «а», омонимы буквой «о». Овсянка (каша) –овсянка (птица) __________ Друг – приятель _________ Ложь – правда __________ Кран (подъёмный) – кран (водопроводный) _________ Приехать – уехать _________ Ручка (рука) – ручка (дверная)_____________ Отважный - храбрый __________ Доктор – врач _________________ Мягкий – жёсткий ____________ 4. Соедини фразеологизм и его значение. Набрал в рот воды Как курица лапой Водить за нос Обманывать Писать некрасиво, непонятно Молчаливый человек В каждом ряду выбери слово, являющееся общим для всех других слов. А) Сентябрь, месяц, апрель, июнь ________________ Б) Планета, Земля, Юпитер, Марс ___________________ В) Астра, тюльпан, цветок, ромашка __________________ Г) Арбуз, ягода, земляника, черника _______________ Найди лишний фразеологизм в данном ряду. Сломя голову, во весь опор, день ото дня, во весь дух, только пятки сверкают |