Контрольная работа по теме Эпоха первобытности. Контрольная работа по теме Значение эпохи первобытности для человечества

• Название: Контрольная работа по теме Значение эпохи первобытности для человечества
• Анкор: Контрольная работа по теме Эпоха первобытности
• Дата: 15.06.2022
• Размер: 165.81 Kb.
• Имя файла: Контрольная работа по теме Эпоха первобытности.docx
• Тип: Контрольная работа; #594561

Контрольная работа по теме «Значение эпохи первобытности для человечества»

А1. Древнейшие люди жили в Восточной Африке более:

1. 
   2 миллионов лет назад;
   
2. 
   3 миллионов лет назад;
   
3. 
   1 миллиона лет назад;
   
4. 
   5 миллионов лет назад;
   

А2. В Западной Азии люди научились обрабатывать металлы около:

1. 
   7 тысяч лет назад;
   
2. 
   8 тысяч лет назад;
   
3. 
   9 тысяч лет назад;
   
4. 
   10 тысяч лет назад;
   

А3. Главное отличие древнейших людей от животных:

1. 
   прямохождение;
   
2. 
   речь;
   
3. 
   умение изготовлять орудия труда;
   
4. 
   объем мозга;
   

А4. Овладение огнем дало древнейшему человеку возможность:

1. 
   отпугивать диких зверей;
   
2. 
   заниматься земледелием и скотоводством;
   
3. 
   готовить вкуснее и питательнее мясо;
   
4. 
   согреваться холодной ночью;
   
5. 
   строить жилища;
   
6. 
   устраивать празднества в честь богов;
   
7. 
   охотиться удачнее.
   

А5. Впервые настенные рисунки были найдены археологом Саутуолой в:

1. 
   Майкопском кургане на юге России;
   
2. 
   Каповой пещере на Урале;
   
3. 
   пещере Альтамира в Северной Испании;
   
4. 
   нет правильного ответа.
   

А6. Первый металл, из которого люди научились изготавливать орудия труда:

1. 
   олово;
   
2. 
   бронза;
   
3. 
   железо;
   
4. 
   медь.
   

А7. Первобытные люди шили себе первую одежду из:

1. 
   хлопка;
   
2. 
   льна;
   
3. 
   звериных шкур;
   
4. 
   шелка
   

А8. Вера в существование в природе сверхъестественных сил называется:

1. 
   колдовством;
   
2. 
   религией;
   
3. 
   магией;
   
4. 
   молитвой
   

А9. В могилу умершего первобытные люди клали все необходимое для загробной жизни, потому что:

1. 
   верили в продолжение жизни в «стране мертвых»;
   
2. 
   считали, что каждый должен пользоваться своими вещами;
   
3. 
   считали, что каждый должен пользоваться своими вещами;
   
4. 
   нет правильного ответа.
   

А10. Ученые считают, что древнейшие люди, жившие в человеческом стаде, добывали себе пищу, занимаясь:

1. 
   охотой;
   
2. 
   ремеслом;
   
3. 
   земледелием;
   
4. 
   собирательством
   

А11. Древнейшие люди жили не в одиночку, а группами, названными учеными:

1. 
   человеческими стадами;
   
2. 
   родовыми общинами;
   
3. 
   соседскими общинами;
   
4. 
   племенами.
   

А12. С изобретением копья с каменным наконечником и гарпуна важнейшими занятиями первобытных людей становились:

1. 
   земледелие;
   
2. 
   охота;
   
3. 
   ремесло;
   
4. 
   рыболовство.
   

А13. Обработка металлов появилась

1. 
   в Западной Азии около 9 тыс. лет назад
   
2. 
   в Западной Африке примерно 9 тыс. лет назад
   
3. 
   в Западной Азии около 15 тыс. лет назад
   
4. 
   в Западной Африке примерно 15 тыс. лет назад
   

А14. Красочные рисунки в пещерах, каменные фигурки людей – это

1. 
   произведения первобытного искусства
   
2. 
   магические предметы
   
3. 
   идолы
   
4. 
   развлечение древних людей
   

А15. Древнейшим способом охоты была:

1. 
   охота с применением луки и стрел
   
2. 
   охота с использованием ям-ловушек
   
3. 
   охота на самых слабых животных с применением дубин и заостренных камней
   

В1. Рассмотрите изображение и выполните задание.



Какие три суждения о данном изображении являются верными?

1. 
   Название этого орудия труда - плуг
   
2. 
   Это орудие труда предназначалось для срезания колосьев
   
3. 
   Это орудие труда изготовлено из дерева
   
4. 
   Название этого орудия труда - серп
   
5. 
   Это орудие появилось позже, чем рубило и гарпун
   

В2. Запишите пропущенное слово.

_____________ - глава племени, родовой общины. Избирался для ведения военных действий.

В3. Расположите в хронологической последовательности следующие события (явления). Запишите цифры, которыми обозначены события (явления), в правильной последовательности

1. 
   овладение огнем
   
2. 
   начало обработки металлов
   
3. 
   возникновение собирательства
   

С1. Прочитайте отрывок из книги для чтения по истории Древнего мира, ответьте на вопросы и выполните задания.

Изображение животных с таким поразительным правдоподобием не было для первобытного художника самоцелью или способом выражения своего дарования. Перенося на мертвый камень кусок жизни, он полагал, что облегчает охоту. Могучие бизоны теперь уже были не опасны, а быстрые, как молнии, олени давались в руки. Родовой коллектив и сам художник, уже много дней страдавшие от голода, будут теперь обеспечены пищей.

По мере того, как дорисовывались контуры животного и оно становилось таким, каким его видели, нападающим или бегущим, художник ощущал свою силу. Теперь он был метким и сильным, как его брат или отец, охотящиеся за пределами пещеры. И если нарисовать на теле животного острие копья, копье не даст промаха.

1. 
   Какие темы были главными в произведениях художников? ___________________________________________________________________________________
   

2. 
   Объясните, с какой целью художники изображали животных?
   

___________________________________________________________________________________

3. 
   Какие произведения первобытных художников связаны с их религиозными верованиями? ___________________________________________________________________________________