Главная страница
Навигация по странице:

  • 3. Укажите правильные ответы

  • Тест Лит 8 кл. Контрольная работа по творчеству А. С. Пушкина (8 класс) Прочитайте портретные описания героев произведения А. С. Пушкина Капитанская дочка


    Скачать 22.3 Kb.
    НазваниеКонтрольная работа по творчеству А. С. Пушкина (8 класс) Прочитайте портретные описания героев произведения А. С. Пушкина Капитанская дочка
    Дата31.03.2022
    Размер22.3 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаТест Лит 8 кл.docx
    ТипКонтрольная работа
    #430788


    Дата_____________________ Ф.И.учащегося_______________________________________

    Контрольная работа по творчеству А.С. Пушкина (8 класс)

    1. Прочитайте портретные описания героев произведения А. С. Пушкина «Капитанская дочка» и назовите имена этих персонажей:

    1. «Вошед в биллиардную, увидел я высокого ба­рина, лет тридцати пяти, с длинными черными усами, в халате, с кием в руке и с трубкой в зубах» _____________________________________________

    1. «Тут вошла девушка лет осьмнадцати, круг­лолицая, румяная, с светло-русыми волосами» гладко зачесанными за уши, которые у ней так и горели» _______________________________________

    1. «Он был лет сорока, росту среднего, худощав и широкоплеч. В черной бороде его показывалась проседь; живые большие глаза так и бегали. Лицо его имело выражение довольно приятное, но плутовское. Волоса были обстрижены в кружок; на нем был оборванный армяк и татарские шарова­ры» _________________________________________

    2. «... Молодой офицер невысокого роста, с ли­цом смуглым и отменно некрасивым, но чрезвы­чайно живым» _________________________________

    1. «Ему казалось лет за семьдесят. У него не бы­ло ни носа, ни ушей. Голова его была выбрита; вме­сто бороды торчало несколько седых волос; он был малого росту, тощ и сгорблен; но узенькие глаза его сверкали еще огнем» ___________________________________________________________

    2. «Она была в белом утреннем платье, в ночном чепце и в душегрейке. Ей казалось лет сорок. Лицо ее, полное и румяное, выражало важность и спо­койствие, а голубые глаза и легкая улыбка имели прелесть неизъяснимую» _________________________________________________________

    3. «Он был высокого росту, дороден и широко­плеч, и показался мне лет сорока пяти. Густая ры­жая борода, серые сверкающие глаза, нос без нозд­рей и красноватые пятна на лбу и на щеках прида­вали его рябому, широкому лицу выражение неизъяснимое. Он был в красной рубахе, в киргиз­ском халате и в казацких шароварах» __________________________________________________________

    2.Определите, кому из героев произведения А. С. Пушкина «Капитанская дочка» принадлежат следующие высказывания:

    1. «Я придворный дворянин; я присягал госуда­рыне императрице: тебе служить не могу» ________________________________________________________________________________________

    1. «Улица моя тесна; воли мне мало. Ребята мои умничают. Они воры. Мне должно держать ухо во­стро; при первой неудаче они свою шею выкупят моею головою» ______________________________

    1. «...слушайся начальников; за их лаской не го­няйся; на службу не напрашивайся; от службы не отговаривайся; и помни пословицу: береги платьеснову, а честь смолоду» _______________________

    3. Укажите правильные ответы:

    1. О каких исторических событиях идет речь в повести?

    А. Крестьянская война под предводительствомЕ. Пугачева

    Б. Бунт яицкого войска

    В. Бунт Ивана Болотникова

    Г. Поход князя Голицына на Оренбург

    Д. Стрелецкий бунт в Москве

    2.По какой причине А.С.Пушкин избрал рассказчиком Гринёва?

    А. Гринёв принадлежал к старой дворянской семье, где понятия «честь» и «служба» неразрывны.

    Б. Мировоззрения автора и Гринёва совпадают.

    В. Молодость Гринёва позволяет ему забыть о сословной принадлежности и руководствоваться здравым смыслом.

    3. Отметить, как соотносятся эпиграфы и содержание в повести.

    А. Эпиграф раскрывает содержание главы.

    Б. Эпиграф предваряет появление героя.

    В. Эпиграф служит раскрытию характера героя и его судьбы.

    Г. Эпиграф иронически трактует последующие события.

    4.Какой год шел Петруше, когда отец решил отправить его на службу?

    А. 17-й; Б. 18-й; В. 19-й.

    5.Где Петруша познакомился с Зуриным?

    А. Симбирск; Б. Оренбург; В.Белогорская кре­пость.

    6.Что стало причиной дуэли П. Гринева со Швабриным?

    А. Неуважительный отзыв Швабрина о стихотво­рении Гринева;

    Б.Оскорбительное высказывание Швабрина о Маше Мироновой;

    В. Личная непри­язнь.

    7.Какие «царские знаки» были у Пугачева?

    А. На одной груди двуглавый орел величиною с пятак, а на другой - персона его;

    Б. Белый конь, ук­рашенный богатой сбруей;

    В. Красный кафтан и вы­сокая шапка.

    8. С какой целью в повесть вводится сон Пет­руши?

    А. Характеризует Гринева

    Б. Предвещает дальнейшее развитие отноше­ний двух персонажей

    В. Характеризует Пугачева

    Г.Подчеркивает кровожадность Пугачева

    9. Какой основной принцип положен в осно­ву создания образов Гринева и Швабрина?

    А. Сопоставления Б. Взаимодополнения

    В. Антитезы Г. Композиционной параллели

    10. Гринева и Швабрина объединяет:

    А. Служба у Пугачева;

    Б. Презрительное отношение к людям;

    В. Общественное и служебное положение.

    11. Кто из героев произведения поражает читателя за­гадочной силой, сметливостью, поэзией борьбы и отваги:

    А. Пугачев; Б. Капитан Миронов; В.Гринев.

    12. В произведении ближе всех к народу по своему имущественному положению, культурному уров­ню, взглядам на жизнь, на людей:

    А. Гринев; Б. Семья капитана Миронова; В. Швабрин.

    13. Наиболее опоэтизирован в произведении образ:

    А.Маши Мироновой; Б.Василисы Егоровны; В.Ивана Кузьмича.

    14. «Веселое лукавство ума» характерно для:

    А. Гринева; Б. Савельича; В. Пугачева.

    15. Сказка, рассказанная Пугачевым Гриневу — это:

    А. Ирония; Б. Иносказание; В. Сатира.

    16. Отметить и объяснить верную интерпретацию смысла фразы капитана Миронова: «Ну довольно! Ступай, ступай домой; да коли успеешь, надень на Машу сарафан»

    А. Да коли успеешь, надень на Машу сарафан.

    Б. Да коли успеешь, надень на Машу всё самое лучшее.

    В. Да коли успеешь, одень Машу как крестьянку.

    17. Почему Гринёв был заключён под стражу?

    А. Пугачёв сообщил, что Гринёв – его шпион

    Б. Его оговорил Швабрин

    В. За самовольное отлучение из Оренбурга

    Г. Его оболгал неизвестный ему перебежчик

    18. Какова основная проблематика повести «Капитанская дочка»?

    А. Проблема любви

    Б. Проблема чести, долга и милосердия

    В. Проблема роли народа в развитии общества

    Г. Проблема сопоставления родового и служивого дворянства

    Ключ

    1. 1. Зурин; 2. Маша Миронова; 3. Пугачёв; 4. Швабрин; 5. Башкирец; 6. ЕкатеринаII; 7. Хлопуша.

    2. 1. Петру Гринёву; 2. Пугачёву; 3. Андрею Петровичу Гринёву.

    3.1.А,Б,Г; 2.В; 3.А; 4.А; 5.А; 6.Б; 7.А; 8.Б; 9В; 10.В; 11.А; 12.Б; 13.А; 14.В; 15.Б; 16.В; 17.Б; 18.Б;


    написать администратору сайта