Главная страница
Навигация по странице:

  • Вариант 3

  • психология общения. Психология общения (1). Контрольная работа по учебной дисциплине Психология общения


    Скачать 35.53 Kb.
    НазваниеКонтрольная работа по учебной дисциплине Психология общения
    Анкорпсихология общения
    Дата11.04.2023
    Размер35.53 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаПсихология общения (1).docx
    ТипКонтрольная работа
    #1053706

    Департамент образования и науки Брянской области

    ГБПОУ «Трубчевский профессионально-педагогический колледж»

    Контрольная работа по учебной дисциплине «Психология общения»

    По специальности 44.02.01 Дошкольное образование

    Структура контрольной работы

    Каждая контрольная работа состоит из трех заданий:

    1-2 задания – развернутый ответ на теоретический вопрос.

    2 задание – решение практической задачи

    В контрольной работе обязательно должно быть вступление и заключение

    Вариант 3
    Тема: Структура общения

    1. Дайте характеристику типов собеседников (по Самыгину С.И. и Столяренко Л.Д.), с указанием правил построения общения с ними

    2. Функции общения (указать автора)

    3. Молодая учительница по математике работала классным руководителем в VI классе. С ребятами было, как ей казалось, полное взаимопонимание, она много проводила с ними времени, и часть девочек буквально ходила за ней, но в классе было больше мальчиков.
      На вопрос: «Как она привыкает к классу?» — всегда отвечала, что у нее все в порядке, с ребятами полное взаимопонимание. В декабре учительница пришла в школу в приподнятом настроении, в учительской сказала, что у нее день рождения. В таком эмоционально приподнятом настроении она пошла на урок в свой класс, ожидая, что ребята заметят ее настроение, поздравят ее (девочки знали о ее празднике). Но ожидание не оправдалось, ребята молчали. Учительница начала урок, но, когда попыталась писать на доске, мел заскользил — доска была чем-то натерта. У учительницы резко сменилось настроение, и она, рассерженная, обратилась к классу: «Кто это сделал?». В ответ молчание. «Неблагодарные! Я все делала для Вас, не жалела времени, а вы...». В класс были приглашены администрация школы, родители, и началось выяснение, кто это сделал. Но ребята упорно молчали.

      Проанализируйте ситуацию с позиции проявления типажа собеседника. Оцените эффективность общения


    Рекомендуемая литература


    1. Волкова А.И. Психология общения (учебное пособие для ссузов) -Ростов на Дону.: Издательство «Феникс», 2006. - 448с.

    2. Панфилова А.П. Психология общения: учебник для студентов учреждений сред. проф. образования – 2-е изд., стер.- М.: Издательский центр «Академия», 2014. - 368с.

    3. Столяренко Л. Д. Психология делового общения и управления (учебник для ссузов) - Ростов на Дону.: Издательство «Феникс», 2009. - 409с.


    написать администратору сайта