контрольная работа 10 класс экология. Контрольная работа составлена в двух вариантах и включает задания трех уровней сложности

• Название: Контрольная работа составлена в двух вариантах и включает задания трех уровней сложности
• Анкор: контрольная работа 10 класс экология
• Дата: 14.12.2022
• Размер: 50.15 Kb.
• Имя файла: 6026cc2be1552.docx
• Тип: Контрольная работа; #845432

Инструкция по выполнению контрольной работы
На выполнение контрольной работы отводится 45 минут.

Контрольная работа составлена в двух вариантах и включает задания трех уровней сложности:

Часть 1состоит из 14 заданий с выбором одного верного ответа из четырех предложенных.

Часть 2содержит задания: 1 задание на установление соответствия, 2 задания на установление правильной последовательности, 2 задания на знание определений.

Часть 3включает 2 задания с развернутым ответом.

Внимательно прочитайте каждое задание и предлагаемые варианты ответа, если они имеются. Отвечайте только после того, как вы поняли вопрос и проанализировали все варианты ответа.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. С целью экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у вас останется время, то можно вернуться к пропущенным заданиям.
Система оценивания отдельных заданий и работы в целом

За каждый правильный ответ первой части (№1-14) ставится 1 балл. За правильное выполнение каждого из заданий 2 части (5 заданий) - 2 балла, если допущена 1 ошибка – 1 балл, во всех остальных случаях – 0 баллов.

Задание с развернутым ответом (2 задания) оценивается в 3 балла.
Максимальное количество баллов за контрольную работу – 30 балла.
Если ученик правильно отвечает на 50—74% вопросов, то получает оценку «3»,

75—89% правильных ответов — «4»,

90—100% правильных ответов — «5».


Шкала пересчета первичного балла за выполнение

контрольной работы в отметку по пятибалльной шкале

Оценка по пятибалльной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
Общий балл	0-14	15-22	23-26	27-30

Желаем успеха!

Контрольная работа по географии в 10 классе

по теме «Природные ресурсы мира. География отраслей мирового хозяйства»
Вариант 1

Часть 1

При выполнении заданий (1-14) выберите один правильный ответ.

1. 
   Укажите неисчерпаемый вид ресурсов:
   

1. 
   земельные
   
2. 
   минеральные
   
3. 
   биологические
   
4. 
   геотермальные
   

2. 
   В первую тройку стран, наиболее богатых пресной водой на душу населения, входят:
   

1. 
   Индия, Китай, Венесуэлла
   
2. 
   Канада, Венесуэлла, Бразилия
   
3. 
   Китай, Индия, Россия
   
4. 
   Великобритания, Австралия, Индия
   

3. 
   Укажите залив, имеющий крупные запасы нефти
   

1. 
   Бискайский
   
2. 
   Персидский
   
3. 
   Бенгальский
   
4. 
   Финский
   

4. 
   По разведанным ресурсам угля в первую тройку стран входят:
   

1) ФРГ, Китай, Россия

2) США, Китай, Россия

3) Австралия, ЮАР, Индия

4) Зарубежная Европа

5. 
   Выделите страну, в структуре земельного фонда которой преобладают пашни:
   

1) Австралия

2) Бразилия

3) Индия

4) Ливия

6. 
   Какая страна наиболее обеспечена лесными ресурсами?
   

1) Индия

2) Ливия

3) Швеция

4) США

7. 
   Основным источником загрязнения океана является:
   

1. 
   Отходы рыбопереработки
   
2. 
   Бытовой мусор
   
3. 
   Нефтетранспорт
   
4. 
   Добыча морских животных
   

8. 
   В «оловянный пояс» входят государства
   

1. 
   Алжир, Египет
   
2. 
   Таиланд, Малайзия
   
3. 
   Замбия, Зимбабве
   
4. 
   Ирак, Кувейт
   

9. 
   Укажите государство, являющееся самым крупным производителем золота:
   

1) США

2) Канада

3) Россия

4) ЮАР

10. Доля пресной воды в мировых водных ресурсах составляет:

1) 50% 2) 10% 3) 3% 4) 96%

11. 
    Большая часть мировых запасов нефти сосредоточена:
    

1. 
   В Северном и Восточном полушариях
   
2. 
   В Северном и Западном полушариях
   
3. 
   В Южном и Восточном полушариях
   
4. 
   В Южном и Западном полушариях
   

11. 
    Страной, обладающей крупными запасами медных руд, является:
    

1. 
   Польша
   
2. 
   Заир
   
3. 
   Афганистан
   
4. 
   Япония
   

11. 
    Страной - лидером по добыче железной руды является:
    

1. 
   Польша
   
2. 
   Китай
   
3. 
   Индия
   
4. 
   Украина
   

11. 
    Найдите ошибку в перечне стран – лидеров по развитию международного туризма:
    

1. 
   Италия
   
2. 
   Ливия
   
3. 
   Таиланд
   
4. 
   Багамские острова
   

Часть 2

1. 
   Установите соответствие между видами природных ресурсов и приведенными примерами: (по 1 баллу за 2 установленных верно соответствия)
   

Виды природных ресурсов	Примеры
1. Минеральные	А. Эйфелева башня
2. Рекреационные	Б. Энергия приливов и отливов
3. ресурсы мирового океана	Г. Месторождения нефти Западной Сибири
4.Луга и пастбища	Д. Земельные

2. 
   Что из перечисленного является примером рационального природопользования? Запишите цифры в порядке возрастания, под которыми указаны примеры рационального природо-пользования:
   

1) создание терриконов в местах добычи полезных ископаемых

2) расчистка лесов от сухостойных деревьев

3) создание лесных полезащитных полос в степной зоне

4) сжигание попутного природного газа при нефтедобыче

5) введение оборотного водоснабжения промышленных предприятий

3.Используя данные из приведенной ниже таблицы, сравните обеспеченность стран водными ресурсами. Расположите страны в порядке увеличения показателя ресурсообеспеченности:

	Страна	Ресурсы речного стока, км³	Численность населения, млн.чел
А	Бангладеш	1211	138,49
Б	Перу	1913	29,46
В	Мьянма	1046	50,02

4. 
   Продолжите. Организация стран экспортеров нефти - ___________
   

4. 
   Продолжите. Ресурсы всех видов, которые могут использоваться для удовлетворения потребностей населения в отдыхе и туризме, - ______________
   

Часть 3

1. 
   В чем заключается рациональное использование невозобновляемых и возобновляемых природных ресурсов?
   

2. 
   Ветровую энергию человек издавна использовал в своей хозяйственной деятельности. Дайте описание ветровой энергии. Укажите ее главные недостатки.
   

Контрольная работа по географии в 10 классе

по теме «Природные ресурсы мира. География отраслей мирового хозяйства»
Вариант 2

Часть 1

При выполнении заданий (1-14) выберите один правильный ответ.

1. 
   Укажите исчерпаемый возобновимый вид ресурсов :
   

1. 
   Минеральные
   
2. 
   Энергия Солнца
   
3. 
   Биологические
   
4. 
   Энергия приливов
   

2. 
   Какие из перечисленных ниже стран относятся к странам с наибольшей обеспеченностью пахотными землями:
   

1. 
   Австралия
   
2. 
   Япония
   
3. 
   Китай
   
4. 
   США
   

3. 
   Укажите страну, которая обладает запасами геотермальной энергии.
   

1) Франция

2) Индия

3) Исландия

4) Австралия

4. 
   Крупными запасами серы обладает:
   

1) Япония

2) Россия
3) Италия

4) Австралия

5. 
   Укажите страну, наименее обеспеченную водными ресурсами:
   

1) Канада

2) Норвегия

3) Бразилия

4) Египет

6. 
   Укажите страну северного лесного пояса:
   

1) Канада

2) Конго

3) Венесуэла

4) Суринам

7. 
   Какая из перечисленных стран является членом ОПЕК:
   

1) Марокко

2) ОАЭ

3) Норвегия

4) Мексика

8. 
   К странам, агроклиматические ресурсы которых, позволяют выращивать сельскохозяйственные культуры умеренного, субтропического и тропического поясов, относятся:
   

1) Франция, Испания

2) Россия, Монголия

3) Канада, Украина

4) Индия, Китай

9. 
   Основным районом добычи фосфоритов является:
   

1. 
   Индия, о.Мадагаскар
   
2. 
   О.Науру, Марокко
   
3. 
   Аргентина, Австралия
   
4. 
   Суринам, Венесуэла
   

10. 
    В структуре мирового земельного фонда лидирует:
    

1. 
   пашни
   
2. 
   пастбища
   
3. 
   леса
   
4. 
   луга
   

11. 
    Эффективная защита почв от эрозии – это:
    
    
    

1) сведение лесов
    2) засыпание оврагов
    3) засыпание балок

4) лесопосадки

12. 
    Самая высокая обеспеченность пахотными землями (на душу населения):
    

1. 
   Япония
   
2. 
   Канада
   
3. 
   Италия
   
4. 
   Австралия
   

13. 
    Половина всех мировых запасов угля приходится на долю:
    

1. 
   Украина, Аргентина, Ливия
   
2. 
   Мексики, Египта, Монголии
   
3. 
   США, России, Китая
   
4. 
   Бразилии, Канады, Алжира
   

14. 
    Найдите ошибку в перечне стран, импортирующих нефть из Персидского залаива:
    

1. 
   Страны Западной Европы
   
2. 
   СНГ
   
3. 
   Япония
   
4. 
   Страны Северной Америки
   

Часть 2

1. Установите соответствие между названиями стран и наибольшими запасами отдельных видов полезных ископаемых: (2б.) (1 балл за 2 правильно установленных соответствия)

Страны	Полезные ископаемые
1. ЮАР	А. нефть
2. Саудовская Аравия	Б. газ
3. Россия	В. уголь
4. США	Г. алмазы

1. 
   Что из перечисленного является примером рационального природопользования? Запишите цифры в порядке возрастания, под которыми указаны примеры рационального природопользования.
   

1. 
   рекультивация земель в местах добычи полезных ископаемых
   

2) террасирование склонов при их сельскохозяйственном использовании

3) вырубка деревьев в верховьях малых рек

4) использование систем оборотного водоснабжения на промышленных предприятиях

5) молевой сплав леса

2. 
   Используя данные из приведенной ниже таблицы, сравните обеспеченность стран  лесными ресурсам. Расположите страны в порядке уменьшения показателя ресурсообеспеченности:
   

	страна	размеры лесной площади, млн.га	численность населения, млн.чел
А	Россия	774	145,0
Б	Бразилия	566	170,1
В	Канада	247	31,1

3. 
   Продолжите. Соотношение между величиной запасов и размерами добычи называется _
   
4. 
   Продолжите. Земная поверхность, пригодная для проживания человека и для любых видов хозяйственной деятельности, _______________
   

Часть 3

1. Почему о ресурсообеспеченности нельзя судить только по размерам запасов?

2. Океан представляет собой огромную кладовую природных ресурсов, которые по своему потенциалу вполне сравнимы с ресурсами земной суши. Какими именно ресурсами обладает океан? Дайте краткую характеристику?
Бланк ответов

Вариант 1

Часть 1 (1 балл)

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
4	2	2	2	3	3	3	2	4	3	1	2	2	2

Часть 2 (2 балла)

1.

1	2	3	4
Г	А	Б	Д

2. 235

3.

1	2	3
А	В	Б

4. ОПЕК

5. Рекреационные ресурсы
Часть 3 (3 балла)

1. 
   Относительно возобновляемых ресурсов: человек должен способствовать возобновлению ресурсов (посадить леса, удобрять почву и т.д.)
   

Относительно невозобновляемых: добывать из месторождения полезных ископаемых полностью (безотходное производство), повторно использовать ресурсы (собирать металлолом, макулатуру, пластиковые бутылки), искать «вглубь».

2. 
   Ветровую энергию человек издавна использовал в своей хозяйственной деятельности: ветряные мельницы, парусные суда. Как и солнечная энергия, ветровая обладает неисчерпаемым потенциалом, относительно дешева и не загрязняет окружающую среду. Но она очень непостоянна во времени и в пространстве, и ее очень трудно «приручить». В отличие от солнечнй, ее ресурсы сосредоточены главным образом в умеренном поясе.
   

Вариант 2

Часть 1 (1 балл)

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
3	1	3	2	4	1	2	4	2	3	4	4	3	2

Часть 2 (2 балла)
1.

1	2	3	4
Г	А	Б	В

2. 124

3.

1	2	3
А	В	Б

4. Ресурсообеспеченность

5. Земельные ресурсы

Часть 3 ( 3 балла)

1. 
   Ресурсообеспеченность зависит и от масштабов извлечения (потребления); уровень обеспеченности зависит и от того, к какому классу природных ресурсов относится тот или иной их вид – к исчерпаемым (невозобновляемым и возобновляемым) или к неисчерпаемым ресурсам.
   

2. 
   Это прежде всего сама морская вода, запасы которой 96,5% всего объема гидросферы. Кроме того, морская вода – это своеобразная «живая руда», содержащая 75 химических элементов. Еще древние египтяне и китайцы научились добывать из нее соль, которую и теперь получают в больших количествах.
   

Морская вода служит важным источникам получения магния, брома, йодда и других химических элементов.

Это также минеральные ресурсы дна Океана. Среди ресурсов континентального шельфа наибольшее значение имеют нефть и природный газ.

Это энергетические ресурсы Мирового океана, заключенные в суточных приливно-отливных движениях, в энергии морских волн.

Это биологические ресурсы Мирового океана – животные (рыбы, млекопитающие, моллюски, ракообразные) и растения, обитающие в его водах.

Бланк ответов

Класс __10__

Ф. И. ____________________________________

Вариант __________

Часть 1

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14

Часть 2

1

1	2	3	4

2 ______________________

3

1	2	3
А	В	Б

4 ______________________

5 ______________________

Часть 3

1
2