Главная страница
Навигация по странице:

  • Время выполнения работы – 40 минут. Структура и содержание работы.

  • Рекомендации по оцениванию

  • Итоговая промежуточная аттестации по математике. ФИ ___________________________________________________________ 1 класс Запиши ответы.

  • Запиши полученные ответы в порядке возрастания. ………………………………………………………………………….. Запиши выражение и вычисли его значение

  • Сравни. 13 … 17 7 – 3 … 6 – 1 5 + 2 … 6 + 3 6 – 2 … 5 + 3 Вставь пропущенные знаки.

  • Ребята играли в настольные игры. В каждой игре побеждает тот , кто заработает больше очков.

  • Используя данные таблицы, ответь на вопросы

  • Ключ к оцениванию заданий

  • 3.Сравни. 13 больше 17 7 – 3 меньше 6 – 1 + 2 меньше 6 + 3 6 – 2 меньше 5 + 3 4.Вставь пропущенные знаки.

  • 7. Ребята играли в настольные игры. В каждой игре побеждает тот, кто заработает больше очков.

  • Анализ проведения ____________________________________________________контроля в _______ классе по _____________________________________________________

  • Математика. Математикка. Контрольная работа в рамках промежуточной аттестации по математике для 1 класса


    Скачать 19.82 Kb.
    НазваниеКонтрольная работа в рамках промежуточной аттестации по математике для 1 класса
    АнкорМатематика
    Дата01.04.2022
    Размер19.82 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаМатематикка.docx
    ТипКонтрольная работа
    #433455

    Итоговая контрольная работа в рамках промежуточной аттестации

    по математике для 1 класса.

    Спецификация

    Предмет: Математика

    Вид контроля: контрольная работа
    Цель: Промежуточная аттестация по математике проводится в конце учебного года с целью определения уровня подготовки обучающихся 1 класса в рамках промежуточной аттестации при переходе в 2 класс.
    Время выполнения работы – 40 минут.
    Структура и содержание работы.

    Промежуточная аттестация проводится в форме контрольной работы на индивидуальных листах.
    Рекомендации по оцениванию:

    Задание, оцениваемое в 1 балл: № 1.2, №5, №6, №8.

    Задания, оцениваемые в 2 балла: №7.

    Задания, оцениваемые в 4 балла: №1.1, №2, №3, №4.
    Максимальное количество баллов за выполнение всей работы – 22 балла.

    0 -5 баллов – недостаточный уровень.

    6 -9 баллов - низкий уровень,

    10-15 баллов – базовый уровень,

    16-19 баллов – повышенный уровень.

    20-22 баллов – высокий уровень


    Итоговая промежуточная аттестации по математике.

    ФИ ___________________________________________________________ 1 класс

    1. Запиши ответы.

    10 – 3 = 2 + 4 =

    9 – 5 = 7 + 3 =

    Запиши полученные ответы в порядке возрастания.

    …………………………………………………………………………..

    1. Запиши выражение и вычисли его значение:

    Разность 9 и 4 …………………………………………………..

    Сумма 2 и 5 ……………………………………………………..

    1. Сравни.

    13 … 17 7 – 3 … 6 – 1

    5 + 2 … 6 + 3 6 – 2 … 5 + 3

    1. Вставь пропущенные знаки.

    4 … 2 … 1 = 7 9 … 0 … 3 = 6

    8 … 1 … 5 = 2 6 … 4 … 3 = 7

    1. Реши задачу.

    На окне 7 горшков с цветами. Маша полила 4 цветка. Сколько цветов ей осталось полить?

    …………………………………………………….

    Ответ: …………………………………………

    1. Реши задачу.

    Масса собаки 7 кг, а кошки 3 кг. Какова масса зверей?

    …………………………………………………………

    Ответ:……………………………………………………

    1. Ребята играли в настольные игры. В каждой игре побеждает тот, кто заработает больше очков.

    Дети

    Хоккей

    Футбол

    Оля

    2

    5

    Дима

    5

    1

    Ира

    3

    4

    Коля

    5

    6

    Используя данные таблицы, ответь на вопросы: -Обведи, сколько очков заработали мальчики в игре «Хоккей»

    1 6 7 10 -Обведи, кто победил в игре « Футбол»
    Оля Дима Ира Коля

    1. Реши задачи.

    Сейчас Лене 8 лет. Сколько лет ей было 3 года назад?

    _____________________________________________________________________

    На первой полке стоит 6 книг, на второй полке – на 4 книги больше. Сколько всего книг стоит на двух полках?

    Ключ к оцениванию заданий

    1. вариант

    1. Запиши ответы.

    10 – 3 = 7 2 + 4 = 6

    9 – 5 = 4 7 + 3 = 10

    Запиши полученные ответы в порядке возрастания.

    4, 6, 7, 10

    2.Запиши выражение и вычисли его значение:

    Разность 9 и 4 9-4=5

    Сумма 2 и 5 2+5=7

    3.Сравни.

    13 больше 17 7 – 3 меньше 6 – 1

    1. + 2 меньше 6 + 3 6 – 2 меньше 5 + 3 4.Вставь пропущенные знаки.

    4 + 2 + 1 = 7 9 +(-) 0 - 3 = 6 8 - 1 - 5 = 2 6 +4 - 3 = 7 5.Реши задачу.

    На окне 7 горшков с цветами. Маша полила 4 цветка. Сколько цветов ей осталось полить?

    7-4=3(ц.)

    Ответ: 3 цветка.

    6.Реши задачу.

    Масса собаки 7 кг, а кошки 3 кг. Какова масса зверей?

    7+3=10(кг)

    Ответ: 10 кг

    7. Ребята играли в настольные игры. В каждой игре побеждает тот, кто заработает больше очков.

    Дети

    Хоккей

    Футбол

    Оля

    2

    5

    Дима

    5

    1

    Ира

    3

    4

    Коля

    5

    6

    Используя данные таблицы, ответь на вопросы: -Обведи, сколько очков заработали мальчики в игре «Хоккей»

    1 6 7 10 -Обведи, кто победил в игре « Футбол»

    Оля Дима Ира Коля

    8.Реши задачу. Сейчас Лене 8 лет. Сколько лет ей было 3 года назад?

    8-3=5(л.) Ответ: 5 лет


    Анализ

    проведения ____________________________________________________контроля

    в _______ классе по _____________________________________________________
    Форма контроля _____________________________

    Дата проведения _____________




    Ф.И.ученика

    Вариант

    Задания

    Кол-во баллов

    Уровень

    1.1

    1.2

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    1








































    2








































    3








































    4








































    5








































    6








































    7








































    8








































    9








































    10









































    Статистика результатов


    Количество

    обучающихся в классе

    Выполняли работу

    Получили оценку/процент/уровень

    Качество

    Успеваемость

    В

    П

    Б

    Н

    Кол-во

    %

    Кол-во

    %

    Кол-во

    %

    Кол-во

    %





































    Низкий уровень - _____ уч.

    Базовый уровень - ____ уч.

    Повышенный уровень – ___ уч.

    Высокий уровень – ____ уч.


    Учитель ____________________________ / _______________
    Ассистент __________________________ /________________


    написать администратору сайта