Контрольная работа по литературному чтению 4 класс по программе Школа России. к.р по чтению 3 четверть. Контрольная работа за 3 четверть 1 вариант Прозрение
 Скачать 15.14 Kb.
|
|
Контрольная работа за 3 четверть 1 вариант Прозрение В одной московской школе перестал ходить на занятия мальчик. Неделю не ходит, две... Телефона у Лёвы не было, и одноклассники по совету учительницы решили сходить к нему домой. Дверь открыла Лёвина мама. Лицо у неё было очень грустное. Ребята поздоровались и робко спросили: – Почему Лёва не ходит в школу? Мама печально ответила: – Он больше не будет учиться с вами. Ему сделали операцию. Неудачно. Лёва ослеп и сам ходить не может... Ребята помолчали, переглянулись, и тут кто-то из них предложил: – А мы его по очереди в школу водить будем. – И домой провожать. – И уроки поможем делать, – перебивая друг друга, защебетали одноклассники. У мамы на глаза навернулись слёзы. Она провела друзей в комнату. Немного погодя, ощупывая путь рукой, к ним вышел Лёва с повязкой на глазах. Ребята замерли. Только теперь они по-настоящему поняли, какое несчастье произошло с их другом. Лёва с трудом сказал: – Здравствуйте. И тут со всех сторон посыпалось: – Я завтра зайду за тобой и провожу в школу. – А я расскажу, что мы проходили по алгебре. – А я по истории. Лёва не знал, кого слушать, и только растерянно кивал головой. По лицу мамы градом катились слёзы. После ухода ребята составили план – кто когда заходит, кто какие предметы объясняет, кто будет гулять с Лёвой и водить его в школу. В школе мальчик, который сидел с Лёвой за одной партой, тихонько рассказывал ему во время урока то, что учитель пишет на доске. А как замирал класс, когда Лёва отвечал! Как все радовались его пятёркам, даже больше, чем своим! Учился Лёва прекрасно. Лучше учиться стал и весь класс. Для того чтобы объяснить урок другу, попавшему в беду, нужно самому его знать. И ребята старались. Мало того, зимой они стали водить Лёву на каток. Мальчик очень любил классическую музыку, и одноклассники ходили с ним на симфонические концерты... Школу Лёва окончил с золотой медалью, затем поступил в институт. И там нашлись друзья, которые стали его глазами. После института Лёва продолжал учиться и в конце концов стал всемирно известным математиком, академиком Понтрягиным. Не счесть людей, прозревших для добра. (333 слова) (Б. Ганаго) 1 вариант Ф.И.___________________________________________________________________ Прочитай текст «Прозрение» Б. Ганаго. Выполни задания. Отметь утверждения, соответствующие содержанию прочитанного текста. 1. В каком городе учился мальчик? а) В Москве; б) в Санкт-Петербурге; в) в Ростове. 2. Почему одноклассники решили сходить к мальчику домой? а) У него не было телефона; б) он перестал ходить на занятия; в) ребятам захотелось сходить в гости. 3. Как Левина мама объяснила отсутствие сына в школе? Выпиши слова из текста. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Какое значение вкладывает автор в слово защебетали (одноклассники)? а) Запели; б) заговорили одновременно; в) заспорили между собой. 5. Когда ребята по-настоящему поняли, какое несчастье произошло с их другом? а) Когда увидели Леву; б) Когда увидели Леву с повязкой на глазах; в) Когда увидели, как Лева с повязкой на глазах, ощупывая путь рукой, выходит к ним. 6. Какое решение приняли ребята? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. Восстанови последовательность смены настроения мамы. Расставь цифры. а) У мамы на глазах навернулись слезы. б) Лицо у нее (мамы) было очень грустное. в) Мама печально ответила… . г) По лицу мамы градом катились слезы. 8. Как ты думаешь, можно ли плакать от радости? а) Да; б) нет. 9. Что сделали одноклассники после посещения товарища? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10. Почему ребята радовались пятеркам Левы больше, чем своим? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11. Какое значение вкладывает автор во фразу: И там (в институте) нашлись друзья, которые стали его (Левы) глазами? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12. Восстанови с помощью цифр правильный порядок пунктов плана. а) Всемирная известность. б) Мальчик перестал ходить в школу. в) Решение ребят не бросать друга в беде. г) Успешная учеба Левы в школе. д) Одноклассники у Левы дома. е) Новые друзья в институте. 13. Выпиши главную мысль этого рассказа. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 14. Как ты думаешь, о каком «прозрении» идет речь в произведении? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________ |