Ос проектмрование. Контрольные вопросы для устного опроса (КО) 6 Вопросы для защиты лабораторных работ(взлр) 11 Контрольные вопросы для защиты практических работ(взпр)
 Скачать 1.49 Mb.
|
|
1 МИНОБРНАУКИ РОССИИ Юго-Западный государственный университет УТВЕРЖДАЮ: И .о.зав.кафедрой вычислительной техники _____________ И.Е. Чернецкая (подпись, инициалы, фамилия) « 30 » августа 2020 г. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине Проектирование информационных систем (наименование дисциплины) ОПОП ВО 09.03.01 Информатика и вычислительная техника, направленность (профиль) " Интеллектуальные системы в цифровой экономике " шифр и наименование направления подготовки специальности) Разработчик: доцент кафедры ВТ Лапина Т.И. Курск – 2020 Документ подписан простой электронной подписью Информация о владельце: ФИО: Чернецкая Ирина Евгеньевна Должность: Заведующий кафедрой Дата подписания: 12.10.2022 09:38:46 Уникальный программный ключ: bdf214c64d8a381b0782ea566b0dce05e3f5ea2d 2 Содержание 1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости 5 1.1 Контрольные вопросы для устного опроса (КО) 6 2. Вопросы для защиты лабораторных работ(ВЗЛР) 11 3. Контрольные вопросы для защиты практических работ(ВЗПР) 19 4. Оценочные средства для промежуточной аттестации 21 5. Темы курсовых проектов (ТКП) и критерии оценки курсовых проектов (КРПр) 21 6. Вопросы и задания в тестовой форме 26 6.1 Комплект разноуровневых компетентностно-ориентированных 54 заданий (КОЗ) 6.2 Банк тестовых заданий для промежуточной аттестации 60 3 В результате изучения дисциплины «Проектирование информационных систем» у обучающихся, в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 09.03.01 Информатика и вычислительная техника, направленность (профиль) " Интеллектуальные системы в цифровой экономике " , на основании учебного плана ОПОП ВО 09.03.01 Информатика и вычислительная техника, направленность (профиль) " Интеллектуальные системы в цифровой экономике " формируются следующие компетенции: УК-3 Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде ПК-7 Способен выполнять работы и управлять проектами по созданию (модификации) и сопровождению информационных систем, автоматизирующих задачи цифровой экономики Таблица 1 - Паспорт фонда оценочных средств дисциплины «Проектирование информационных систем» № Раздел (тема) дисциплины Код контролируемой компетенции (или ее части) Наименование оценочного средства 1 2 3 5 1 Теоретические основы проектирования информационных систем ПК-7 Вопросы для контрольного опроса Вопросы для защиты лабораторных работ Вопросы для защиты практических работ 2 Понятие жизненного цикла ИС. Модели жизненного цикла проектирования информационных систем. Каноническое проектирование. Технологические сети проектирования. ПК-7 Вопросы для контрольного опроса Вопросы для защиты лабораторных работ 3 Функциональное моделирование бизнес-процессов. Реинжиниринг бизнес-процессов предприятия. ПК-7 Вопросы для контрольного опроса Вопросы для защиты лабораторных работ Вопросы для защиты практических работ 4 4 Моделирование потоков данных объекта проектирования. ПК-7 Вопросы для контрольного опроса Вопросы для защиты лабораторных работ Вопросы для защиты практических работ 5 Информационное обеспечение объекта проектирования ПК-7 Вопросы для контрольного опроса Вопросы для защиты лабораторных работ Вопросы для защиты практических работ 6 Методология построения баз данных при проектировании информационных систем ПК-7 Вопросы для контрольного опроса Вопросы для защиты лабораторных работ Вопросы для защиты практических работ 7 Объектно- ориентированный подход к моделированию ИС. Виды и характеристика диаграмм UML ПК-7 Вопросы для контрольного опроса Вопросы для защиты лабораторных работ 8 Диаграммы вариантов использования. ПК-7 Вопросы для контрольного опроса Вопросы для защиты лабораторных работ 9 Диаграммы классов. ПК-7 Вопросы для контрольного опроса Вопросы для защиты лабораторных работ 10 Диаграммы деятельности и последовательностей. ПК-7 Вопросы для контрольного опроса Вопросы для защиты лабораторных работ Темы курсовых проектов Критерии оценки курсовых проектов 11 Диаграммы состояния и коммуникации ПК-7 Вопросы для контрольного опроса Вопросы для защиты лабораторных работ Темы курсовых проектов Критерии оценки курсовых проектов 12 Диаграммы реализации: диаграммы размещения и компонентов. ПК-7 Вопросы для контрольного опроса Вопросы для защиты лабораторных работ Темы курсовых проектов Критерии оценки курсовых проектов 13 Показатели качества и эффективности проекта ИС. УК-3 Вопросы для контрольного опроса Вопросы для защиты лабораторных работ Темы курсовых проектов Критерии оценки курсовых проектов 14 Методы планирования и управления проектом ИС. УК-3 Вопросы для контрольного опроса Вопросы для защиты лабораторных работ Темы курсовых проектов Критерии оценки курсовых проектов 5 1 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости Текущий контроль по темам дисциплины проводится в течение 5,6 семестра в виде контрольного опроса по темам дисциплины, итогам выполнения и защиты лабораторных и практических работ, выполнения этапов разработки курсового проекта. Все темы дисциплин отражены в КИМ в равных долях (%). Практические навыки проверяются путем выполнения и защиты лабораторных, практических работ, в ходе выполнения этапов разработки, представления результатов и защиты курсового проекта. 1.1 Контрольные вопросы для устного опроса (КО) Тема 1: Теоретические основы проектирования информационных систем 1. Понятие экономической информационной системы. 2. Структура информационно-логической модели ИС. 3. Функциональные подсистемы ЭИС. Обеспечивающие подсистемы ЭИС. 4. Классификация и характеристика основные типов информационных систем (системы обработки данных EDP – electronic data processing; информационные системы управления MIS – management information system; система поддержки принятия решений DSS – decision support system). 5. Теоретические основы построения информационных систем. 6. Общая характеристика процесса проектирования ИС. 7. Разработка функциональной модели. Функциональные подсистемы ЭИС. 8. Проведение обследования объекта автоматизации. 9. Сбор и систематизация данных для проектирования. 10. Модель Захмана. Согласование требования к ИС с заказчиком. 11. Моделирование бизнеса и бизнес-архитектура информационной системы. 12. Разработка ТЗ на проектирование. Состав и содержание. 13. Основные понятия проектирования ИС. Принципы проектирования ИС. Технологии проектирования ИС. Методы и средства проектирования ИС. Тема: 2 Понятие жизненного цикла ИС. Модели жизненного цикла проектирования информационных систем. Каноническое проектирование. Технологические сети проектирования. 6 14. Понятие жизненного цикла ИС. 15. Модели жизненного цикла ИС. 16. Процессы и структура жизненного цикла информационной системы (стандарты, определения программного продукта, процесса. Основные и вспомогательные процессы. 17. Формализация технологии проектирования ИС. Каноническое проектирование. Понятие технологической операции. Построение технологической сети техно-рабочего проектирования ИС. 18. Этапы проектирования ИС. Состав и содержание работ на предпроектной стадии создания ИС. 19. Состав и содержание работ на стадии техно-рабочего проектирования. 20. Состав и содержание работ на стадиях внедрения, эксплуатации и сопровождения проекта, обучения пользователей; эксплуатации и сопровождения; выведения из эксплуатации и утилизации). Тема 3: Функциональное моделирование бизнес-процессов. Реинжиниринг бизнес-процессов предприятия. 21. Сущность структурного подхода. Сравнительный анализ SADT-моделей и диаграмм потоков данных. 22. Метод функционального моделирования SADT (IDEF0). (общие сведения, состав функциональной модели, построение иерархии диаграмм, типы связей между функциями). 23. Понятия и основные принципы CASE-технологий. 24. Факторы эффективности CASE-технологий. Аспекты выбора CASE- технологий. 25. Методы и средства моделирования бизнес-процессов, диаграммы IDEF0, модели IDEF0: контекстная диаграмма, субъект моделирования, цель и точка зрения. Иерархия диаграмм IDEF0. Тема 4: Моделирование потоков данных объекта проектирования 26. Реинжиниринг бизнес-процессов. 27. Понятие, задачи, методика проведения. 28. Построение иерархии диаграмм потоков данных. 29. Методология DFD. 30. Состав диаграмм потоков данных (DFD). Тема 5: Информационное обеспечение объекта проектирования 31. Понятие архитектуры информации. 32. Информационная модель объекта проектирования. 33. Построение иерархии диаграмм потоков данных. 7 34. Моделирование потоков данных (процессов), состав диаграмм методологии IDEF3. 35. Метод описания процессов IDEF3: работы, связи, объекты ссылок, перекрестки. 36. Построение иерархии диаграмм потоков данных. Тема 6 : Методология построения баз данных при проектировании информационных систем 37. Основные понятия баз данных. Задачи проектирования данных. Методы и инструментальные средства проектирования данных. 38. Моделирование информационного обеспечения в виде диаграмм "сущность-связь". Основные элементы ER- диаграмм. 39. Методология IDEF1х для моделирования данных. Инструментальные средства проектирования модели данных (ERwin, BPWin). 40. Проблемы выбора модели доступа к данным при проектировании информационных систем на основе СУБД. Архитектура ИС. Принципы работы СУБД «файл-сервер», «клиент-сервер». 41. Архитектура построения сетевых баз данных и информационных систем. 42. Разделение функций в сетевых приложениях. 43. Варианты архитектуры построения сетевых приложений. 44. Разработка и документирования программного обеспечения ИС. 45. Проектирования технологической архитектуры информационных систем. 46. Двухуровневые и трехуровневые архитектуры приложений ИС. Тема 7: Объектно-ориентированный подход к моделированию ИС. Виды и характеристика моделей и диаграмм UML 47. Унифицированный язык UML, общая характеристика. 48. Как расшифровывается аббревиатура UML? 49. Какая версия UML является текущей? 50. Кто были авторами UML? 51. Чем НЕ является UML? 52. Какие программные средства, поддерживающие UML, вы знаете? 53. Классификация диаграмм. Тема 8: Диаграммы вариантов использования 54. Диаграммы вариантов использования в сравнении с методологией SADT. 55. Назначение диаграмм. 56. Обозначения, используемые при построении. 57. Виды связей. 58. Правила построения диаграмм. 8 59. Инструментальные средства моделирования диаграмм вариантов использования. Тема 9: Диаграммы классов. 60. Диаграммы классовв сравнении с методологией SADT. 61. Назначение диаграмм классов. 62. Обозначения, используемые при построении. 63. Атрибуты и методы классов. 64. Виды взаимосвязей классов. 65. Правила построения диаграмм. 66. Инструментальные средства моделирования диаграмм вариантов использования. Тема 10 : Диаграммы деятельности и последовательностей 67. Диаграммы деятельности и последовательностей в сравнении с методологией SADT. 68. Назначение диаграмм деятельности и последовательностей. 69. Обозначения, используемые при построении диаграмм деятельности и последовательностей. 70. Виды связей. Правила построения диаграмм. 71. Инструментальные средства моделирования диаграмм вариантов использования. Тема 11 : Диаграммы состояния и коммуникации 72. Диаграммы состояния и коммуникации в сравнении с методологией SADT. 73. Назначение диаграмм состояния и коммуникации. 74. Обозначения, используемые при построении диаграмм состояния и коммуникации. 75. Виды связей. 76. Правила построения диаграмм состояния и коммуникации. 77. Инструментальные средства моделирования диаграмм состояния и коммуникации Тема 12: Диаграммы реализации: диаграммы размещения и компонентов. 78. Диаграммы компонентов в сравнении с методологией SADT. 79. Назначение диаграмм компонентов. 80. Обозначения, используемые при построении диаграмм компонентов. 81. Диаграммы размещения в сравнении с методологией SADT. 82. Назначение диаграмм размещения. 9 83. Обозначения, используемые при построении диаграмм компонентов 84. Правила построения диаграмм диаграммы размещения и компонентов. 85. Инструментальные средства моделирования диаграмм размещения и компонентов. 86. Диаграммы развертывания. Назначение. Обозначения. Правила построения. Инструментальные средства моделирования. 87. Выбор технологической среды для реализации ИС. 88. Выбор технологической среды для реализации ИС. Тема 13 : Показатели качества и эффективности проекта ИС. 89. Методика расчета затрат на разработку ИС. Анализ совокупной стоимости владения ИТ (TCO). 90. Свойства и показатели качества ИС: системотехнические, проектно- технологические, потребительские, экономические. 91. Общие вопросы управления проектами. Понятие проекта ИС. 92. Цели и задачи управления проектом ИС. 93. Планирование сроков и ресурсов разработки ИС на основе сетевых графика. 94. Разработка графика выполнения работ – диаграммы Гантта. 95. Показатели и критерии оценки эффективности проекта ИС. Понятие эффекта от внедрение ИС. 96. Качественные и количественные показатели. 97. Анализ совокупной стоимости владения ИТ (TCO). 98. Управление ИТ-активами и инвестициями. 99. Свойства и показатели качества ИС: системотехнические, проектно- технологические, потребительские, экономические. Тема 14: Методы планирования и управления проектом ИС. 100. Общие вопросы управления проектами. 101. Понятие проекта ИС. 102. Цели и задачи управления проектом ИС. 103. Классификация проектов, основные фазы проектирования ИС. 104. Характеристика фаз проекта: концептуальная фаза, разработка ТЗ, проектирование, разработка (изготовление), ввод системы в эксплуатацию. 105. Выбор технологической среды для реализации ИС. 106. Методика установки и администрирования информационных систем и баз данных 107. Стандарты, нормы и правила разработки технической документации программных продуктов и программных комплексов. 10 2 Критерии оценивания: 3 баллов (или оценка «отлично») выставляется обучающемуся, если он демонстрирует глубокое знание содержания вопроса; дает точные определения основных понятий; аргументировано и логически стройно излагает учебный материал; иллюстрирует свой ответ актуальными примерами (типовыми и нестандартными), в том числе самостоятельно найденными; не нуждается в уточняющих и (или) дополнительных вопросах преподавателя. 2 баллов (или оценка «хорошо») выставляется обучающемуся, если он владеет содержанием вопроса, но допускает некоторые недочеты при ответе; допускает незначительные неточности при определении основных понятий; недостаточно аргументировано и (или) логически стройно излагает учебный материал; иллюстрирует свой ответ типовыми примерами. 1 баллов (или оценка «удовлетворительно») выставляется обучающемуся, если он освоил основные положения контролируемой темы, но недостаточно четко дает определение основных понятий и дефиниций; затрудняется при ответах на дополнительные вопросы; приводит недостаточное количество примеров для иллюстрирования своего ответа; нуждается в уточняющих и (или) дополнительных вопросах преподавателя. 0 баллов (или оценка «неудовлетворительно») выставляется обучающемуся, если он не владеет содержанием вопроса или допускает грубые ошибки; затрудняется дать основные определения; не может привести или приводит неправильные примеры; не отвечает на уточняющие и (или) дополнительные вопросы преподавателя или допускает при ответе на них грубые ошибки. Составитель Т.И.Лапина __________________ Подпись «31» августа 2020г. 11 2 Вопросы для защиты лабораторных работ (ВЗЛР) Лабораторная работа 1: Предпроектное обследование объекта автоматизации 1. Архитектуры компьютеров и сетей (в том числе глобальных). 2. Методологии и концепции прикладного и системного программирования. 3. Характеристика языков программирования технологий создания и средств проектирования программных средств информационных систем. 4. Современные языки программирования, технологии создания и эксплуатации программных продуктов и программных комплексов Теоретические основы построения информационных систем. 5. Структура информационно-логической модели ИС. 6. Функциональные подсистемы ЭИС. Обеспечивающие подсистемы ЭИС. 7. Классификация и характеристика основные типов информационных систем (системы обработки данных EDP – electronic data processing; информационные системы управления MIS – management information system; система поддержки принятия решений DSS – decision support system). 8. Общая характеристика процесса проектирования ИС. 9. Понятие жизненного цикла ИС. Модели жизненного цикла ИС. 10. Процессы и структура жизненного цикла информационной системы (стандарты, определения программного продукта, процесса. Основные и вспомогательные процессы. Лабораторная работа 2: Разработка технического задания на проектирование ИС 1. Основные понятия проектирования ИС. Принципы проектирования ИС. Технологии проектирования ИС. Методы и средства проектирования ИС. 2. Понятие жизненного цикла ИС. 3. Модели жизненного цикла ИС. 4. Процессы и структура жизненного цикла информационной системы (стандарты, определения программного продукта, процесса. 5. Разработка ТЗ на проектирование. Состав и содержание. 6. Требования ГОСТ на разработку ТЗ на проектирование. 7. Основные и вспомогательные процессы. 8. Особенности каскадной модели ЖЦ 9. Особенности поэтапной модели ЖЦ 10. Особенности спиральной модели ЖЦ 11. Формализация технологии проектирования ИС. Каноническое проектирование. 12. Понятие технологической операции. 13. Построение технологической сети техно-рабочего проектирования ИС. 12 14. Этапы проектирования ИС. Состав и содержание работ на предпроектной стадии создания ИС. 15. Стандарты, нормы и правила разработки технической документации программных продуктов и программных комплексов. 16. Состав и содержание работ на стадии техно-рабочего проектирования. Комплект документации. 17. Состав и содержание работ на стадиях внедрения, эксплуатации и сопровождения проекта, обучения пользователей; эксплуатации и сопровождения; выведения из эксплуатации и утилизации). Комплект документации. Лабораторная работа 3: Построения модели бизнес-процессов. Методология IDEF0 1. Информационные технологии математического и компьютеного моделирования при проектировании ИС. 2. Сущность структурного подхода. Сравнительный анализ SADT-моделей и диаграмм потоков данных. 3. Метод функционального моделирования SADT (IDEF0). (общие сведения, состав функциональной модели, построение иерархии диаграмм, типы связей между функциями). 4. Понятия и основные принципы CASE-технологий. 5. Факторы эффективности CASE-технологий. 6. Аспекты выбора CASE-технологий. 7. Моделирование бизнеса и бизнес-архитектура информационной системы. 8. Методы и средства моделирования бизнес-процессов, диаграммы IDEF0, модели IDEF0: контекстная диаграмма, субъект моделирования, цель и точка зрения. 9. Иерархия диаграмм IDEF0. 10. Реинжиниринг бизнес-процессов. Понятие, задачи, методика проведения. Лабораторная работа 4: Построения модели потоков данных в нотации IDEF3 и DFD 1. Построение иерархии диаграмм потоков данных. 2. Методология DFD. 3. Состав диаграмм потоков данных (DFD). 4. Понятие архитектуры информации. 5. Построение иерархии диаграмм потоков данных. 6. Моделирование потоков данных (процессов). 7. Состав диаграмм методологии IDEF3. 13 8. Метод описания процессов IDEF3: работы, связи, объекты ссылок, перекрестки. Построение иерархии диаграмм потоков данных. Лабораторная работа 5: Построения модели данных в нотации IDEF1x 1. Основные понятия баз данных. 2. Задачи проектирования данных. 3. Методы и инструментальные средства проектирования данных. 4. Моделирование информационного обеспечения в виде диаграмм "сущность-связь". 5. Основные элементы ER- диаграмм. 6. Внемашинное информационное обеспечение 7. Внутримашинное информационное обеспечение 8. Создание логической и физической моделей данных. 9. Методология IDEF1х для моделирования данных. 10. Состав диаграмм методологии IDEF1х. 11. Метод описания процессов IDEF1х. 12. Инструментальные средства проектирования модели данных в нотации IDEF1х. 13. Проблемы выбора модели доступа к данным при проектировании информационных систем на основе СУБД. 14. Понятие архитектуры ИС. 15. Принципы работы СУБД «файл-сервер». 16. Принципы работы СУБД «клиент-сервер». 17. Архитектура построения сетевых баз данных и информационных систем. 18. Методы и задачи администрирования сетевых баз данных и информационных систем. 19. Разделение функций в сетевых приложениях. 20. Варианты архитектуры построения сетевых приложений. 21. Разработка и документирования программного обеспечения ИС. 22. Двухуровневые и трехуровневые архитектуры приложений ИС. 23. Функционально-структурная организация информационной системы. Лабораторная работа 6: Диаграммы вариантов использования языка UML 1. Объектно-ориентированный подход к моделированию ИС. 2. Виды и характеристика диаграмм UML. 3. Унифицированный язык UML. 4. Классификация диаграмм. 5. Нотации оформления документации при моделировании ИС. 6. Разработка модели функционированияна основе диаграмм вариантов использования. 14 7. Назначение. Обозначения. 8. Правила построения. 9. Инструментальные средства моделирования. 10. Виды связей в диаграммах вариантов использования. Лабораторная работа 7: Диаграммы классов языка UML 1. Диаграммы классов. 2. Назначение. Обозначения. 3. Правила построения диаграмм классов. 4. Основные обозначения диаграмм классов. 5. Инструментальные средства моделирования. 6. Описания атрибутов диаграмм классов. 7. Методы диаграмм классов. 8. Виды взаимосвязей классов. 9. Преобразование классов в программный код. 10. Стереотипы классов. Лабораторная работа 8: Моделирование поведения системы на основе диаграмм взаимодействия (Intarrction diagrams), активности (activity diagrams) м последовательности (Sequence diagrams) языка UML 1. Обозначения, используемые при построении диаграмм деятельности и последовательностей. 2. Диаграммы активности. 3. Назначение диаграмм взаимодействия. 4. Основные обозначения диаграмм взаимодействия. 5. Правила построения. 6. Инструментальные средства моделирования. 7. Назначение диаграмм последовательностей.. 8. Основные обозначения диаграмм взаимодействия Правила построения. 9. Инструментальные средства моделирования. 10. Понятия «линии жизни» и «фокуса» передачи управления объекту моделирования. 11. Обмен сообщениями между объектами. 12. Назначение сообщений. 13. Стереотипы сообщений. 14. Основные обозначения диаграмм активности. 15. Правила построения диаграмм активности. 16. Инструментальные средства моделирования. 17. Назначение диаграмм активности. 18. Основные обозначения диаграмм взаимодействия. 19. Правила построения. 20. Условия перехода диаграмм взаимодействия. 15 21. Назначение диаграмм состояния. 22. Обозначения, используемые при построении диаграмм состояния. 23. Виды связей. 24. Правила построения диаграмм состояния и коммуникации. 25. Инструментальные средства моделирования диаграмм состояния и коммуникации 26. Назначение. Обозначения. 27. Правила построения. 28. Инструментальные средства моделирования. 29. Понятие состояния объекта. 30. Правила перехода состояний. Связь с методами класса. Лабораторная работа 9: Построение программной и технологической модели ИС 1. Диаграммы компонентов. Назначение. 2. Обозначения. Правила построения. 3. Инструментальные средства моделирования. 4. Диаграммы развертывания. 5. Назначение. Обозначения. 6. Правила построения. 7. Инструментальные средства моделирования. 8. Выбор технологической среды для реализации ИС. 9. Методика установки и администрирования информационных систем и баз данных 10. Стандарты, нормы и правила разработки технической документации программных продуктов и программных комплексов. Лабораторная работа 10: Планирование проекта разработки ИС 1. Анализ совокупной стоимости владения ИТ (TCO). 2. Управление ИТ-активами и инвестициями. 3. Свойства и показатели качества ИС: системотехнические, проектно- технологические, потребительские, экономические. 4. Формализация задачи сравнения прототипов проектов системы. 5. Понятие проекта ИС. 6. Общие вопросы управления проектами. 7. Цели и задачи управления проектом ИС. 8. Классификация проектов, основные фазы проектирования ИС. 9. Характеристика фаз проекта: концептуальная фаза, разработка ТЗ, проектирование, разработка (изготовление). 10. Характеристика содержание ТЗ. 11. Задачи разработчиков при вводе системы в эксплуатацию. 16 12. Планирование сроков и ресурсов разработки ИС на основе сетевых графика. 13. Разработка графика выполнения работ – диаграммы Гантта. 14. Методика расчета затрат на разработку ИС. 15. 16. Показатели и критерии оценки эффективности. 17. Показатели и критерии оценки качества проекта ИС. 18. Понятие эффекта от внедрение ИС. 19. Качественные и количественные показатели. 20. Понятие надежности ИС. Критерии оценки: Форма контроля Минимальный балл Максимальный балл балл примечание балл примечание 5 семестр Контрольный опрос по теме 1 1 Доля правильных ответов 50% 2 Доля правильных ответов более 90% Лабораторная работа№1 Предпроектное обследование объекта автоматизации 2 Выполнил. Доля правильных ответов 50% 4 Выполнил. Доля правильных ответов более 90% Практическая работа№1 Анализ требований при проектировании ИС 1 Выполнил. Доля правильных ответов 50% 2 Выполнил. Доля правильных ответов более 90% Контрольный опрос по теме 2 1 Доля правильных ответов 50% 2 Доля правильных ответов более 90% Лабораторная работа№2 Формализация задачи проектирования. Модель Захмана. 2 Выполнил. Доля правильных ответов 50% 4 Выполнил. Доля правильных ответов более 90% Контрольный опрос по теме 3 1 Доля правильных ответов 50% 2 Доля правильных ответов более 90% Лабораторная работа№ 3 Построение модели бизнес- процессов. Методология IDEF0 2 Выполнил. Доля правильных ответов 50% 4 Выполнил. Доля правильных ответов более 90% Практическая работа№2 Постановка задачи проектирования И. Модель Захмана. 2 Выполнил. Доля правильных ответов 50% 4 Выполнил. Доля правильных ответов более 90% Контрольный опрос по теме 4 1 Доля правильных ответов 50% 2 Доля правильных ответов более 90% Лабораторная работа№ 4 Построение модели потоков данных в нотации IDEF3 и DFD 2 Выполнил. Доля правильных ответов 50% 4 Выполнил. Доля правильных ответов более 90% 17 Форма контроля Минимальный балл Максимальный балл балл примечание балл примечание Практическая работа№3 Расчет себестоимости IY-проекта 2 Доля правильных ответов 50% 4 Доля правильных ответов более 90% Контрольный опрос по теме 5 2 Доля правильных ответов 50% 4 Доля правильных ответов более 90% Лабораторная работа№ 5 Построение модели данных в нотации IDEF1x 2 Выполнил. Доля правильных ответов 50% 4 Выполнил. Доля правильных ответов более 90% Практическая работа№4 Оценка показателей эффективности проекта ИС 2 Доля правильных ответов 50% 4 Доля правильных ответов более 90% Контрольный опрос по теме 6 1 Доля правильных ответов 50% 2 Доля правильных ответов более 90% Всего 24 48 Посещаемость 0 16 Тестирование 4 36 Всего за работу в 5 семестре 24 100 6 семестр Контрольный опрос по теме 7 2 Доля правильных ответов 50% 4 Доля правильных ответов более 90% Контрольный опрос по теме 8 1 Доля правильных ответов 50% 2 Доля правильных ответов более 90% Лабораторная работа№ 6 Диаграммы вариантов использования языка UML 2 Выполнил. Доля правильных ответов 50% 4 Выполнил. Доля правильных ответов более 90% Контрольный опрос по теме 9 2 Доля правильных ответов 50% 4 Доля правильных ответов более 90% Лабораторная работа№ 7 Диаграммы классов языка UML 2 Выполнил. Доля правильных ответов 50% 4 Выполнил. Доля правильных ответов более 90% Контрольный опрос по теме 10 2 Доля правильных ответов 50% 4 Доля правильных ответов более 90% Лабораторная работа№ 8 Моделирования поведения системы на основе диаграмм взаимодействия (Intarrction diagrams), активности (activity diagrams) м последовательности (Sequence diagrams) языка UML 2 Выполнил. Доля правильных ответов 50% 4 Выполнил. Доля правильных ответов более 90% Контрольный опрос по теме 11 2 Доля правильных ответов 50% 4 Доля правильных ответов более 90% Контрольный опрос по теме 12 2 Доля правильных ответов 50% 4 Доля правильных ответов более 90% 18 Форма контроля Минимальный балл Максимальный балл балл примечание балл примечание Лабораторная работа№ 9 Построение программной и технологической модели ИС 2 Выполнил. Доля правильных ответов 50% 4 Выполнил. Доля правильных ответов более 90% Контрольный опрос по теме 13 1 Доля правильных ответов 50% 2 Доля правильных ответов более 90% Лабораторная работа№ 10 Планирование проекта разработки ИС. 2 Выполнил. Доля правильных ответов 50% 4 Выполнил. Доля правильных ответов более 90% Контрольный опрос по теме 14 2 Доля правильных ответов 50% 4 Доля правильных ответов более 90% Всего 24 48 Посещаемость 0 16 Экзамен 0 36 Всего за работу в 6 семестре 24 100 Составитель Т.И.Лапина __________________ Подпись «31» августа 2020г. 19 3 . Контрольные вопросы для защиты практических работ(ВЗПР) Практическая работа 1: Анализ требований при проектировании ИС 1. Какие вопросы включает методика описания проектируемой ИС? 2. На каких уровнях проводится обследование аспектов деятельности предприятий? 3. Какие существуют универсальные методы, пригодные для обследования всех функциональных звеньев предприятия? 4. Какие существуют документы для описания ИС? 5. 6. В каких направлениях выполняется информационный анализ предметной области? 7. Цель анализа полученной информации. Практическая работа 2: Постановка задачи проектирования И. Модель Захмана. 1. Зачем нужно выяснять стратегические цели и задачи предприятия? 2. Зачем следует определять цель функционирования предприятия при проектировании архитектуры ИС? 3. Каким образом следует учитывать имеющуюся инфраструктуру предприятия? 4. Какие вопросы рассматриваются при анализе колонки модели Захмана «Что»? 5. Какие вопросы рассматриваются при анализе колонки модели Захмана «Как»? 6. Какие вопросы рассматриваются при анализе колонки модели Захмана «Где»? 7. Какие вопросы рассматриваются при анализе колонки модели Захмана «Кто»? 8. Какие вопросы рассматриваются при анализе колонки модели Захмана «Когда»? 9. Что такое архитектура предприятия «как есть» и «как будет»? 10. Какие документы являются результатом детализированного анализа предприятия? Практическая работа 3: Стоимостный анализ проекта ИС 1. На каких уровнях проводится обследование стоимости разработки? 2. Какие существуют универсальные методы, пригодные для расчета стоимостных затрат? 3. Как провести расчет себестоимости разработки проекта? 20 4. Какие показатели оценки эффективности проекта? 5. Какой проект можно считать эффективным? 6. Как определить срок окупаемости проекта? 7. Что такое ставка дисконтирования? 8. Как рассчитать затраты га проект? 9. Что такое себестоимость проекта ИС и и как ее определить? 10. Как рассчитать время разработки проекта? 11. Что такое чистый доход от внедрения проекта и как его определить? 12. Что такое совокупная стоимость владения? Практическая работа 4: Планирования разработки ИС на основе диаграммы Гантта. 1. В чем заключается задача построения диаграммы Гантта? 2. Как определить время выполнения проекта на основании диаграммы Гантта? 3. Каким образом описывается этапы разработки информационной системы? 4. Каким образом производится планирование ресурсов проекта? 5. Какие этапы включает выполнение проекта ИС? 6. Какие инструментальные средства используются при построении графика проекта ИС? Практическая работа 5: Оценка показателей эффективности проекта ИС 1. Какие показатели характеризуют экономический результат от внедрения проекта? 2. Как выполнить оценку затрат и полученного эффекта при реализации проекта? 3. Что характеризует внутреннюю норму доходности проекта? 4. Что такое приведенный (дисконтированный) годовой эффект? 5. Какие проекты можно считать успешными? 6. Как рассчитать срок окупаемости проекта? 7. Что такое себестоимость проекта ИС и и как ее определить? 8. Как рассчитать время разработки проекта? 9. Что такое совокупная стоимость владения? 10. В чем разница между эффектом и эффективностью проекта? 21 4 Оценочные средства для промежуточной аттестации Темы курсовых проектов (ТКП) и критерии оценки курсовых проектов работ (КРПр)» Темы курсовых проектов по дисциплине 1. Разработка и внедрение информационной системы управления аптечным складом в клинической больнице 2. Разработка и внедрение информационной системы управления инцидентами в ИТ-отделе телекоммуникационной компании 3. Разработка информационной подсистемы расчета заработной платы менеджеров по работе с клиентами 4. Разработка информационной подсистемы управления расчетом заработной платы на строительно-монтажном предприятии 5. Разработка информационной системы для управления распределением ресурсов на предприятии 6. Разработка информационной системы мониторинга бригад городской скорой медицинской помощи 7. Разработка информационной системы по работе с клиентами в IT - организации 8. Разработка информационной системы управления заказами на предприятии 9. Разработка информационной системы управления заявками на обслуживание пользователей компьютерной сети вуза 10. Разработка информационной системы управления проектами в строительном тресте 11. Разработка информационной системы управления службой по ремонту вычислительной техники 12. Разработка информационной системы управления службой сопровождения клиентов в ИТ- компании 13. Разработка информационной системы управления товародвижением на складе 14. Разработка информационной системы учета договорных обязательств по покупке программного обеспечения 15. Разработка информационной системы хранения и анализа контактной информации с организациями - клиентами банка 16. Разработка информационной системы электронной коммерции для организации оптовой торговли 17. Автоматизация учета финансовых средств вкладчиков банка. 18. Автоматизация информационных технологий для учета кадров на предприятии. 19. Автоматизация учета договоров по продаже недвижимости. 22 20. Автоматизация информационная система поддержки деятельности деканата учебного заведения. 21. Разработка АРМ менеджера отделения «Почта России» 22. «Разработка средств учета материальных ценностей на предприятии» 23. «Разработка автоматизированного справочника аптекоуправления» 24. «Разработка сайта косметической компании» 25. «Разработка сайта компании по реализации компьютерной техники» 26. «Разработка сайта компании по реализации канцелярских товаров» 27. «Разработка средств автоматизации и защиты электронного документооборота компании» 28. «Разработка АИС учета перевозок в транспортной компании» 29. «Разработка средств автоматизации анализа и прогнозирования уровня заболеваемости в регионе» 30. Автоматизация формирования инвестиционного портфеля АКБ «Сбербанк». 31. Учет заказов и перевозок транспортной компании «Городские линии». 32. Разработка автоматизированной системы отдела закупок компании «Стройсервис». 33. Разработка средств управления проектами компании ООО «ВТИ- Сервис». 34. Разработка средств управления выполнением календарных планов компании ООО «ВТИ-Сервис». 35. Разработка средств информационной поддержки предоставления услуг управления почты России по Курской области. 36. Разработка мобильного приложения службы технической поддержки телекоммуникационной компании. 37. Разработка логистической системы НПО «Композит». 38. Разработка автоматизированной системы управления товародвижением в сетевой торговой сети. 39. Автоматизация учета и статистики продаж розничной аптечной сети. 40. Разработка средств автоматизации оформления заказов и доставки в аптечной сети «Аптека 46». 23 Критерии оценки курсового проекта Требования к структуре, содержанию, объему, оформлению курсовых проектов, процедуре защиты, а также критерии оценки определены в: - стандарте СТУ 04.02.030-2017 «Курсовые работы (проекты)». Выпускные квалификационные работы. Общие требования к структуре и оформлению»; - положении П 02.016-2018 «О балльно-рейтинговой системе оценивания результатов обучения по дисциплинам (модулям) и практикам при освоении обучающимися образовательных программ»; - методических указаниях по выполнению курсового проекта (п.8.3). В результате выполнения и защиты курсового проекта студент может набрать от 0 до 100 баллов. Итоговая сумма баллов складывается как сумму баллов исходя из оценки трех критериев: содержание проекта; соблюдение формальных критерии структуры и оформления проекта, сроков (своевременность выполнения этапов проекта), успешность защиты. 1 Формальные критерии структуры, сроков и оформления проекта (0-30 баллов): - оформление титульного листа, задания, текста проекта, приложений; - оформление списка литературы; - соблюдения СТУ 04.02.030-2017 «Курсовые работы (проекты)»; - соблюдение графика подготовки и сроков сдачи курсового проекта. 2. Содержание курсового проекта (0-50 баллов): - соответствие проекта заданию; - степень разработки проекта; - структура работы, сбалансированность разделов, стиль изложения; - степень самостоятельности работы; 3. Критерии защиты курсового проекта (0-20 баллов): - достижение цели проекта; - грамотность изложения и интерпретации результатов проекта, владение терминологией; - корректность ответов на вопросы. Критерия оценивания курсового проекта баллы Структуры и оформление курсового проекта ( 0-30 баллов) оформление титульного листа, задания, текста проекта, приложений -без замечаний 5 - с незначительными замечаниями 3 - с существенными замечаниями 2 - с грубыми ошибками 0 оформление списка литературы -без замечаний 5 24 - с незначительными замечаниями 3 - с существенными замечаниями 2 - с грубыми ошибками 0 соблюдения СТУ 04.02.030-2017 «Курсовые работы (проекты)» -без замечаний 10 - с незначительными замечаниями 8 - с существенными замечаниями 4 - с грубыми ошибками 0 соблюдение графика подготовки и сроков сдачи курсового проекта -без нарушений 10 - с незначительными отклонениями 8 - с существенными отклонениями 4 - сдача вне срока защиты курсового проекта 0 Содержание курсового проекта ( 0-50 баллов) соответствие проекта заданию -без замечаний 10 - с незначительными замечаниями 8 - с существенными замечаниями 4 - с грубыми ошибками 0 степень разработки проекта -без замечаний 20 - с незначительными замечаниями 10 - с существенными замечаниями 5 - с грубыми ошибками 0 структура работы, сбалансированность разделов, стиль изложения -без замечаний 10 - с незначительными замечаниями 8 - с существенными замечаниями 4 - с грубыми ошибками 0 степень самостоятельности работы -без нарушений 10 - с незначительными отклонениями 8 - с существенными отклонениями 4 - сдача вне срока защиты курсового проекта 0 Критерии защиты курсового проекта (0-20 баллов) достижение цели проекта - точное выполнение задания курсового проекта 5 - с незначительными отклонениями 4 - с существенными отклонениями 2 грамотность изложения и интерпретации результатов проекта, владение терминологией -без замечаний 5 25 - с незначительными замечаниями 4 - с существенными замечаниями 2 - с грубыми ошибками 0 корректность ответов на вопросы -без замечаний 10 - с незначительными замечаниями 5 - с существенными замечаниями 2 - с грубыми ошибками 0 Составитель Т.И.Лапина __________________ Подпись «31» августа 2020г. 26 5 Вопросы и задания в тестовой форме |