Контрольная работа Сфера духовной культуры. КР Общество Сфера духовной культуры. Контрольный тест 8 класс. Тема Духовная сфера 1 вариант фи часть 1 под термином культура
 Скачать 32.93 Kb.
|
|
Контрольный тест 8 класс. Тема «Духовная сфера» 1 вариант ФИ_______________________________________ Часть 1 А1. Под термином «культура» в широком смысле слова понимается 1)весь окружающий человека мир 2) всё, что создано человечеством за всю его многовековую историю 3) формы объединения людей 4) уровень воспитанности и образованности человека А2. Понятие «моральный выбор» НЕ характеризует: 1)общественное мнение 2) государственные законы 3) совесть 4) мнение окружающих А3. Закон РФ «Об образовании» выделяет две части системы образования: 1) гуманитарную и естественнонаучную 3) дошкольную и школьную 3) начальную и среднюю 4) общеобразовательную и профессиональную А4. Андрей учится в профессиональном лицее на сварщика и занимается в спортивной секции плаванием. На какой ступени образования находится Андрей? 1)основное общее 2) полное (среднее) 3) общее начальное профессиональное 4) среднее профессиональное А5. Уважительное, терпимое отношение людей к другой, противоположной точке зрения называется 1)атеизмом 2) солидарностью 3) толерантностью 4) конформизмом А6. Верны ли суждения о современной школе: а) главная задача школы – не воспитать личность, а дать возможность получения образования; б) получение профессии возможно только после окончания 11 класса? 1)верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны А7. Использование только доказанных фактов, законов и теорий, особого языка характерно: 1)для религии 2) для науки 3) для морали 4) для искусства А 8. Что относится к точным наукам? 1)математика 2) физика 3) биология 4) история А9. Верны ли следующие суждения о духовной культуре: А. Произведения духовной культуры являются результатом творчества отдельных людей и общества в целом. Б. Произведения духовной культуры сохраняются и передаются следующим поколениям. 1)верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны А10. Знание о том, что масса вытесненной телом воды при погружении равна массе погружаемого тела, было получено путём 1)научного эксперимента 2) предположения (гипотезы) 3) теоретического анализа 4) божественного откровения А11. Как называется обращение человека к Богу, богам? 1)молитва 2) обряд 3) танец 4) традиция А12. Какие из перечисленных религий являются мировыми? 1) буддизм 2)конфуцианство 3) христианство 4) даосизм 5) ислам 6) индуизм А13. Науку от других областей духовной культуры отличает 1)теоретическое объяснение фактов и процессов 2) оценка событий с позиции добра и зла 3) вера в сверхъестественное 40 использование средств художественной выразительности А14. Что является высшей моральной ценностью? 1)любовь к ближнему 2) философские законы 3) религиозные заповеди 4) знания, накопленные человечеством А15. Верны ли следующие суждения о моральном долге: А. Для выполнения морального долга человеку нужно действовать осознанно, добровольно. Б. Для выполнения морального долга нужно иметь мужество преодолеть себя. 1)верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны А16. Данил посещает детский сад. Бабушка водит его в танцевальную студию. На какой ступени образования находится Данил? 1) начальное 2) основное общее 3) дошкольное 4) среднее профессиональное А17. В каком классе заканчивается основная школа? 1)в 4 классе 2) в 5 классе 3) в 9 классе 4) в 11 классе А18. На каких уроках школьники получают гуманитарные знания? 1)ботаники 2) математики 3) химии 4) иностранного языка А19. Сколько ступеней содержится в средней (полной) школе? 1)две 2) три 3) четыре 4) пять А20. Одиннадцатиклассник Роман готовится к сдаче выпускных экзаменов. Какое образование завершает Роман? 1) среднее профессиональное 2) основное общее 3) высшее профессиональное 4) полное (среднее) общее Часть 2 В1. В приведенном ниже списке указаны функции науки и искусства. Выберите и запишите в таблицу сначала порядковые номера функций науки, а затем искусства 1)отражает мир в художественных образах 2)исследует закономерности развития живой и неживой природы 3)воздействует на эмоции и чувства аудитории 4)стремится получить достоверную информацию об окружающем мире
В2. В приведенном ниже списке указаны черты сходства и различия науки и религии. Выберите и запишите в таблицу сначала порядковые номера черт сходства, а затем - различия 1)является основой мировоззрения 2)основана на безусловной вере 3)всё подвергает сомнению 4)является элементом духовной жизни общества
В3. Установите соответствие между терминами и их определениями. К каждой позиции в первом столбике подберите позицию из второго столбика. Ответ запишите в таблицу
В4. Прочитайте текст. Проанализируйте данные таблицы и выполните задания Социологической службой был проведён опрос учащихся 9-х классов страны Z. Им задавали вопрос: «Какой профиль обучения вы выберете в старшей школе?» Результаты опроса представлены в таблице.
Найдите выводы, которые можно сделать на основе таблицы, запишите цифры, под которыми они указаны, в порядке возрастания 1) Социально-гуманитарный профиль наиболее популярен среди обеих групп опрошенных. 2) Математический профиль является самым востребованным у школьников. 3)Естественнонаучный профиль более популярен у девочек, чем математический. 4) Математический и естественнонаучный профили выбрал каждый второй из опрошенных мальчиков. 5) Социально-экономический профиль выбирают примерно одинаковое количество опрошенных мальчиков и девочек. 6)Математический и естественнонаучный профили выбирают чаще девочки, чем мальчики. Ответ: 1 4 5 Контрольный тест 8 класс. Тема «Духовная сфера» 2 вариант ФИ_______________________________________ Часть 1 А1. К основным категориям нравственности относятся 1)причина и следствие 2) истина и познание 3) чувства и разум 4) честь и достоинство А2. Какое из понятий НЕ соответствует понятию «зло»: 1)аморальность 2) деградация личности 3) безнравственность 4) гуманизм А3. Марина учится в 9 классе гимназии и занимается в музыкальной школе. На какой ступени образования находится Марина? 1)основное общее 2) полное (среднее) общее 3) начальное профессиональное 4) среднее профессиональное А 4.Определение «преобладающее значение» имеет термин: 1)образование 2) приоритет 3) направление 4) воспитание А5. Верны ли суждения: А. Начальное образование является одним из элементов системы образования. Б. Подготовка квалифицированных специалистов – задача профессионального образования 1)верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны А 6. Учеными принято называть людей: 1)профессионально занятых научной деятельностью 2) обучающихся в высших учебных заведениях 3) работающих в научных учреждениях 4) занятых в производственной сфере А7. Такие виды деятельности как выдвижение гипотезы, наблюдение, эксперимент осуществляются в процессе 1)научного познания 2)образного восприятия 3) получения образования 4) художественного творчества А8. Верны ли следующие суждения об искусстве: А. Искусство представляет собой специфическую форму познания мира человеком. Б. Искусство отражает представления человека о прекрасном и безобразном. 1)верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны А9. Принцип «Поступай по отношению к людям так, как хотел бы, чтобы поступали по отношению к тебе» выражает требование 1)науки 2) морали 3) эстетики 4) права А10. Какие из перечисленных религий являются мировыми? 1)индуизм 2) даосизм 3) христианство 4) ислам 5) иудаизм 6) буддизм А11. Что из перечисленного является одной из наиболее древних форм культуры: 1)живопись 2) религия 3) наука 4) образование А12. Что относится к гуманитарным наукам? 1)физика 2) математика 3) обществознание 4) биология А13. Утверждение «Возрастание скорости движения молекул тела влияет на изменение его температуры» является: 1)выражением народной мудрости 2) научным выводом 3) обобщением житейского опыта 4) суждением на уровне здравого смысла А14. Понятие «моральный выбор» НЕ характеризует: 1)общественное мнение 2)государственные законы 3) совесть 4) мнение окружающих А15. Верны ли суждения о морали: А. Мораль регулирует поведение человека с позиции добра и зла. Б. Мораль регулирует деятельность людей через различные организации 1)верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны А 16. Десятиклассница гимназии Елена победила на престижном детском конкурсе актёрского мастерства. На какой ступени образования находится Елена? 1) начальное профессиональное 2) основное общее 3) полное (среднее) общее 4) среднее профессиональное А17. В каком классе начинается основная школа? 1)с 1 класса 2) с 5 класса 3) с 9 класса 4) с 10 класса А18. Естественнонаучные знания ученик получает на уроках 1)физики 2) истории 3) русского языка 4) литературы А19. Сколько ступеней содержится в средней (полной) школе? 1)одна 2) три 3) две 4) четыре А20. Третьекурсник университета Семён участвует в деятельности студенческой команды КВН и поёт в университетском хоре. На какой ступени образования находится Семён? 1) среднее профессиональное 2) основное общее 3) высшее профессиональное 4) полное (среднее) общее Часть 2 В2. В приведенном ниже списке указаны функции науки и морали. Выберите и запишите в таблицу сначала порядковые номера функций науки, а затем религии 1)обобщение данных, полученных экспериментальным путем 2)оценка фактов с позиции добра и зла 3)реализация нравственного самоконтроля 4)изучение и освоение космического пространства
В2. В приведенном ниже списке указаны черты сходства и различия материальной и духовной культуры. Выберите и запишите в таблицу сначала порядковые номера черт сходства, а затем - различия 1)формирование идей, образов 2)получение различного рода ценностей 3)результат деятельности человека 4)создание вещей
В3. Установите соответствие между терминами и их определениями. К каждой позиции в первом столбике подберите позицию из второго столбика. Ответ запишите в таблицу
В4. Прочитайте текст. Проанализируйте данные таблицы и выполните задания Социологическая служба страны N провела опрос «Какое воздействие оказывает современное телевидение на людей?». Результаты опроса представлены в таблице.
Найдите выводы, которые можно сделать на основе таблицы, запишите цифры, под которыми они указаны, в порядке возрастания 1)Каждый четвертый обвиняет телевидение в создании новых мифов по заказу политической элиты. 2)Больше половины опрошенных считают, что телевидение развивает вкусы людей. 3)Количество опрошенных, которые считают, что телевидение разрушает нормы и ценности и тех, кто думает, что телевидение расширяет кругозор, одинаково. 4)Треть опрошенных считает главной функцией телевидения предоставление новостной информации. 5) Больше половины опрошенных отмечают положительную роль телевидения в обществе. 6)Большинство респондентов считает, что современное телевидение разрушает нормы и ценности. Ответ: 1 4 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||