КИМ БИТ в ПД ЛД 2к 3с 11 кл (2). Контрольно измерительные материалы

• Название: Контрольно измерительные материалы
• Дата: 02.05.2022
• Размер: 73.27 Kb.
• Имя файла: КИМ БИТ в ПД ЛД 2к 3с 11 кл (2).docx
• Тип: Документы; #507485
• страница: 1 из 4

Федеральное государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение

«Медицинский колледж»

(ФГБПОУ «Медицинский колледж»)

КОНТРОЛЬНО – ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

дисциплина Информационные технологии в

профессиональной деятельности

специальность 31.02.03 Лабораторная диагностика

II курс 3 семестр

(дифференцированный зачет)
форма обучения: очная

Москва

2020

РАССМОТРЕНЫ						УТВЕРЖДЕНЫ
Предметной цикловой комиссией №____ (протокол от __.__.20___ №__)						Методическим советом (протокол от __.__.20___ №__)

Разработчик:

ФГБПОУ Медицинский колледж преподаватель М.А.Никимбаева

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

ФГБПОУ Медицинский колледж преподаватель Н.И.Рощупкин

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

Рецензент:

ФГБПОУ Медицинский колледж ___методист Л.А.Закирова

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)


Содержание:

1. Спецификация контрольно-измерительных материалов (КИМ) 3

1.1. Назначение КИМ 3

1.2. Документы, определяющие содержание КИМ 4

1.3. Характеристика содержания КИМ 4

1.4. Структура КИМ 5

1.5. Объём времени выполнения заданий 5

1.6. Система оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом 6

3. Тесты по вариантам 10

4. Эталоны ответов 23

1. Спецификация контрольно-измерительных материалов (КИМ)

1.1. Назначение КИМ

КИМ для проведения дифференцированного зачета по дисциплине Информационные технологии в профессиональной деятельности нацелены на оценку результата подготовки обучающихся, освоивших программу дисциплины Информационные технологии в профессиональной деятельности базового уровня к окончанию 3 семестра II курса.

КИМ позволяют объективно оценить качество подготовки и уровень освоения обучающимися содержания дисциплины Информационные технологии в профессиональной деятельности по темам разделов с использованием заданий стандартизированной формы.

1.2. Документы, определяющие содержание КИМ

Комплект КИМ для проведения промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета по математического и общего естественно научного учебного цикла дисциплине Информационные технологии в профессиональной деятельности разработан на основании следующих нормативных документов:

• 
  Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 31.02.03 Лабораторная диагностика;
  
• 
  Программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 31.02.03 Лабораторная диагностика;
  
• 
  Рабочая учебная программа дисциплины Информационные технологии в профессиональной деятельности 31.02.03 Лабораторная диагностика.
  

1.3. Характеристика содержания КИМ

1.3.1. Тип работы– контролирующие материалы в форме теста для проведения дифференцированного зачёта.

Тесты содержат:

• 
  понятийные задания базового уровня, нацеленные на проверку знания и понимания, с выбором одного верного ответа из пяти предложенных.
  

Варианты работы сопровождаются таблицей критериев оценки ее выполнения и шкалой перевода процентов в отметку по пятибалльной системе.

Проведение дифференцированного зачета может проходить как на бумажном носителе (в виде 2-х вариантов) или с использованием информационных технологий.
1.3.2. Объем проверяемого материала соответствует содержанию разделов календарно - тематического плана дисциплины Информационные технологии в профессиональной деятельности:

Раздел 1. Информационное обеспечение среднего медицинского персонала

Раздел 2. Использование Приложений Windows в профессиональной деятельности медицинского работника

Раздел 3. Сетевые технологии в здравоохранении
1.3.3. Проверяемые результаты обучения

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формируемые общие, профессиональные компетенции	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
1	2	3
Умения:
использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;	ОК 2, 4 - 6, 8, 9 ПК 1.2, 1.3, 2.3, 2.4, 3.2, 3.3, 4.2, 4.3, 5.2, 5.3, 6.2 - 6.4	Задания 1-40
использовать в профессиональной деятельности различные виды программного обеспечения, в том числе специального; применять компьютерные и телекоммуникационные средства;	ОК 2, 4 - 6, 8, 9 ПК 1.2, 1.3, 2.3, 2.4, 3.2, 3.3, 4.2, 4.3, 5.2, 5.3, 6.2 - 6.4	Задания 1-40
Знания:
Знать основные понятия автоматизированной обработки информации;	ОК 2, 4 - 6, 8, 9 ПК 1.2, 1.3, 2.3, 2.4, 3.2, 3.3, 4.2, 4.3, 5.2, 5.3, 6.2 - 6.4	Задания 1-40
Знать общий состав и структуру персональных компьютеров и вычислительных систем;	ОК 2, 4 - 6, 8, 9 ПК 1.2, 1.3, 2.3, 2.4, 3.2, 3.3, 4.2, 4.3, 5.2, 5.3, 6.2 - 6.4	Задания 1-40
Знать состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;	ОК 2, 4 - 6, 8, 9 ПК 1.2, 1.3, 2.3, 2.4, 3.2, 3.3, 4.2, 4.3, 5.2, 5.3, 6.2 - 6.4	Задания 1-40
Знать базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной деятельности;	ОК 2, 4 - 6, 8, 9 ПК 1.2, 1.3, 2.3, 2.4, 3.2, 3.3, 4.2, 4.3, 5.2, 5.3, 6.2 - 6.4	Задания 1-40
Знать основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности	ОК 2, 4 - 6, 8, 9 ПК 1.2, 1.3, 2.3, 2.4, 3.2, 3.3, 4.2, 4.3, 5.2, 5.3, 6.2 - 6.4	Задания 1-40