Главная страница
Навигация по странице:

  • Оценка баллы Содержание и речь Грамотность

  • 3-х-4-х

  • «3»// 15 – 24

  • Критерии оценивания изложений. Критерии оценивания гиа в 9 классе


    Скачать 16.54 Kb.
    НазваниеКритерии оценивания гиа в 9 классе
    Дата26.06.2022
    Размер16.54 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаКритерии оценивания изложений.docx
    ТипИзложение
    #615510

    КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ГИА В 9 КЛАССЕ

    (письменных работ на родном языке - изложений)

    Изложение оценивается двумя оценками: первая – за содержание работы, вторая – за грамотность. При выставлении оценки за содержание и речевое оформление учитываются требования, предъявляемые к раскрытию темы, а также к соблюдению речевых норм (богатство, выразительность, точность).

    При выставлении второй оценки (грамотность) учитывается количество орфографических, пунктуационных и грамматических ошибок.

    При работе над изложением можно пользоваться орфографическим словарём.

    Оценка

    баллы

    Содержание и речь

    Грамотность

    «5» //

    34 – 39


    1.Содержание работы полностью соответствует теме - 8

    2.Фактические ошибки отсутствуют - 10

    3.Содержание излагается последовательно - 8

    4.Работа отличается богатством словаря, разнообразием используемых синтаксических конструкций, точностью словоупотребления - 7

    5.Достигнуты стилевое единство и выразительность текста. В работе допускается не более 1-2 речевых недочетов - 6

    1 орфографическая,

    или 1 пунктуационная,

    или 1 грамматическая ошибки

    «4» //

    25 - 33

    1. Содержание работы в основном соответствует теме (имеются незначительные отклонения от темы) - 7

    2. Содержание в основном достоверно, но имеются единичные фактические неточности - 8

    3. Имеются незначительные нарушения последовательности в изложении мыслей - 7

    4. Лексический и грамматический строй речи достаточно разнообразен - 6

    5. Стиль работы отличается единством и достаточной выразительностью. В работе допускается не более 3-х-4-х речевых недочетов - 5

    3 орфографические и 3 пунктуационные ошибки,

    или 2 орфографические и 4 пунктуационные ошибки,

    или 6 пунктуационные ошибки при отсутствии орфографических ошибок,

    или 2 грамматические ошибки

    «3»//

    15 – 24


    1. В работе допущены существенные отклонения

    от темы - 6

    2. Работа достоверна в главном, но в ней имеются отдельные фактические неточности - 6

    3. Допущены отдельные нарушения последовательности изложения - 6

    4. Беден словарь и однообразны употребляемые

    синтаксические конструкции; встречается

    неправильное словоупотребление; стиль работы не отличается единством, речь недостаточно выразительна (работе допускается не более 5 речевых недочетов) - 6

    5 орфографических и 5 пунктуационных ошибок,

    или 4 орфографических и 6 пунктуационных ошибок,

    или 10 пунктуационных ошибок при отсутствии орфографических,

    или 1 грамматическая и 9 пунктуационных ошибок

    «2» //

    0 - 14

    1. Работа не соответствует теме. Допущено много фактических неточностей- 0

    2. Нарушена последовательность мыслей во всех частях работы, отсутствует связь между ними, работа не соответствует плану - 4

    3. Крайне беден словарь, работа написана короткими однотипными предложениями со слабо выраженной связью между ними, часты случаи неправильного

    словоупотребления - 6

    4. Нарушено стилевое единство текста. В целом в работе допущено 6 недочетов и до 7 речевых недочетов - 4

    более 8 орфографических ошибок и 8 пунктуационных ошибок,

    или 7 орфографических ошибок и 9 пунктуационных ошибок,

    или более 5 орфографических ошибок и 10 пунктуационных ошибок.


    написать администратору сайта