|
|
Оценка. Критерии оценки выполнения творческой работы В. Критерии оценки выполнения творческих работ. (Iгруппа)
Критерии оценки выполнения творческих работ. (I-группа)
№
|
Ф.И.О.
|
Название работы
|
Техника исполнения
|
Аккуратность 0-5
балов
|
Самостоятельность
(творческий подход) 0-10 баллов
|
Завершенность 0-6 баллов
|
ИТОГ
|
1
|
Вахрушев Макар
|
Фоторамка «для себя»
|
Лепка из соленого теста
|
5
|
9
|
6
|
20
|
2
|
Гуща Анна
|
4
|
9
|
6
|
19
|
3
|
Дерина Екатерина
|
4
|
7
|
5
|
16
|
4
|
Захарова Александра
|
5
|
8
|
5
|
18
|
5
|
Ленкова Анна
|
4
|
8
|
5
|
17
|
6
|
Кобелева Алена
|
4
|
7
|
5
|
16
|
7
|
Филатова Алена
|
5
|
9
|
6
|
20
|
8
|
Яшурина Валерия
|
4
|
8
|
5
|
17
|
1
|
Вахрушев Макар
|
Сувенир «Подкова»
|
Лепка из соленого теста
|
5
|
10
|
6
|
21
|
2
|
Гуща Анна
|
4
|
9
|
5
|
18
|
3
|
Дерина Екатерина
|
4
|
7
|
5
|
16
|
4
|
Захарова Александра
|
5
|
10
|
5
|
20
|
5
|
Ленкова Анна
|
4
|
9
|
6
|
19
|
6
|
Кобелева Алена
|
4
|
7
|
5
|
16
|
7
|
Филатова Алена
|
5
|
9
|
6
|
20
|
8
|
Яшурина Валерия
|
5
|
8
|
5
|
18
|
1
|
Вахрушев Макар
|
Сувенир «Новогодний подсвечник»
|
Лепка из соленого теста
|
5
|
9
|
5
|
19
|
2
|
Гуща Анна
|
4
|
9
|
6
|
19
|
3
|
Дерина Екатерина
|
4
|
7
|
5
|
16
|
4
|
Захарова Александра
|
5
|
10
|
5
|
20
|
5
|
Ленкова Анна
|
4
|
8
|
5
|
17
|
6
|
Кобелева Алена
|
4
|
7
|
5
|
16
|
7
|
Филатова Алена
|
5
|
10
|
6
|
21
|
8
|
Яшурина Валерия
|
4
|
8
|
5
|
17
|
1
|
Вахрушев Макар
|
Композиция
«Два кота»
|
Лепка из соленого теста
|
5
|
9
|
6
|
20
|
2
|
Гуща Анна
|
4
|
9
|
6
|
19
|
3
|
Дерина Екатерина
|
4
|
7
|
5
|
16
|
4
|
Захарова Александра
|
5
|
8
|
5
|
18
|
5
|
Ленкова Анна
|
5
|
8
|
5
|
18
|
6
|
Кобелева Алена
|
4
|
9
|
5
|
18
|
7
|
Филатова Алена
|
5
|
9
|
6
|
20
|
8
|
Яшурина Валерия
|
4
|
8
|
6
|
18
|
7-14 –В творческом поиске, 15-19- творческий подход, 20-21-супер творчество!
Рефлексивная карта.
ученика _______ класса ФИ________________________________________
курса внеурочной деятельности «___________________________________»
1. Чему я научился на занятиях?
|
|
2. Буду ли продолжать занятия в следующем году?
|
|
3.Над чем ещё надо поработать?
|
|
4. Где пригодятся знания?
|
|
5.В полную ли силу занимался?
|
|
6.За что можешь себя похвалить?
|
|
Рефлексивная карта.
ученика _______ класса ФИ________________________________________
курса внеурочной деятельности «___________________________________»
1. Чему я научился на занятиях?
|
|
2. Буду ли продолжать занятия в следующем году?
|
|
3.Над чем ещё надо поработать?
|
|
4. Где пригодятся знания?
|
|
5.В полную ли силу занимался?
|
|
6.За что можешь себя похвалить?
|
|
Рефлексивная карта.
ученика _______ класса ФИ________________________________________
курса внеурочной деятельности «___________________________________»
1. Чему я научился на занятиях?
|
|
2. Буду ли продолжать занятия в следующем году?
|
|
3.Над чем ещё надо поработать?
|
|
4. Где пригодятся знания?
|
|
5.В полную ли силу занимался?
|
|
6.За что можешь себя похвалить?
|
|
Рефлексивная карта.
ученика _______ класса ФИ________________________________________
курса внеурочной деятельности «___________________________________»
1. Чему я научился на занятиях?
|
|
2. Буду ли продолжать занятия в следующем году?
|
|
3.Над чем ещё надо поработать?
|
|
4. Где пригодятся знания?
|
|
5.В полную ли силу занимался?
|
|
6.За что можешь себя похвалить?
|
| |
|
|
Скачать 82 Kb.