Крошечный Антонимы ненависть, любовь
 Скачать 383 Kb.
|
|
Часть слова без окончания: Основа. Часть слова без окончания – это: основа слова Что такое лексика? словарный состав языка Числительные “полтора, полутора”: Дробные Числительное, указывающее на точное количество предметов, - в словосочетании: Тридцать шагов Числительное "тысяча триста сорок" обозначает: Отвлечённое число Чем отличаются качественные прилагательные от относительных? Образуют степени сравнения и имеют краткую форму Числовое значение, кроме числительных, могут иметь: Другие части речи Числительное "полтораста": Дробное, сложное Числительное "оба, обе": Количественные Частица пишется раздельно: Что(бы) ты предпринял в такую минуту? Частицы пишутся через дефис: то, ка, либо, нибудь, кое Частица – это … Служебная часть речи, которая вносит различные оттенки значения или служат для образования форм слова. Частица ни: н… у кого не спросили. Частица не: н… вежлив, а груб. Частица не пишется слитно. (Не) истовство. Частица не пишется раздельно. (Не) видя. Частица не пишется слитно. (Не) смолкаемый Частица ни пишется слитн: (Ни) коим образом. Частица ни пишется раздельно: (Ни) на что не годный. Частица ни пишется раздельно: (Ни) часу свободного времени. Укажите верную постановку запятых в сложноподчиненном предложении: Мы свернули налево, думая, что, может быть, хоть там, на этом проселке, есть какие-нибудь части. Укажите количество запятых в предложении: Все что в душе моей дремало теперь в стихе заговорит. 2 Укажите правильный вариант постановки знаков препинания: Для того, чтобы выучиться говорить правду людям, надо выучиться говорить ее самому себе. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным в середине главного: Я знал что этот куст посажен Антоном Павловичем и боялся прикоснуться к нему. Укажите правильный вариант постановки знаков препинания: Теперь, когда все было кончено, не имело смысла сердиться. Укажите количество знаков препинания в сложноподчиненном предложении: Я надел перчатки чтобы не обжечь руки и сняв кастрюлю с огня слил воду: 4 Укажите ряд твердых согласных: ж, ш Укажите ряд мягких согласных? ч, щ Укажите слово с ударением на 1 слоге : Свитер Укажите слово с ударением на 2 слоге : Досуг Укажите слово с ударением на 3 слоге : Углубить Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным: Добрая Прасковья Петровна радовалась, что дочь её нашла наконец достойного жениха. Укажите вид связи в сложном предложении: Мы отужинали, и, когда остались вдвоем, я рассказал ему свои похождения. сочинительная и подчинительная Укажите вид связи в сложном предложении: Где-то насвистывал бурундук, далеко на горе лаяла собака, скрипело старое дерево, но звуки эти не мешали тишине, снимали с нее тяжесть. бессоюзная и сочинительная связь Укажите вид связи в сложном предложении: Ему было некогда – жизнь заранее была рассчитана так, чтобы успеть написать не меньше пятидесяти романов. бессоюзная связь и подчинительная Укажите вид связи в сложном предложении: Солнце пряталось за холодные вершины, и беловатый туман начинал расходиться в долинах, когда на улице раздался звон дорожного колокольчика и крик извозчиков. сочинение и подчинение Укажите вид связи в сложном предложении: Рассказать ей, что для него нет ничего на свете более отрадного, как сидеть в классе и смотреть, и смотреть на нее, любоваться ее красотой. подчинение Укажите ряд антонимов: Любить, ненавидеть Укажите пословицу с антонимом: Ученье – свет, неученье – тьма Укажите ряд антонимов: Добро, зло Укажите ряд антонимов: Свежий хлеб – чёрствый хлеб Укажите вариант с буквой -И- : На его зов н…кто не явился Укажите вариант с буквой –Е- : Кто не слушает советов, тому н…чем помочь Укажите вариант с буквой –Е- : Спросить дорогу было н… у кого Укажите правильный вариант написания местоимения в предложении Что касается кучера, то о нем (н…)чего было и говорить: Не (слитно) Укажите правильный вариант склонения местоимения «сама»: Сама, самой, самой, саму, самой, о самой Укажите правильный вариант написания местоимения в предложении Небольшой котелок висел над одним из огней: в н… варилась «картошка»: Нем Укажите правильный вариант написания местоимений в предложении Оценить так… произведение, значит – оценить сам… поэта во вс… объеме его творческой деятельности: Такое – самого - всем Укажите правильный вариант написания местоимений в предложении (Самый) большая победа придет к (тот), кто умеет одерживать над (себя) (самый) маленькие, незаметные для (другие) победы. Самая - тому - собой - самые - других Укажите правильное написание местоимения в предложении (Весь) местность не походила на вчерашнюю: Вся Укажите правильное написание местоимений в предложении (Такой) друзьям не страшно (н…)чего: Таким – ни(слитно) Далеко впереди белели избы (какой(то)) деревни: Какой-то Укажите правильное написание местоимений в предложении Ребята чувствовали, что в отношениях между Гешкой и (он) знатным братом есть (какой(то)) секрет, (который) Гешка (н…(за)что) ((н…)кому) не выдаст.: Его – какой-то – который – ни за что - никому Укажите разряд числительных в предложении Два года назад Столетов работал во вторую смену, то есть приезжал к пяти часам и заканчивал работу к двенадцати: Количественное-порядковое-количественное-количественное Укажите словосочетание «числительное + существительное »: Две тысячи шагов Найдите правильное определение: Имя прилагательное – это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы: какой? чей? Укажите предложение, в котором есть имя прилагательное: Взрослые дети доставляют больше хлопот. Укажите простую форму превосходной степени сравнения: Храбрейший Укажите прилагательное, сравнительная степень которого образуется от другой основы: плохой Укажите прилагательное, которое употребляется только в краткой форме: рад Укажите прилагательное, которое не имеет краткой формы: березовый Укажите, в каком ряду прилагательные могут иметь краткую форму: печальный, молчаливый Укажите правильный вариант склонения прилагательного: синее (море) синее, синего, синему, синее, синим, о синем Укажите слово, которое не является прилагательным: пятый Укажите вариант с приставкой на с-: Ра…кладка, и…царапать. Укажите правильный вариант переноса слова: Разы-скать. Укажите вариант с разделительным ь: Батал…он. Укажите ряд, состоящий из многозначных слов: Дорога, лист, стол Укажите ряд многозначных слов: Колокольчик, перо, хвост Укажите ряд многозначных слов: Колонна, полотно, акварель. Укажите многозначное слово:Машина Укажите многозначное слово: Наречие Укажите многозначные слова в предложении: Слышно было, как ставни царапал дождь, - следом ахнул гром. царапнул, ахнул Укажите в предложении По вёдрам и по лейкам веселый дождь стучит. слова, употребленные в переносном значении: весёлый, стучит Укажите многозначное слово: спутник Укажите ряд многозначных слов: гребень, хвост Укажите ряд многозначных слов: колыбель, мир Укажите ряд многозначных слов: нос, нутро Укажите многозначное слово: очаг Укажите многозначное слово: коса Укажите многозначное слово: очаг Укажите слово, где ставится буква «з»: Бе…жалостный Укажите слово с ь (мягким знаком): Интерв...ю Укажите вариант, в котором есть слово с ь (мягким знаком) после щипящего: Помощ… подоспела вовремя Укажите правильный вариант расстановки знаков препинания: Об одном вас прошу: стреляйте скорее. Укажите правильный вариант расстановки знаков препинания: Я знаю: в вашем сердце есть и гордость, и прямая честь. Укажите правильный вариант расстановки знаков препинания: Упадет луч солнца на траву - вспыхнет трава изумрудом и жемчугом. Укажите правильный вариант расстановки знаков препинания: Вдруг мужики с топорами явились – лес зашумел, застонал, затрещал. Укажите правильный вариант расстановки знаков препинания: Лето припасает - зима поедает. Укажите, какой знак препинания пропущен в предложении: А я вот что заметил возле иных домов тополя сохнут. двоеточие Укажите, какой знак препинания пропущен в предложении: - Я вообще ничего не боюсь. разговорный Укажите стиль текста: Возле юрт самого Кунанбая теснились юрты его родных. Дыхание жизни оживляло вечернюю степь. Дым, поднимающийся от костров к прозрачному вечернему небу, висит над юртами сплошной темно-серой завесой… художественный Воздействие с помощью созданных образов на чувства и мысли читателей и слушателей – цель: художественного стиля Укажите количество пропущенных запятых в предложении: Все кроме мамы считали его виноватым во всем. 2 Укажите разряд обособленного члена предложения: Кроме Александра Иванова, на экскурсии были все. дополнение Укажите разряд обособленного члена предложения: Рабочие, помимо судовых работ, занимались еще погрузкой угля. дополнение Укажите предложение с обособленным дополнением: Сверх красивой и приятной наружности, она обладала хорошими манерами. Укажите предложение с обособленным приложением: Феодосья, свекровь Аленки, сидела за столом. Укажите предложение с обособленным дополнением: Я ничего не слышал, кроме шума листьев. Укажите количество пропущенных запятых в предложении: Рассказ мне очень понравился за исключением некоторых деталей. 1 Укажите обособленное приложение: Я, как офицер и дворянин, ни в какую службу к Пугачеву вступить не могу. Укажите предложение с обособленным приложением: Нас встретил молодой парень – наш ровесник. Укажите предложение, где приложение не обособляется: Бунина большинство знает как прозаика. Укажите предложение, где приложение не обособляется: В старичке Червяков узнал статского генерала Бризжалова, служащего по ведомству путей сообщения. Укажите разряд обособленного члена в предложении: |