|
разделы лингвистики кроссворд. Разделы лингвистики» (5 класс). Кроссворд Разделы лингвистики (5 класс) По горизонтали
Кроссворд «Разделы лингвистики» (5 класс) По горизонтали: 1. Раздел лингвистики, изучающий история происхождения слов. 3. Раздел лингвистики, изучающий словосочетание и предложение. 5. Раздел лингвистики, изучающий части речи. 7. Раздел лингвистики, изучающий части слова. 8. Раздел лингвистики, изучающий звуки. 9. Раздел лингвистики, изучающий стили речи. По вертикали: 2. Раздел лингвистики, изучающий знаки препинания. 4. Раздел лингвистики, изучающий устойчивые выражения. 6. Раздел лингвистики, изучающий правильное написание слов. 10. Раздел лингвистики, изучающий буквы. 11. Раздел лингвистики, изучающий слово и его лексическое значение.
Ключи
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 7
| м
| о
| р
| ф
| е
| м
| и
| к
| а
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| р
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ф
|
| 4
|
| 11
|
| 10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 5
| м
| о
| р
| ф
| о
| л
| о
| г
| и
| я
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| г
|
| р
|
| е
|
| р
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| р
|
| а
|
| к
|
| а
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 8
| ф
| о
| н
| е
| т
| и
| к
| а
|
| з
|
| с
|
| ф
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ф
|
| е
|
| и
|
| и
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2
|
|
|
|
|
| и
|
| о
|
| к
|
| к
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| п
|
|
|
|
|
| я
|
| л
|
| а
|
| а
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| у
|
|
|
|
|
|
|
| о
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3
| с
| и
| н
| т
| а
| к
| с
| и
| с
|
| г
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| к
|
|
|
|
|
|
|
| и
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1
| э
| т
| и
| м
| о
| л
| о
| г
| и
| я
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| у
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 9
| с
| т
| и
| л
| и
| с
| т
| и
| к
| а
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ц
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| и
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| я
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Использованные источники
https://biouroki.ru/workshop/crossgen.html
|
|
|