|
|
пз 3 педагогика. Курсы повышения квалификации по фгос общего образования директор и заместитель директора по учебной
Результаты SWOT – анализа внутренней образовательной среды
Сильные стороны:
|
Слабые стороны:
|
Предупреждающие, компенсирующие действия
|
Наличие инициативного педагогического коллектива:
более 80% педагогических работников имеют первую и высшую квалификационную категорию;
100% педагогов прошли курсы повышения квалификации по ФГОС общего образования;
директор и заместитель директора по учебной работе прошли переподготовку по теме
«Менеджмент организации»;
100% педагогических работников прошли курсы повышения квалификации по ИКТ- компетентности;
заместители директора по учебной работе, по воспитательной работе, по научно-методической работе прошли курсы повышения квалификации по
|
Не все участники образовательного процесса имеют высокую мотивацию на достижение нового качественного уровня образовательного процесса: имеется большая группа педагогов в возрасте свыше 64 лет, в течение нескольких лет нет притока молодых специалистов.
Не сформирована на 100% эффективная внутренняя система
|
Разработка Положения об организации дополнительного профессионального образования педагогических работников
Внесение изменений в Положение об оплате труда (стимулирующие выплаты)
Разработка локальной базы по мониторингу качества общего образования
Внесение изменений в Устав школы (по
|
теме «Управление персоналом в образовательной организации»;
директор школы –депутат городского собрания, имеет большой авторитет в городе и области;
Имеется позитивный опыт работы творческих групп учителей по актуальным вопросам образовательного процесса:
внедрение инновационных образовательных технологий;
разработка локальной нормативной базы;
разработка программы развития школы,
разработка основной образовательной программы начального общего и основного общего образования;
проведение семинаров из опыта работы для педагогов муниципальной системы образования (5 семинаров);
проведение стажировок для педагогов муниципальных и российских образовательных учреждений (6, обучено 110 чел.), в том числе в режиме он-лайн;
|
оценки качества образования школы.
Не до конца сформирована нормативная локальная база (план до 2016 года).
Пассивность , недостаточная мотивация обучающихся на участие в общественной жизни школы ( по результатам анкетирования службы психолого- педагогического сопровождения образовательного процесса).
Отсутствие конкурсного отбора учащихся при непривязанности к микрорайону (конкурентноспособность в условиях ЗАТО)
|
согласованию с учредителем)
Разработка локальных актов, регламентирующих полномочия и ответственность сторон во взаимодействии школы с общественностью
Обучение актива учащихся на базе всероссийских лагерей
«Океан», «Орлёнок»
Продвижение предложения о создании при ДТДиМ детской и юношеской организации
|
Наблюдается позитивная активность педагогического коллектива в повышении профессиональных компетенций:
ежегодное участие педагогов в конкурсах профессионального мастерства ( с 2004 года, победители и призёры за 5 лет на различном уровне -8 человек);
публикация опыта работы педагогических работников и администрации школы в методических журналах (за последние 4 года – 18 чел.);
совместные сборники с ГБОУ ДПО ЧИППКРО (6 изд.);
участие руководителя и заместителей руководителя во всероссийских научно-
|
|
|
практических конференциях по обеспечению введения ФГОС общего образования (г.Челябинск);
участие в конкурсах РОСАТОМа (финалист),
«Ноша новая школа» (2 место в номинации «Модель процесса управления реализацией ООП НОО» (2012 г.), «Современные образовательные технологии» (2014 г.);
педагоги школы – лауреаты Грантов Президента (4 чел.) , Губернатора Челябинской области (3 чел.), РФЯЦ ВНИИТФ (26 чел. за 3 года)- финансовая поддержка педагогов;
|
|
|
Развивается система школьного самоуправления и взаимодействия с родительской общественностью:
органы школьного самоуправления:
педагогический совет,
Совет школы,
методический совет,
Совет учащихся.
общешкольный родительский комитет,
общешкольная конференция;
органы классного самоуправления:
Совет класса.
Родительский комитет;
участие обучающихся в работе Моложёжной палаты при собрании депутатов Снежинского городского округа;
работа Совета профилактики ( в течение 3 лет нет обучающихся, стоящих на учёте);
проведение общешкольных родительских собраний и лекторий для родителей.
Обеспечивается постоянное участие родителей (законных представителей) учащихся в проведении внеклассных мероприятий , в организации участия
|
Рассмотреть вопрос об участии родителей и общественности в дополнительном образовании детей на договорной основе
Привлечение благотворительных средств на поддержку школьного музея трудовой и боевой славы жителей города
Реорганизация Совета школы (Управляющий совет: включение в состав заинтересованных лиц из числа депутатов, бизнесменов, общественных деятелей города)
Расширение полномочий Совета школы в части реализации программы развития школы
|
обучающихся во всероссийских конкурсах «Русский медвежонок»,
«Кенгуру», «Золотое руно», «Пегас», Пермский открытый чемпионат по основам наук, олимпиадах, летней и зимней математических школах.
Создана нормативная локальная база школьного самоуправления.
Обеспечена работа локальной сети, Интернет, ведётся электронный журнал.
Создана достаточная материально- техническая база для обеспечения достижения высокого качества образования.
Разработан регламент мониторинга качества общего образования.
|
|
| |
|
|
Скачать 27.62 Kb.