вариант 9 проектирование эл с. Курсовой проект 4 1 Расчетная часть 6 1 Выбор структурной схемы подстанции и расчет протекающих мощностей через трансформаторы связи 6
 Скачать 366.77 Kb.
|
СодержаниеВведение 2 Задание на курсовой проект 4 1 Расчетная часть 6 1.1 Выбор структурной схемы подстанции и расчет протекающих мощностей через трансформаторы связи 6 1.2 Выбор трансформаторов связи 11 1.3 Расчет токов короткого замыкания 13 2 Выбор оборудования распределительных устройств 22 2.1 Выбор коммутационных аппаратов распределительных устройств 22 2.2 Выбор измерительных трансформаторов тока и напряжения 24 2.3 Выбор сборных шин и токопроводов распределительных устройств 27 Заключение 32 Список использованной литературы 34 Введение Для реализации стратегических планов РК необходима перестройка всего народного хозяйства, направленная прежде всего на то, чтобы придать общественному развитию мощный импульс ускорения с помощью научно-технического прогресса, определяемого в наибольшей степени энергетикой и автоматикой всех отраслей народного хозяйства. Важнейшие задачи, решаемые энергетиками и энергостроителями, состоят в непрерывном увеличении объемов производства, в сокращении сроков строительства новых энергетических объектов и реконструкции старых, уменьшении удельных капиталовложений, в сокращении удельного расхода топлива, повышении производительности труда, в улучшении структуры производства электроэнергии и т.д. В области электроснабжения потребителей эти задачи предусматривают повышение уровня проектно-конструкционных разработок, внедрение и рациональную эксплуатацию высоконадежного электрооборудования, снижение непроизводительных расходов электроэнергии при ее передаче, распределении и потреблении. Развитие и усложнение структуры степени электроснабжения, возрастающие требования к экономичности и надежности их работы в сочетании с изменяющейся структурой и характером потребителей электрической энергии, широкое внедрение устройств управления распределения и потребления электроэнергии на базе современной вычислительной техники ставят проблему подготовки высококвалифицированных инженеров. Важнейшим этапом в развитии творческой деятельности будущих специалистов являются курсовое и дипломное проектирование, в ходе которого развиваются навыки самостоятельного решения инженерных задач и практического применения теоретических знаний. В перспективе стоит задача всемирного развития и использования возобновляемых источников энергии: солнечной, ветровой, приливной и других. В зависимости от вида используемой энергии различают электростанции тепловые, гидравлические, ветряные атомные и другие. В зависимости от первичного двигателя, приводящего во вращение электрический генератор тепловые электрические станции с паровыми турбинами и с двигателями внутреннего сгорания. Задание на курсовой проектВ соответствие с исходными данными для курсового проектирования необходимо наметить ряд возможных технических вариантов принципиальных схем подстанций, отличающихся друг от друга типом, числом и мощностью трансформаторов, связывающих распределительные устройства различных напряжений между собой, а также выбрать основное и вспомогательное оборудование подстанции. Таблица 1 - Исходные данные
 Рис.1 - График нагрузки для зимы (лета) проходящей через обмотку СН трансформаторов  Рис.2 - График нагрузки для зимы (лета) проходящей через обмотку НН трансформаторов | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||