Главная страница

ПРОЕКТИРОВАНИЕ ДЕКОРАТИВНОГО ПИТОМНИКА В Г. КУРСОВАЯ гАЙСИНА. Курсовой проект К защите допускаю Руководитель к с. х н., доц. Тимерьянов А. Ш. (ученая степень, звание, Ф. И. О.)


Скачать 0.62 Mb.
НазваниеКурсовой проект К защите допускаю Руководитель к с. х н., доц. Тимерьянов А. Ш. (ученая степень, звание, Ф. И. О.)
АнкорПРОЕКТИРОВАНИЕ ДЕКОРАТИВНОГО ПИТОМНИКА В Г. УФЕ
Дата18.12.2022
Размер0.62 Mb.
Формат файлаdocx
Имя файлаКУРСОВАЯ гАЙСИНА.docx
ТипКурсовой проект
#851713
страница9 из 22
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   22

ПРОЕКТНАЯ ЧАСТЬ


3.1 Обоснование проектного решения организации территории проектируемого питомника



Организация территории предполагает оптимальные размеры отделов питомников и севооборотных полей, которые являются основной структурной единицей. С их конфигурацией увязывают сеть дорог и расположение мелиоративной системы; пересечение полей дорогами допускается лишь в самых необходимых случаях. Размеры и формы полей севооборотов должны быть удобны для их обработки машинами, т.е. быть прямоугольными с соотношением сторон 1:2 – 1-4 и длиной одной из сторон 250 м для средних питомников и 500 м – для крупных [6].

Организация территории питомника определяется расположением его отделов. Обычно основным и вспомогательным отделам в крупных питомниках отводят постоянное место, в малых питомниках за школами в отделе формирования постоянные участки могут быть не закреплены.

Отдел размножения, как правило, располагается на постоянном участке, на наиболее плодородных почвах; он должен быть защищен от ветров и расположен близко от водоисточника.

Маточные растения для получения летних черенков и привойного материала размещают вблизи отдела размножения.

Отдел формирования деревьев и кустарников (школы) в крупных питомниках также занимает постоянное место. В малых питомниках школы могут не иметь постоянного места, и это объясняется тем, что в пределах школы объединяют не только деревья и кустарники, но и на одном участке объединяют разные школы. Это позволяет укрупнить поля севооборота, а школы перемещать в пределах общего поля севооборота [6].

Первую школу деревьев и кустарников всегда размещают на лучших участках, так как растения пересаживают в первый раз и им нужно создать наиболее благоприятные условия для приживаемости и развития.

Вторая и третья школы располагаются на остающихся площадях, отведенных под питомник.

Для сокращения транспортных перевозок I школа отдела формирования должна примыкать ко II школе, а II - к III школе [6].

Административно - хозяйственный центр располагается, как правило, у главного въезда в питомник. Подсобные помещения для хранения инвентаря, материалов и для укрытия рабочих во время непогоды необходимо иметь в каждом отделе.

Организация территории питомника начинается с разбивки магистральных дорог. Магистральные дороги располагаются внутри питомника перпендикулярно друг к другу. Они должны обеспечивать перевозку грузов ко всем отделам питомника. Их устраивают шириной 6...10м, они предназначены для двустороннего движения транспорта. Как правило, такие дороги располагаются в центральной части питомника. После этого необходимо определить место расположения и конфигурацию площади непроизводственной зоны и нанести ее на план. Желательно, чтобы питомник был расположен в центре обслуживаемого района. Практика выращивания саженцев показала, что саженцы, выращенные в том же районе, наиболее ценны и устойчивы по сравнению с привезенными.

Территория, отводимая под питомник, должна также иметь выход к транспортным магистралям, что обеспечит быструю и без потерь перевозку посадочного материала к месту назначения.

В отношении рельефа наилучшим для питомника является участок без оврагов и промоин. Оптимальный уклон - к югу или западу, для северных районов - к югу, для южных - к северу. Уклон поверхности - 3 - 4 градуса. Ровный рельеф дает возможность широки использовать машины и механизмы во всех видах работ [6].

3.2 Технология выращивания посадочного материала


От характера выращиваемого материала - конечных размеров выпускаемых растений, ассортимента - зависят технологические схемы выращивания растений разных групп: деревьев, кустарников, привитых форм и др., которые в свою очередь влияют на структуру питомника и организацию его территории. При ведении хозяйства по полному циклу - от размножения до выпуска посадочного материала разного характера - в структуре питомника должны быть отделы размножения и формирования. Эти отделы являются главными определяющими всю производственную деятельность и систему организации территории питомника. Для их обслуживания на территории питомника должны быть также маточное хозяйство, хозяйственные сооружения разного назначения, дороги, связывающие разные отделы участки территории. Помимо основных отделов - размножения и формирования - на территории питомников в зависимости от рыночного спроса могут быть организованы отделы производства плодовых, цветочных культур, а также газонных трав [6].

3.2.1 Технология выращивания посадочного материала в отделе размножения


В отделе размножения производят посев семян и укоренение черенков. Здесь также может быть пикировочный участок в открытом грунте. К отделу размножению относятся и отводковые плантации. Выращивает растения 1-3 года, что зависит от биологических особенностей растения и от способа размножения [6].

Схемы посевов определяются биологическими свойствами пород и условиями их выращивания, а также возможностями механизации ухода за посевами. В подавляющем большинстве случаев при выборе схемы необходимо стремиться к наибольшей протяженности посевных строк (бороздок) на 1 га площади с максимальным уровнем механизации работ [5].

Из отдела размножения растения пересаживают в отдел формирования.

1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   22


написать администратору сайта