|
|
Курсовой проект по дисциплине в. Од. 1 Скотоводство на тему Планирование производства молока в условиях молочнотоварной фермы
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. П.А. СТОЛЫПИНА»
ИНСТИТУТ ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЫ И БИОТЕХНОЛОГИИ
ФАКУЛЬТЕТ ЗООТЕХНИИ, ТОВАРОВЕДЕНИЯ И СТАНДАРТИЗАЦИИ
Кафедра зоотехнии
___________________________________________
ОП по направлению 36.03.02-Зоотехния
КУРСОВОЙ ПРОЕКТ
по дисциплине Б3.В.ОД.1 Скотоводство
на тему «Планирование производства молока в условиях молочно-товарной фермы»
Обучающийся:
Жумабеков Р. К 411 группа
Очная форма обучения
|
___________________
(подпись)
|
|
Руководитель:
к. с.-х.н., доц. Иванов В.Н.
|
___________________
|
|
Дата сдачи:
|
___________________
|
|
Отметка о допуске
к защите:
|
допускается к защите
без замечаний/
с замечаниями
|
|
|
|
|
Дата защиты:
Оценка:
|
____________
___________________
|
|
Омск 2017
|
Содержание
Введение
|
|
1.Краткая характеристика породы крупного рогатого скота
|
|
2.Технологические карты содержания поголовья крупного рогатого скота на ферме
|
|
3.Расчет общей потребности в воде, оборудовании, обслуживающем персонале
|
|
Выводы и предложения
|
|
Библиографический список
|
|
Деятельность учителя
|
Hello, how are you? Nice to see you.
Let’s take the rest consonants. Take your copies, page 1.
Which places can we see in a town? (I write on the whiteboard their variants).
Let’s find these places on the map. Open your books on page 31.
If we are in an unknown town we ask passers by the way to any place we need. They can give us the directions with the help of prepositions. What are they? (on the left, on the right, near, in).
It may happen that people can give us the wrong directions. Look at the map and say if the sentences are true or false.
There are two variants, circle the correct answer.
Natalie and Stas, you are in an unknown city. You have got only a map. Say where these places are situated (ex.6)
Imagine that you got lost. Ask your partner the way to the place you need.
|
1.Краткая характеристика породы крупного рогатого скота
Голштинская порода коров является одной из самых распространённых пород среди молочного скота в миреХотя голштинская порода коров была выведена на территории Северной Америки, но ее предками были представители черно-пестрого скота, который разводили на территории некоторых стран Западной Европы - Голландии, Германии, Бельгии. Впервые черно-пестрые коровы были завезены на территорию США в середине 19-го века. Некий Уинсроп Ченери, купивший первое поголовье этих коров, заметил их высокую молочную продуктивность и решил усовершенствовать это качество. Благодаря плодотворной работе, созданного в 1871 году, общества селекционеров по разведению голштино-фризского скота и созданию племенной книги, коров этой породы уже в следующем году начали разводить в 12 штатах страны. В 1983 году в Канаде и США ее название было изменено и осталась только первая часть - голштинская. Хотя до сих пор некоторые источники упоминают и старое название
Голштино-фризская порода коров отличается от других не только большими удоями, но и сугубо внешними признаками. Как правило, ее представители имеют черно-пеструю масть – соотношение белого и черного цвета на шкуре каждого животного строго индивидуально. Иногда могут рождаться полностью черные телята с небольшими белыми пятнами на ногах и хвосте. В процессе селективного отбора возможно также появление потомства с красно-пестрой мастью. Это объясняется действием рецессивного гена. Раньше таких телят голштино-фризской породы выбраковывали и, соответственно, не допускали к дальнейшему воспроизведению. С 1971 года такие экземпляры отбирают для формирования самостоятельной породы. Высота в холке составляет 145-150 см, у быков этот показатель естественно выше – около 160 см. Масса новорожденных телочек колеблется в пределах от 38 до 42 кг, бычки-голштины имеют средний вес 45 кг
Деятельность учителя
|
Hello! How are you? Do you like coffee? What’s your favourite drink/food?
Как правило, все яркие моменты нашей жизни мы стараемся запечатлеть на фотографиях, чтобы потом наглядно поделиться впечатлениями с близкими и родными. Познакомимся с одним из описаний фотографии.
On page 32 you’ve got a picture. Whom or what can you see on it? (a tree, a boy, a girl, a baby, a dog). Repeat after me these words.
Listen two descriptions and guess which is correct.
Помним, что в английском предложении всегда должно быть подлежащее и сказуемое. При описании картинки русское предложение выглядит так: «На картинке девочка, три мальчика…» - отсутствует сказуемое. В английском предложении такое невозможно. При описании используется структура there is/are. Можно представить, что there is/are – это два рассказчика (повествователя), они как раз стоят в начале предложения и начинают описание, there is a table in the room (How many tables are there? – 1, that’s why we use is); there are two pictures on the wall (how many pictures are there? – 2, we use are.)
Look at the whiteboard and fill in the gaps. (There … a window in the room. There … a book on my table. There … 6 tables in the room. There … a sandwich on the table. There … 2 girls in the shop. There … a woman in the car).
Answer the questions: How many tables/windows/chairs/doors/pictures are there in the room?
Say what you can see on my table.
Мы знаем, что в английском языке четко структурированный порядок слов. Look through the sentences and tick the correct ones. Then correct the wrong sentences.
Add 4 more sentences about the picture.
|
Произношение какого звука вызывало сегодня трудности? - [ð]
Listen and practise saying [ð].
There is another sound - [θ].
Listen and repeat. (student’s book + tree or three)
|
Stas is describing picture A and Natalie – picture B.
Find 8 differences between pictures A and B.
|
Do you like your town? What places can you visit in your town? / What town do you want to live in?
What is the capital city of your country? – Moscow. А знаете ли Вы, что город Москва встречается в нескольких штатах Америки (Indiana, Iowa, Kansas, Mississipi, Ohio, Texas, Vermont, West Virginia…)
И это не единственный случай. Look through the three texts and say where the people are from. (The people are from different places called Kingston).
Now you know that Kingston is the name of different places. Which Kingston is...? (ex.2)
Before reading the text let’s take unknown words (beaches, famous, busy, interesting, quiet, mountains).
Listen and read the texts. Which three sentences are in the wrong place?
-
singular
|
plural
|
There’s a famous train.
|
There are some parks. (+)
|
There isn’t a university.
|
There aren’t any mountains. (-)
|
Is there a river?
|
Are there any beaches? (?)
|
In plural sentences we use some in positive sentences and any in negatives and questions.
Look at the texts again. Which place do you think these sentences describe?
Think of a town but not your own. Write 5 sentences about these things.
Take a card and read the words using the rules of readings of the consonants.
Каждая английская гласная читается двумя, максимум тремя способами. Зависит это от типа чтения.
I тип чтения – открытый слог (открытым считается слог, оканчивающийся на гласную, даже если она не произносится). Так, гласная – королева. Когда слог открытый, королева будто напевает: [ju:], [ei], [ou], [ai].
II тип чтения – закрытый слог (закрытым считается слог, оканчивающийся на согласную). Гласная-королева, а согласный – стражник, который ее охраняет и не выпускает. Королева уже звучит по-другому. [i], [e], [æ], [o], [α].
Read the words on page 4.
Write ten questions to ask another student about where he/she lives. Interview each other.
Write a paragraph about where you live.
|
|
|
Скачать 71.5 Kb.