Главная страница

курс. Курсовой проект выполнение курсового проекта целесообразно проводить в следующей последовательности


Скачать 23.5 Kb.
НазваниеКурсовой проект выполнение курсового проекта целесообразно проводить в следующей последовательности
Дата19.04.2022
Размер23.5 Kb.
Формат файлаdoc
Имя файлакурс.doc
ТипКурсовой проект
#485129

КУРСОВОЙ ПРОЕКТ

Выполнение курсового проекта целесообразно проводить в следующей последовательности.

Этап 1. Выделение геолого-геохимических блоков.

Для каждого химического элемента построить планы изоконцентраций на кальке в масштабе карты.

Путем наложения этих планов на геологическую карту сопоставить положение изолиний с элементами геологического строения. При совпадении участков повышенных и пониженных концентраций с границами пород различного состава или границами тектонических блоков изучаемую территорию целесообразно разделить на несколько относительно однородных геолого-геохимических блоков.

---------------------------------------------------------------------------

Этап 2. Изучение распределений и связи химических элементов.

Для одного геолого-геохимического блока для каждого химического элемента провести следующие исследования.

1/ Построить гистограммы и линии накопленных частостей. Найти медианы.

Для этого воспользоваться указаниями к заданию 1.

2/ Рассчитать значения параметров распределения для первого и второго элементов. Сделать выводы о законах распределения. Для этого воспользоваться указаниями к заданию 2.

3/ Построить корреляционное поле. Вычислить коэффициент корреляции.

Для этого воспользоваться указаниями к заданию 4.

4/ Построить линию эмпирической регрессии. Вычислить корреляционное отношение.

Для этого воспользоваться указаниями к заданию 5.

---------------------------------------------------------------------------

Этап 3. Проверка гипотезы о сходстве геолого-геохимических блоков.

Для проверки гипотезы о сходстве двух геолого-геохимических блоков необходимо

1/ для одного химического элемента вычислить средние значения и дисперсии в двух блоках;

2/ проверить гипотезу о сходстве двух блоков ( воспользоваться указаниями к заданию 3).

---------------------------------------------------------------------------

_


написать администратору сайта