справка ДДТТ. Куячинская средняя общеобразовательная школа филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
 Скачать 66.5 Kb.
|
|
КУЯЧИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА - ФИЛИАЛ МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «АЛТАЙСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2» ИМЕНИ ПОЧЁТНОГО ГРАЖДАНИНА АЛТАЙСКОГО КРАЯ И. А. ЯРКИНА (Куячинская СОШ – филиал МБОУ «Алтайская СОШ № 2») Информационно-аналитическая справка о работе школы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. Увеличение интенсивности дорожного движения создало серьезную угрозу безопасности жизни и здоровья каждого члена современного общества. Появилась потребность в обеспечении безопасности движения пешеходов, в том числе детей. В предупреждении дорожно-транспортных происшествий с детьми важную роль играют административные органы, отделы ГИБДД и общественность. Решающая роль отводится общеобразовательным учреждениям в профилактике детского травматизма, связанного с нарушением Правил дорожного движения. Профилактика и предупреждение ДДТТ в образовательных учреждениях определяется тем, что именно в них школьники знакомятся с требованиями, предъявляемым к пассажирам и водителям, приобретают умения, навыки и привычки дисциплинированного поведения на улицах и дорогах. В 2021/2022 учебном году организована работа по обучению учащихся основам безопасного поведения на улицах и дорогах и профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в Куячинской СОШ – филиале МБОУ "Алтайская СОШ №2" , которая реализует следующую цель: создание оптимальных условий для осуществления целостной системы формирования компетентных участников дорожного движения за счет системного подхода к решению проблемы профилактики дорожно-транспортного травматизма всех субъектов образовательного процесса. Работа по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма (далее ДДТТ) осуществляется в рамках образовательных программ по предметам: «Окружающий мир» (1-4классы), «Основы безопасности жизнедеятельности» (8, 10, 11 классы), через мероприятия, тематические классные часы, беседы и во внеурочной деятельности (ЮИД). Ежедневно, на последних уроках во всех классах проводятся "минутки безопасности", в ходе которых педагоги напоминают учащимся о необходимости соблюдения правил дорожного движения. В холле школы, на официальном сайте, в уголках по БДД в каждом классе и в дневниках учащихся размещены схемы безопасных маршрутов движения детей «дом-школа-дом». Придавая важное значение деятельности всех участников учебно-воспитательного процесса по предупреждению ДДТТ, педагогический коллектив школы ведет свою работу в тесном контакте с работниками ОГИБДД и родителями, постоянно совершенствуя формы и методы изучения детьми ПДД и их пропаганды. Организационно-управленческая, аналитическая деятельность В школе изданы приказы: - «О создании отряда ЮИД на 2021/2022 учебный год»; - «Об организации в школе работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма» и назначении ответственного должностного лица за организацию работы по профилактике ДДТТ; - "О реализации мероприятий, направленных на профилактику детского дорожно-транспортного травматизма на 2017-2020 годы " от 17.01.2017г. №16. Утвержден план работы по предупреждению ДДТТ на 2021/2022 учебный год, план совместной деятельности с ОГИБДД на 2021-2022 годы. Обновлен и размещен на официальном сайте школы Паспорт дорожной безопасности. С целью выявления причин нарушения ПДД обучающимися школы проводится мониторинг по проблемам безопасности дорожного движения, который представляет собой непрерывную и обоснованную диагностическую оценку усвоения знаний, умений, навыков и опыта в области безопасности дорожного движения обучающихся. Родители учащихся школы приняли участие в тестировании по ПДД. Родители начального звена вместе с детьми выясняли, могут ли они не беспокоится за самостоятельные прогулки ребенка по городу, а родители и обучающееся среднего и старшего звена (из 60 обучающихся приняли участие в опросе 20 человек – 33% вместе с родителями) участвовали в анкетировании «Причины, влияющие на возникновение ДТП» и отвечали на вопросы, из каких источников они получают информацию по вопросам БДД. Результаты анкетирования показали, что школа является основным источником формирования знаний о ПДД, однако обучающиеся в силу низкой правовой культуры не всегда дисциплинированы на дороге. Таким образом, первоочередной задачей профилактической работы в настоящий период является формирование компетентного участника дорожного движения –обучающегося, осознающего приоритетность соблюдения правил дорожного движения, понимающего необходимость предотвращения на дороге опасностей и угроз, способных нанести непоправимый вред жизни и здоровью человека. С целью выявления знаний обучающихся безопасному поведению на дорогах, в начале учебного года проведено тестирование обучающихся 1-11 классов на знание ПДД. Тестовая работа содержит теоретические вопросы и дорожные ситуации на выбор правильного ответа из предложенных вариантов по следующим разделам: Правила пешехода Правила велосипедиста Дорожные знаки Сигналы светофора Обязанности пассажира Качество знаний обучающимися Правил дорожного движения свидетельствует о достаточном уровне сформированности компетенций по Правилам дорожного движения. Количество ДТП с участием обучающихся школы: 2020г. – 0 чел., 2021г. – 0 чел., 2022г. - 0 чел. Сохранить здоровье, а самое главное - жизнь, основная цель профилактики ДДТТ. Статистические данные, представленные в мониторинге, свидетельствуют о целенаправленной, социально ориентированной профилактической работе по ПДД среди обучающихся школы. Деятельность отряда ЮИД и его участие в пропаганде ПДД Как предупредить несчастные случаи на дороге с детьми, снизить уровень детского дорожно-транспортного травматизма? Форм и методов профилактической работы в этом направлении предостаточно, но одной из наиболее эффективных является вовлечение школьников в отряд юных инспекторов движения; основной задачей которого является активная пропаганда правил дорожного движения. В школе создан отряд ЮИД "Движение" в рамках внеурочной деятельности, состоящий из учащихся 6-9 классов, руководителем которого является учитель математики Селянина С.В.. Чем же занимается отряд ЮИД? Прежде всего, проводит разъяснительную работу в школе по Правилам дорожного движения на классных часах и минутках безопасности в 1-4 классах. Агитбригада отряда ЮИД выступает с обучающей программой по ПДД в группе кратковременного прибывания и перед первоклассниками школы. ЮИДовцы поддерживают тесную связь с отделом ГИБДД. Проводят совместно с инспекторами профилактические рейды и акции в школе и на улицах города: - «Внимание - дети!», «Пешеходный переход», "Шагающий автобус"; - День памяти жертв ДТП»; - «Спасите детские жизни»; - «Засветись»; - "Автобус"; - «Я соблюдаю ПДД- соблюдай и ты!»; - «Уступите дорогу пешеходу». Формы и методы работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма. Система работы школы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма включает различные виды деятельности по формированию компетенций обучающихся в вопросах безопасности жизнедеятельности на дорогах и охватывает все социально-возрастные группы обучающихся, что позволяет реализовать обучение детей культуре безопасности жизнедеятельности как участника дорожного движения. Классными руководителями, администрацией школы, педагогом-организатором ОБЖ проводится просветительская работа с учащимися: инструктажи, беседы, классные часы, составление схемы безопасного пути в школу учащимися 1-4-х классов, "минутки безопасности" по ПДД перед уходом учащихся из школы, внеклассные мероприятия, просмотры кинофильмов по ПДД. Развитие системы знаний, устойчивых привычек безопасного поведения на улицах, дорогах и транспорте в рамках государственного образовательного стандарта осуществляется: - на уроках «Окружающий мир» (1-4 классы):1 класс- "Почему в автомобиле и поезде нужно соблюдать правила безопасности"; 2 класс в теме "Давайте научимся" 2 часа:"Берегись автомобиля", "Школа пешехода"; 3 класс в теме "Наша безопасность" 2 часа: "Чтобы путь был счастливым", "Дорожные знаки"; - на уроках ОБЖ (8,10,11 классы) . Учащиеся 8-го класса изучили: Тема №4. "Причины дорожно-транспортных происшествий и травматизма людей"; Тема №5. "Организация дорожного движения, обязанности пешеходов и пассажиров"; Тема №6. "Велосипедист — водитель транспортного средства". Профилактике детского дорожно-транспортного травматизма была посвящен урок по теме: «Обеспечение личной безопасности на дорогах», проведенный в рамках курса ОБЖ в 10 классе. Вопросы безопасного поведения участника дорожного движения были рассмотрены в ходе урока, проведенного в 11 классе: «Обеспечение личной безопасности в различных бытовых ситуациях». Педагогом-организатором ОБЖ с целью оказания учащимся помощи в приобретении практических навыков оказания первой доврачебной помощи участнику дорожно-транспортного происшествия с учащимися 9-го класса проведено практическое занятие по теме " Порядок оказания первой доврачебной помощи при артериальном наружном кровотечении участнику ДТП" . Педагогический коллектив, постоянно совершенствуя формы и методы изучения детьми ПДД и их пропаганды. Педагоги делятся опытом на заседаниях МО классных руководителей, опубликовывают свои методические разработки на личных сайтах в интернете. Работа с родителями по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма. Одним из важнейших направлений деятельности школы по профилактике ДДТТ считается работа с родителями, поскольку основным способом формирования у детей навыков поведения является наблюдение, подражание взрослым и, прежде всего, своим родителям. В школе организуются лектории для родителей, тематические родительские собрания с участием работников ГИБДД. Осуществляется тестирование родителей на знания ПДД . Родители первоклассников прорабатывают совместно с детьми безопасный маршрут в школу и обратно. Классные руководители призывают родителей разбирать дорожные ситуации, обращая внимание на поведение детей и повторять правила ПДД дома. Родители должны знать опасные места в районе школы и дома, где их дети гуляют самостоятельно. Совместная работа школы и семьи может стать успешной и дать положительные результаты, если родители будут проявлять интерес к воспитанию ребенка и, находясь с детьми на улицах и дорогах, соблюдать Правила дорожного движения, показывая на личном примере, как это нужно делать. Вывод: Система работы в школе по профилактике ДДТТ , преподавание курса ОБЖ и организация внеурочной деятельности способствует повышению уровня знаний обучающихся и приобретения навыка безопасного поведения на улицах и дорогах. Охват детей обучением правил дорожного движения составляет в школе 100 %. Одним из показателей эффективности работы в этом направлении является отсутствие дорожно-транспортного травматизма среди обучающихся школы. Таким образом, анализируя представленные количественные и качественные показатели работы школы, можно сказать, что в образовательном учреждении созданы оптимальные условия для осуществления целостной системы формирования компетентных участников дорожного движения за счет системного подхода к решению проблемы профилактики дорожно-транспортного травматизма всех субъектов образовательного процесса. Руководитель филиала Д.П.Огнёв |