Лабораторная работа. Производительность тепла. Лабораторная работа Производительность тепла Цель работы

• Название: Лабораторная работа Производительность тепла Цель работы
• Дата: 23.02.2023
• Размер: 19.54 Kb.
• Имя файла: Лабораторная работа. Производительность тепла.docx
• Тип: Лабораторная работа; #951585

Лабораторная работа № 5. Производительность тепла

Цель работы: -оценивать потенциал различного горючего, в том числе и распознавание их внешнего и экологического воздействия

-понимать, что энергия сохраняется в течение химических реакций
Оборудование: этанол, гексан, парафин, вода, спиртовки, пробирки, пробиркодержатели, часы, весы, термометр, мензурка

Соблюдайте осторожность при работе с горючими веществами.

Гипотеза: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ход работы: 1. Взвесьте выданные вам спиртовки.

2. Налейте в пробирку 10 мл воды, доведите до кипения. Отметьте затраченное время для кипения.

Название горючего	Начальная масса спиртовки	Конечная масса спиртовки	Время затраченное на кипение 10 мл воды	Эффективное топливо (оценить по 5 бальной шкале)	Цвет пламени, наличие копоти/сажи

1. Вывод: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Составьте уравнения реакций горения этанола С₂Н₅ОН и гексана С₆Н₁₄
____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3. Предположите влияние продуктов сгорания на окружающую среду.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Опишите графики приведенные ниже.


____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________