Главная страница
Навигация по странице:

  • Лабораторная работа № 10

  • Правила техники безопасности.

  • Тренировочные задания и вопросы.

  • При замыкании ключа южный полюс стрелки S повернулся к ближнему к нему концу катушки. Какой полюс у этого конца катушки при замыкании цепи

  • Замкните цепь и с помощью компаса определите полюсы у катушки. Ход работы. Обозначьте полюсы катушки на рисунке.

  • Катушка без сердечника ℓ1, см I1, А ℓ2, см

  • Сделайте вывод. Нарисуйте схему сборки цепи.

  • Сделайте вывод. 6.Изменяйте с помощью реостата силу тока в цепи и наблюдайте действие электромагнита на стрелку.

  • Сборка электромагнита. Лабораторная работа 10 Сборка электромагнита и испытание его действия


    Скачать 2.24 Mb.
    НазваниеЛабораторная работа 10 Сборка электромагнита и испытание его действия
    АнкорСборка электромагнита.ppt
    Дата14.03.2023
    Размер2.24 Mb.
    Формат файлаppt
    Имя файлаСборка электромагнита.ppt
    ТипЛабораторная работа
    #987152

    Лабораторная работа по физике


    8 класс


    Лабораторная работа № 10
    Сборка электромагнита и испытание
    его действия.
    Цель работы: собрать электромагнит из готовых деталей и на опыте проверить, от чего зависит его магнитное действие.
    Приборы и материалы: источник тока, реостат, ключ, соединительные провода, магнитная стрелка (компас), амперметр, детали для сборки магнита.


    Правила техники безопасности.
    На столе не должно быть никаких посторонних предметов. Внимание! Электрический ток! Убедитесь в том, что изоляция проводников не нарушена. При проведении опытов с магнитными полями следует удалить часы и мобильный телефон.
    Не включайте цепь без разрешения учителя. Оберегайте приборы от падения. Реостат нельзя полностью выводить из нагрузки, т.к. сопротивление его при этом становится равным нулю!


    Тренировочные задания и вопросы.
    1. Вставьте пропущенные слова:
    а) Электрическое поле существует вокруг ___________________ электрического заряда.


    б) Магнитное поле существует только вокруг __________________электрических зарядов.


    2.Нарисуйте магнитные линии вокруг прямого проводника с током.
    3. Электромагнит – это ________________________________________________________________


    Как можно усилить магнитные свойства катушки с током?


    При замыкании ключа южный полюс стрелки S повернулся к ближнему к нему концу катушки. Какой полюс у этого конца катушки при замыкании цепи?

    1. Составьте электрическую цепь из источника тока, катушки, реостата ,амперметра и ключа, соединив всё последовательно.


    Ход работы.


    Начертите схему цепи.


    Замкните цепь и с помощью компаса определите полюсы у катушки.


    Ход работы.


    Обозначьте полюсы катушки на рисунке.


    Ход работы.


    3. а)Измерьте расстояние от катушки до стрелки ℓ1 и силу тока I1 в катушке. Результаты измерений запишите в таблицу .


    Катушка
    без сердечника


    ℓ1, см


    I1, А


    ℓ2, см


    I2, А










    б)Отодвиньте магнитную стрелку вдоль оси катушки на такое расстояние ℓ2, на котором действие магнитного поля катушки на магнитную стрелку незначительно. Измерьте это расстояние и силу тока I2 в катушке. Результаты измерений также запишите в таблицу.


    4. Отодвиньте магнитную стрелку вдоль оси катушки на такое расстояние, на котором действие магнитного поля катушки на стрелку будет едва заметно. Вставьте железный сердечник в катушку. Изменилось ли действие электромагнита на стрелку? Как? Сделайте вывод.
    Нарисуйте схему сборки цепи.
    Обозначение катушки с сердечником на схеме.


    5.Отодвиньте магнитную стрелку вдоль оси катушки с железным сердечником на некоторое расстояние.


    Изменилось ли действие электромагнита на стрелку? Как? Сделайте вывод.

    6.Изменяйте с помощью реостата силу тока в цепи и наблюдайте действие электромагнита на стрелку.


    Ход работы.


    Сделайте вывод: Как изменится действие магнитного
    поля катушки на стрелку при смещении ползунка реостата.


    7.Сделайте соответствующие выводы.
    8.Из готовых деталей соберите электромагнит. Катушки соедините между собой последовательно так, чтобы на их концах получились разноименные полюсов. С помощью магнитной стрелки установите расположение полюсов электромагнита. Начертите схему электромагнита и покажите на ней направление тока в его катушках.

    Литература:


    Литература:
    1. Физика. 8 кл.:учеб. для общеобразоват. учреждений/А.В.Перышкин.-4-е изд., доработ.-М.:Дрофа, 2008.
    2. Физика. 8 кл.:учеб. Для общеобразоват. учреждений/Н.С.Пурышева, Н.Е.Важеевская.-2-е изд., стереотип.-М.:Дрофа, 2008.
    3. Лабораторные работы и контрольные задания по физике: Тетрадь для учащихся 8-го класса.-Саратов: Лицей, 2009.
    4.Тетрадь для лабораторных работ. Сарахман И.Д. МОУ СОШ №8 г.Моздока РСО-Алания.
    5.Лабораторные работы в школе и дома: механика/В.Ф.Шилов.-М.:Просвещение, 2007.
    6.Сборник задач по физике. 7-9 классы: пособие для учащихся общеобразоват. учреждений/ В.И.Лукашик, Е.В. Иванова.-24-е изд.-М.:Просвещение, 2010.



    написать администратору сайта