Главная страница

Л2_Крестьянинова_в14. Лабораторная работа 2 Исследование модели ослабления радиосигнала в спутниковой радиолинии


Скачать 120.47 Kb.
НазваниеЛабораторная работа 2 Исследование модели ослабления радиосигнала в спутниковой радиолинии
Дата11.11.2019
Размер120.47 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаЛ2_Крестьянинова_в14.docx
ТипЛабораторная работа
#94711
страница4 из 4
1   2   3   4

Задание 4

Построить график зависимости общих потерь от угла места

Необходимая формула:

(8)

%Задание 4

Lobx=Lmx+Lgx+Lx+1+3;

Lobk=Lmk+Lgk+Lk+1+3;

figure

plot(ax,Lobx)

hold on

grid on

xlabel('ax, градусы')

ylabel('Lobx, дБ')

title('Общие потери для X-диапазона')


Рисунок 8 – Общие потери для X-диапазона

figure

plot(ak,Lobk)

hold on

grid on

xlabel('ak, градусы')

ylabel('Lobk, дБ')

title('Общие потери для K-диапазона')



Рисунок 9 – Общие потери для К-диапазона

Вывод: в ходе данной лабораторной работы средствами Matlab была реализована компьютерная модель потерь сигнала в спутниковой радиолинии «Космос-Земля», работающей в Х- и К-диапазонах частот. Модель включала в себя графики зависимости дальности связи, дистанционных потерь, потерь при распространении в газа, дожде и общих потерь от угла места для каждого диапазона частот. Для построения графика зависимости потерь при распространении в дожде от угла места, интенсивность дождя была найдена согласно картам Рекомендации МСЭ-R P.837. Для построения графика зависимости общих потерь от угла места были просуммированы все потери при передаче сигнала по спутниковой радиолинии, и учтены потери неточности наведения антенн (порядка 1 дБ) и потери в компонентах волноводного тракта (порядка 3 дБ).

Было установлено, что дальность связи обратно пропорциональна углу места. Также следует отметить, что наибольшие потери – дистанционные, а наименьшие – потери в газах. Общие потери в X-диапазоне частот меньше потерь в K-диапазоне частот за счет того, что потери в дожде в K-диапазоне намного выше (что вызвано тем, что погонное поглощение радиосигнала в дожде выше у K-диапазона).
1   2   3   4


написать администратору сайта