2 лабораторная на субботу. Лабораторная работа 2 Постановка задачи Определить, имеется ли хотя бы одна пара равных между собой чисел
 Скачать 16.99 Kb.
|
|
Закирова Мустафы ПИ-3-21 Лабораторная работа №2 1. Постановка задачи : Определить, имеется ли хотя бы одна пара равных между собой чисел. Входные данные : Веществ. a,b,c - числа Выходные данные : Веществ. a,b,c – пара разных чисел 2. Постановка задачи : Определить, является ли треугольник равносторонним. Входные данные : Веществ. a,b,c – стороны треугольника Выходные данные : Веществ. R,N – определители равностароннасти 3. Постановка задачи : Определить, существует ли треугольник Входные данные : Веществ. a,b,c – строны треугольника Выходные данные : Веществ. J – определитеь существования треугольника 4. Постановка задачи : Определить, является ли число А делителем числа В или наоборот, является ли число В делителем числа А. Входные данные : Веществ. А,В – числа. Выходные данные : Веществ. В является делителем А , А является делителем В. 5. Постановка задачи : Определить, поместится ли круг в квадрат. Входные данные : Веществ. r,a – радиус и сторона Выходные данные : Веществ. V – определитель входимости круга в квадрат 6. Постановка задачи : определить, стоимость покупки. С учетом 3% скидки при покупке свыше 200$ Входные данные : Веществ. С – сумма покупки без скидки Выходные данные : Веществ. О – окончательная сумма покупки 7. Постановка задачи : Определить, оптимальный вес и необходимость поправиться или похудеть. Входные данные : Веществ. q,h – вес и рост Промежуточные переменные: Веществ. Q – оптимальный вес Выходные данные : Рекомендация на похудение или набор Псевдокод 8. Постановка задачи : Определить, в какую из областей попадет точка с указанными координатами (x;y). Входные данные : Веществ. x,y – координаты Выходные данные : Область на координатной плоскости 9. Постановка задачи : По введенным координатам двух шахматной доски выясните, имеют ли эти поля одинаковый или разный цвет. Входные данные : Веществ. x1,y1,x2,y2 Выходные данные : Да(имеют одинаковый цвет),нет(не имеют одинаковый цвет) 10. Постановка задачи : Выяснить, является ли четырехзначное число палиндромом Входные данные : Цифры . a,b,c,d – цифры четырехзначного числа Выходные данные : Да(является),нет(не является) 11. Постановка задачи : Определить все трехзначные числа, которые можно получить из цифр данного числа. Входные данные : Цифры. a,b,c – цифры трехзначного числа Выходные данные : Натур. X – количество возможных чисел 12. Постановка задачи : Определить, сможет ли ладья за один ход побить другую фигуру. Входные данные : Числа до 8 . x1,y1,x2,y2 – Координаты ладьи и другой фигуры Выходные данные : ладья за один ход может/не может побить другую фигуру 13. Постановка задачи : 13. Требуется определить принадлежность введенного числа данной арифметической прогрессии. Входные данные : Веществ. x1,x2,z- последовательные члены ар. прогрессии и число Выходные данные : «Число принадлежит рассматриваемой арифметической прогрессии» , «Число не принадлежит рассматриваемой арифметической прогрессии» - вывод 14. Постановка задачи :составьте задачу и напишите псевдокод. Входные данные : таблица Выходные данные : Пвсевдокод |