вторая Лабораторная работа. Лабораторная работа 2 трехфазная цепь при соединении приемников звездой
![]()
|
Лабораторная работа №2 ТРЕХФАЗНАЯ ЦЕПЬ ПРИ СОЕДИНЕНИИ ПРИЕМНИКОВ ЗВЕЗДОЙ Цель работы- исследование соотношений между линейными и фазными напряжениями и токами в трехфазной цепи при соединении фаз генератора и приемников звездой как при симметричной, так и несимметричной нагрузке. На рисунке 1 показана схема включения обмоток генератора и приемников «звездой». Если пренебречь сопротивлениями проводов, то можно принять фазные напряжения на генераторе ![]() ![]() ![]() Рисунок 1. Схема включения обмоток генератора и приемников «звездой» Линейные токи ![]() ![]() ![]() Линейное напряжение ![]() ![]() ![]() Последнее соотношение выполняется: а) для генератора; б) для приемника при наличии нулевого провода; в) для симметричного приемника как при 4- , так и при 3-проводной цепи. Порядок выполнения работы 1.Загрузили ELECTRONICS WORKBENCH в оперативную память ПК. Выбрать в пункте меню File команду Save As и присвоить имя рабочему файлу, введя с клавиатуры свою фамилию. 2. Собрали на рабочем поле монтажного стола макет электрической схемы в соответствии с рисунком 14. При этом все элементы цепи выбирали из соответствующих разделов библиотеки компонентов. Получили у преподавателя номер варианта 5. В соответствии с номером варианта из таблицы 11 установили емкость конденсатора С=38 мкФ, ЭДС источников питания U = 70 В, а их начальные фазы соответственно ф1=0о, ф2=120о, ф3=240о. Рассчитать емкостное сопротивление по формуле ![]() На рисунке ниже собранная схема изображена на рисунке ниже С помощью мультиметра выбранного из соответствующего раздела библиотеки компонентов, измерьте фазные и линейные напряжения источника питания. Запишите результаты в таблицу 1. Таблица 1.
![]() Рисунок 2. Макет электрической схемы в программе ELECTRONICS WORKBENCH Проверьте соотношение ![]() Для каждого опыта установим соответствующие значения сопротивлений и вид нагрузки, указанный в таблице 2. Ключи К1 К2 должны находиться в положениях, указанных там же. Результаты измерений занесем в таблице 2. Рассчитайте значения фазных токов ![]() Для опыта 1: ![]() ![]() ![]() Для опыта 4: ![]() ![]() ![]() Для опыта 7: ![]() ![]() ![]() Рассчитайте значения фазных напряжений ![]() ![]() где ![]() Опыт 4 ![]() ![]() ![]() Опыт 6 ![]() ![]() ![]() Значения ![]() ![]() Постройте в масштабе для всех опытов векторные диаграммы напряжений и токов. Фазовые углы определите по диаграмме с помощью транспортира. Выберем масштаб ![]() Опыт 1 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() О ![]() пыт 2 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Определим графическим методом из векторной диаграммы значение напряжение: ![]() Опыт 3 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Опыт 4 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Определим графическим методом из векторной диаграммы значение тока: ![]() Опыт 5 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Опыт 3 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Сделайте вывод о назначении нейтрального, провода в трехфазных цепях.
|