Главная страница
Навигация по странице:

  • ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

  • Лабораторная работа №5

  • Лабораторная работа схемотехника. Борисов А.В.. ЛР 5 схемотехника. Лабораторная работа 5 по дисциплине Схемотехника Исследование регистров Преподаватель Борисов А. В. Группа аа97


    Скачать 30.17 Kb.
    НазваниеЛабораторная работа 5 по дисциплине Схемотехника Исследование регистров Преподаватель Борисов А. В. Группа аа97
    АнкорЛабораторная работа схемотехника. Борисов А.В
    Дата10.04.2022
    Размер30.17 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаЛР 5 схемотехника.docx
    ТипЛабораторная работа
    #459934

    МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

    ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

    НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСТИЕТ

    Кафедра Автоматики

    Лабораторная работа №5

    по дисциплине «Схемотехника»

    «Исследование регистров»


    Преподаватель: Борисов А.В.

    Группа: АА-97

    Студент: Гуляева Элеонора

    Дата выполнения:

    Отметка о защите:

    Новосибирск

    2021

    1. Цель работы.

    Целью работы является изучение принципа работы схем триггерных регистров и приобретения практических навыков в выполнении микроопераций на регистрах в статической системе.

    1. Ход выполнения работы.

      1. Исследовать параллельный регистр. Записать целые десятичные числа от 0 до 15 в двоичной системе счисления в регистр и считать их. Заполнить таблицу



    Рис. 1. Исследуемая схема

    Таблица 1. Коды, записанные в параллельный регистр.

    Записываемое десятичное число

    Считанное из регистра двоичное число

    0

    0000

    1

    0001

    2

    0010

    3

    0011

    4

    0100

    5

    0101

    6

    0110

    7

    0111

    8

    1000

    9

    1001

    10

    1010

    11

    1011

    12

    1100

    13

    1101

    14

    1110

    15

    1111



      1. Исследовать последовательно-параллельный регистр. Записать нечетное число в интервале от 32 до 56 в последовательном коде, поразрядно продвигая его влево путём нажатия кнопки Button.



    Рис. 2. Исследуемая схема

      1. Исследовать параллельно-последовательный регистр. Чтобы записать на входе число необходимо установить на входе STLD логический нуль и подать синхроимпульс, чтобы начать считывать записанное число необходимо на вход STLD подать логическую единицу и подавать синхроимпульсы. Записать число в интервале от 32 до 56 в параллельном коде и поразрядно считывать его на выходе.



    Рис. 3. Исследуемая схема.

    Вывод.

    В результате выполненной лабораторной работы мы изучили принцип работы схем триггерных регистров и приобрели практические навыки в выполнении микроопераций на регистрах в статическом режиме.


    написать администратору сайта