Лекци Народы и древнейшие государства на территории России
 Скачать 196.72 Kb.
|
|
Тема 30. Советская культура в 1950-1980 гг. План лекции 1. Образование. 2. Наука. 3. Литература и искусство. 1. Образование Восстановление разрушенных и строительство новых школ позволили уже к концу 40-х годов значительно расширить контингент учащихся. Получили развитие школы рабочей молодежи. Они давали возможность завершить школьное образование подросткам, вынужденным в период войны прервать учебу. Для обеспечения народного хозяйства квалифицированной рабочей силой были увеличены масштабы подготовки рабочих через школы фабрично-заводского обучения, ремесленные и железнодорожные училища. Только в 1946-1950 гг. они подготовили около 3,4 млн. рабочих. Был возобновлен прерванный войной переход к всеобщему обязательному семилетнему обучению. В конце 50-х годов для укрепления связей школы с производством была проведена перестройка народного образования. Существующая семилетка преобразовывалась в восьмилетнюю политехническую школу, начальная четырехлетняя заменялась трехлетней. Увеличивался срок учебы в средней школе: она становилась одиннадцатилетней. В 1964 г. было решено вернуть школу к десятилетнему сроку обучения. Растущая потребность в квалифицированных специалистах способствовала расширению масштабов и качества их подготовки. Были открыты новые вузы и университеты во Владивостоке, Новосибирске, Иркутске, Нальчике и других городах. Только в 1950-1955 гг. начали действовать 50 новых вузов. В 1959-1965 гг. высшие учебные заведения подготовили и направили на работу в народное хозяйство свыше 2,4 млн. выпускников. 93 В 70-е годы в стране развернулась подготовительная работа для введения всеобщего среднего образования. В связи с этим в 1984 г. был принят Закон о перестройке школы. В нем предусматривались меры по дополнению всеобщего среднего образования всеобщим профессиональным. В то же время по мере роста численности выпускников вузов возникали сложности с их трудоустройством. 2. Наука Сразу по окончании Великой Отечественной войны началась работа по восстановлению научных центров. Стали вновь действовать Академии наук на Украине, в Литве, Белоруссии. Были созданы Академии наук в Казахстане, Латвии, Эстонии. В 1949 г. в СССР состоялось испытание атомной бомбы. В целях развития производительных сил Сибири и Дальнего Востока было организовано Сибирское отделение Академии наук СССР. Увеличивались ассигнования на научные цели. В 1954 г. в СССР начала действовать первая промышленная электростанция на атомной энергии. Проектированием новых, сверхскоростных самолетов занимались авиаконструкторы А.Н. Туполев, С.В. Ильюшин и др. Советские ученые успешно трудились в ракетно-космической области. Под руководством С.П. Королева были созданы баллистическая ракета и пилотируемые космические корабли. 4 октября 1957 г. в СССР был запущен первый в мире искусственный спутник Земли. 12 апреля 1961 г. Ю.А. Гагарин первым совершил полет вокруг земного шара на космическом корабле «Восток». В последующие годы были проведены несколько полетов многоместных космических кораблей. В 1965 г. состоялся первый выход человека в космос, осуществленный летчиком-космонавтом А.А. Леоновым. За труды в области квантовой электроники А.М. Прохоров и Н.Г. Басов – совместно с американским физиком Ч. Таунсом – были удостоены Нобелевской премии. За крупные научные достижения стали нобелевскими лауреатами академики Н.Н. Семенов (совместно с американским исследователем С. Хиншелвудом), Л.Д. Ландау, П.А. Черенков, И.Е. Тамм, И.М. Франк. В 70-е годы капиталовложения в науку были увеличены, что позволило преодолеть отставание в некоторых ее областях. Широкое признание получили труды советских исследователей в области радиотехники и электроники (В.А. Котельников), термодинамики (В.А. Кириллин), прикладной механики и автоматики (А.Ю. Ишлинский). В 1978 г. за научные открытия в области физики был удостоен Нобелевской премии академик П.Л. Капица. Решение народнохозяйственных задач требовало более тесного соединения науки с производством. Основной формой их слияния стали научно-производственные объединения (НПО). 3. Литература и искусство Решающее воздействие на развитие художественного творчества в послевоенные годы оказала победа Советской страны в Отечественной войне. События военных лет были главной темой в творчестве многих кинодраматургов и кинорежиссеров («Подвиг разведчика» Б.В, Барнета, «Молодая гвардия С.А. Герасимова и др.). В литературе 50-х годов возрос интерес к человеку, его духовным ценностям. Росла популярность молодых поэтов Е.А. Евтушенко, А.А. Вознесенского, Б.Ш. Окуджавы. Литература пополнилась интересными произведениями о жизни послевоенной деревни (очерки В.В, Овечкина «Районные будни» и «Записки агронома» Г.Н. Троепольского). 94 Наиболее значительным произведением на эту ранее запретную тему была повесть А.И. Солженицына «Один день Ивана Денисовича». В литературе и искусстве второй половины 60-х годов – конца 80-х годов отчетливо видны две линии развития. Первая – официально признанная. И, наоборот, многие работы второго, не признанного ранее направления заняли видное место в отечественной культуре. На экранах кинотеатров демонстрировались кинофильмы о войне (в их числе «Обыкновенный фашизм» М.И. Ромма). На рубеже 60-70-х годов в литературу вошла большая группа прозаиков, темой творчества которых являлась современная им деревня. В произведениях В.П. Астафьева, Б.П. Можаева, В.Г. Распутина, В.М. Шукшина центральное место заняли судьбы русского крестьянства, взаимоотношения деревни и города. Идеологизация общественной жизни тяжело отражалась на развитии живописи, киноискусства. Большие трудности приходилось преодолевать организаторам выставок одного из талантливейших художников – И.С. Глазунова. Контрольные вопросы 1. Почему период правления Н.С.Хрущева называют «оттепелью»? 2. Сравните методы контроля за духовной жизнью, осуществлявшиеся в периоды деятельности И.В. Сталина и Н.С. Хрущева. Литература: 1. Кузнецов И.Н. История: Учебник для бакалавров. Учебник. Издательство: Дашков и К, 2012 г. http://www.knigafund.ru/ 2. Орлов А.С., Георгиев В. А. История России. Издательство: Проспект, 2012 3. История государства Российского http://www.rhistory.ru/ 4. История России и всемирная история с древнейших времен. http://www.istorya.ru/ 5. Библиотека электронных ресурсов Исторического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова http://www.hist.msu.ru/ 6. История России http://www.historymill.com 7. Материалы русской истории http://magister.msk.ru/ 8. От Руси древней до империи Российской http://rus-hist.on.ufanet.ru/. 9. Хронос http://www.hrono.ru/ Тема 31. Внутренняя и внешняя политика СССР в 1965-1984 гг. 95 План лекции 1. Состояние экономки СССР и внутренняя политика правительства. 2. Внешняя политика. 1. Состояние экономки СССР и внутренняя политика правительства После смещения Хрущева во главе страны оказался Брежнев Л.И. В сентябре 1965 года принимается решение о начале экономической реформы. Суть реформы состояла в следующем: сокращение плановых показателей, доводимых до предприятий; создание на предприятиях фондов материального стимулирования; введение твердой, не зависящей от прибыли, платы за использование предприятиями производственных фондов, т.е., своего рода, введение продналога в промышленности; финансирование промышленного строительства не путем выдачи безвозвратных дотаций, а путем выдачи кредитов; недопущение изменения планов без согласования с предприятиями. Активную роль в попытке реализовать реформу сыграл Косыгин. Первые шаги реформы вселяли надежду. Ускорился экономический рост. Восьмая пятилетка, совпавшая по времени с проведением реформы, оказалась выполненной по ряду важнейших экономический показателей. Но уже в ходе еѐ осуществления начались корректировки, исправления, дополнения, в результате которых к началу 70-х гг. еѐ сущность оказалась искажена настолько, что она фактически перестала действовать. К началу 80 годов, сельское хозяйство страны оказалось в кризисном состоянии. Несмотря на постановления, продовольственная проблема ещѐ более обострилась. В середине 80-х годов практически везде были введены продовольственные карточки. 2. Внешняя политика В конце 60-х - начале 70-х годов происходит установление военно-стратегического паритета между США и СССР, ОВД и НАТО. Дальнейшее накопление ядерного оружия стало бессмысленным и слишком опасным для судеб человечества. Руководители ведущих стран встали на путь разрядки - ослабления угрозы ядерной войны. Разрядка - качественно новый этап развития международных отношений, который характеризуется переходом от конфронтации к укреплению взаимного доверия, разрешению конфликтов и споров мирным путем, отказом от применения силы и угрозы, невмешательством во внутренние дела других государств, более тесным сотрудничеством в различных областях. Важнейшие звенья процесса разрядки: улучшение отношений между СССР, США и 96 Западноевропейскими державами; ФРГ и странами Восточной Европы; СБСЕ; окончание Вьетнамской войны и др. В этот период происходит мирное урегулирование территориальных вопросов в Европе. В начале 70-х гг. ФРГ заключила договоры с СССР, Польшей, ГДР, Чехословакией, в которых признавалась нерушимость границ в Европе, сложившихся после второй мировой войны. В сентябре 1971 г. на основе четырехстороннего соглашения СССР, США, Великобритания и Франции был урегулирован статус Западного Берлина. Переход к новому этапу разрядки напряженности, основы этого периода, заложило Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе (1975 г.) в Хельсинки. Главы 35 государств (33 из Европы, а также США и Канады) подписали Заключительный акт, основу которого составила Декларация, содержавшая такие принципы мирного сосуществования государств, как суверенное равенство государств, неприменение силы или угрозы силой, нерушимость границ, территориальная целостность государств, мирное урегулирование споров, невмешательство во внутренние дела, уважение прав человека, равноправие народов, взаимовыгодное сотрудничество государств, добросовестное выполнение обязательств по международному праву и др. Контрольные вопросы 1. Каковы были причины «застоя» в экономике страны? Носили ли они объективный характер? 2. Что такое «нефтедоллары»? Какую роль они играли в экономике страны? 3. В чем заключалась политика разрядки в международных отношениях? 4. Каковы, на ваш взгляд, были причины срыва политики разрядки? Литература: 1. Кузнецов И.Н. История: Учебник для бакалавров. Учебник. Издательство: Дашков и К, 2012 г. http://www.knigafund.ru/ 2. Орлов А.С., Георгиев В. А. История России. Издательство: Проспект, 2012 3. История государства Российского http://www.rhistory.ru/ 4. История России и всемирная история с древнейших времен. http://www.istorya.ru/ 5. Библиотека электронных ресурсов Исторического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова http://www.hist.msu.ru/ 6. История России http://www.historymill.com 7. Материалы русской истории http://magister.msk.ru/ 97 8. От Руси древней до империи Российской http://rus-hist.on.ufanet.ru/. 9. Хронос http://www.hrono.ru/ Тема 32. СССР во II-ой пол. 80-х - нач. 90-х гг. ХХ в. План лекции 1. СССР в годы перестройки. 2. Распад СССР. 1. СССР в годы перестройки Политическую жизнь страны первой половины 80-х годов лихорадила частая смена высшего руководства: Ю.В.Андропов (июнь 1983 г. – февраль 1984 г.), К.У.Черненко (апрель 1984 г. – март 1985 г.). В марте 1985 г. руководящие посты в государстве были перераспределены. Генеральным Секретарем ЦК КПСС стал М.С. Горбачев. Это означало, что часть партийного аппарата стремилась к переменам. Реформа, предложенная Горбачевым, началась под лозунгами «ускорение», «перестройка», «гласность». Под понятием ускорение понималось повышение темпов экономического роста (не ниже 4% в год), активная социальная политика (продовольственная, жилищная и т.д.). Ход ускорения: приоритетное развитие тяжелой промышленность и машиностроения; решение проблемы капитальных вложений; опора на энтузиазм трудящихся и систему соревнования; укрепление трудовой и производственной дисциплины; Провал курса: неудавшиеся кампании: борьба с пьянством и борьба с нетрудовыми доходами. Чернобыльская трагедия стала мрачным символом катастрофы, надвигавшейся на советское государство. Перестройка (1987 - 1991 гг.) – это радикальные преобразования во всех сферах общественной жизни советского общества. Начало перестройки в области экономики (1987-1989 гг.). Первым шагом к рыночной экономике стал Закон о государственном предприятии (объединении), представивший значительные права предприятиям и трудовым коллективам (1987 г.). Начали создаваться совместные предприятия (первое - май 1987 г. - советско-венгерское). Предполагалась перестройка центрального аппарата управления (министерств и ведомств). Трудовые коллективы получили право выбирать руководителей и контролировать деятельность администрации. Приняты законы о кооперации, об индивидуальной трудовой деятельности (1988 г.). В 1990 г. более 7 млн. граждан были заняты в развивающемся кооперативном секторе, 1 млн. получили патенты на индивидуальную трудовую деятельность. Вместе с тем, до 1990 г. государство продолжало устанавливать план, определять номенклатуру продукции, уровень цен и налогообложения. Рынок 98 не работал. Частная инициатива сталкивалась с финансовыми, правовыми, снабженческими, психологическими трудностями. Преобразования (с 1989 г.) в аграрном секторе: роспуск Госагропрома, свертывание борьбы с личным подсобным хозяйством, курс на многоукладность в аграрном секторе (равенство всех форм хозяйствования). Курс на ускорение был, отвергнут и провозглашена программа перехода к рыночной экономике (1989-1991 гг.). На этапе перехода к рыночной экономике было издано более 100 законов. Однако многие из них не работали. Положение экономики становилось все более угрожающим. Если в 1988 г. рост национального дохода составил 4.4%, то в 1990 г. его сокращение достигло 10%. Обстановка в стране ухудшалась, нарастал товарный дефицит, падала платежеспособность рубля, усиливался «черный рынок». 2. Распад СССР Предпосылки распада СССР. 1) Глубокий социально-экономический кризис, охвативший всю страну. Кризис привел к разрыву экономических связей, породил у республик стремление "спасаться в одиночку". 2) Разрушение советской системы - резкое ослабление центра. 3) Распад КПСС. 4)Обострение межнациональных отношений. Национальные конфликты подорвали государственное единство, став одной из причин разрушения союзной государственности. 5) Республиканский сепаратизм и политическая амбициозность местных лидеров. Августовский путч 1991 г. и его провал. Август 1991 г. - Горбачев находился на отдыхе в Крыму. На 20 августа было намечено подписание нового Союзного договора. 18 августа ряд высших должностных лиц СССР предлагают Горбачеву ввести чрезвычайное положение на территории всей страны, но получают с его стороны отказ. Чтобы сорвать подписание Союзного договора и сохранить свои властные полномочия, часть высшего партийно-государственного руководства попыталась захватить власть. 19 августа в стране было введено чрезвычайное положение (на 6 месяцев). На улицы Москвы и ряда других крупных городов были введены войска. Но переворот не удался. Уже 20 августа вокруг «Белого дома» выросли баррикады. Сопротивление возглавил президент России Б.Н.Ельцин. Уже 22 августа он потерпел поражение, а сами члены ГКЧП были арестованы. Попытка государственного переворота резко ускорила распад СССР. 8 декабря 1991 г. - Беловежское соглашение (Ельцин, Кравчук, Шушкевич): было заявлено о прекращении действия Союзного договора 1922 г. и об окончании деятельности государственных структур бывшего Союза. Россия, Украина и Белоруссия достигли договоренности о создании Содружества Независимых Государств (СНГ). Три государства приглашали все бывшие республики вступить в СНГ. 21 декабря 1991 г. к СНГ присоединились 8 республик. Была принята Декларация о прекращении существования СССР и о принципах деятельности 99 СНГ. 25 декабря Горбачев объявил о сложении с себя функций президента в связи с исчезновением государства. В 1994 г. в СНГ вошли Азербайджан и Грузия. Контрольные вопросы 1. Как реформировалась экономика СССР в годы перестройки? Каковы были результаты реформ? 2. Что вы понимаете под термином «ускорение» в политике М.С. Горбачева? Почему оно не принесло ожидаемых результатов? 3. Перечислены основные причины, приведшие к обострению межнациональных отношений в СССР к началу 1990-х гг. 4. Как распался СССР? Литература: 1. Кузнецов И.Н. История: Учебник для бакалавров. Учебник. Издательство: Дашков и К, 2012 г. http://www.knigafund.ru/ 2. Орлов А.С., Георгиев В. А. История России. Издательство: Проспект, 2012 3. История государства Российского http://www.rhistory.ru/ 4. История России и всемирная история с древнейших времен. http://www.istorya.ru/ 5. Библиотека электронных ресурсов Исторического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова http://www.hist.msu.ru/ 6. История России http://www.historymill.com 7. Материалы русской истории http://magister.msk.ru/ 8. От Руси древней до империи Российской http://rus-hist.on.ufanet.ru/. 9. Хронос http://www.hrono.ru/ |